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文檔簡介
1、七(59)班,實驗中學(xué)家長會,班主任 王淑彥15235440377,,,熱烈歡迎各位家長,關(guān)愛與監(jiān)督,愛孩子的一切,不止是成績!,,,尊敬的各位家長:,首先感謝您們在百忙之中抽空來參加今天的家長會,協(xié)助并參與我們的教育教學(xué)工作。教育是雙向的,必須家庭和學(xué)校積極配合才可能取得成效。在此,我代表初一(59)班所有的學(xué)生和任課老師對在座的家長表示感謝!感謝您們對我們工作的支持與關(guān)心!,前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說: “兩個教育者——學(xué)校和
2、家庭,不僅要一致行動,要向孩子提出同樣的要求,而且要志同道合,抱著一致的信念,始終從同一原則出發(fā),無論在教育的目的上、過程上,還是手段上,都不要發(fā)生分歧” 。,我們的努力+您的關(guān)愛=孩子的成功,初一(59)班基本情況,1、全班共46人,男生22人,女生24人。,2、大部分學(xué)生基礎(chǔ)較差,還不能夠完全安靜下來學(xué)習(xí)。,3、我的教育理念:尊重學(xué)生、平等對待學(xué)生、嚴格要求學(xué)生,教學(xué)生學(xué)會做人。,第一部分:,期中考試及月考成績分析,期中考試成績分析
3、,1、考試科目:語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、生物、地理。,2、分值:語數(shù)英各科120分 政史生地各科100分,一、基本情況:,二、學(xué)生成績分析:,1、特別突出的尖子少,但有特別低分的學(xué)生,整體水平不高。,2、試卷難度中等,所以要合理看待題目。,三、學(xué)生成績給我的啟示:,1、紀律性不強,玩心太重。(1)上課不認真聽講,說話、開小差。(2)個別學(xué)生課后不做作業(yè),貪玩,早晨回校抄作業(yè)。(3)課堂效率不高,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,書寫差亂,自覺
4、性差。(4)希望:家長在家督促孩子安靜學(xué)習(xí),常與科任老師交流。,三、學(xué)生成績給我的啟示:,2、輕敵 試卷看似簡單,但要拿高分甚至滿分是很困難的,細節(jié)決定成敗。希望:多與孩子談心,了解其心理變化。,三、學(xué)生成績給我的啟示:,3、班級管理的任務(wù)艱巨。(1)學(xué)生人數(shù)多,學(xué)生參差不齊。(2)學(xué)生年齡小,不懂事。(3)要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。(4)要提高成績,要從各個細節(jié)抓起。,,測試后顯露出的問題:,1.在這次測試
5、后,我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的總分高不了,究其原因,基礎(chǔ)太差!尤其要引起重視的是英語、數(shù)學(xué)、語文三大主科。 2.基礎(chǔ)掌握不扎實?;A(chǔ)題失分太多或答不完全,不審題,做題馬虎導(dǎo)致失分過多. 3.老師反復(fù)強調(diào)的知識點沒落實到位.,成績背后的問題:,1、個別同學(xué)上課自以為是,不夠?qū)P?,甚至出現(xiàn)開小差、想心思,自己做自己的事情,完全不顧老師所講的內(nèi)容。2. 有些學(xué)生作業(yè)馬虎,作業(yè)差錯多,選擇題亂猜,計算題只寫一個答案;老師講評過的練習(xí)部分學(xué)
6、生始終沒有養(yǎng)成及時訂正的習(xí)慣,導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯。,3. 競爭意識不強,時間觀念較差。 4.晚自習(xí)學(xué)習(xí)的效率不高,無法迅速進入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。放松學(xué)習(xí),臨考試才匆忙復(fù)習(xí), 行為懶散。 5. 考試心理狀態(tài)調(diào)整不好。 6.學(xué)習(xí)不扎實,不能落實到實處.,成績背后的問題:,第二部分:,班級日常管理,我們要做59班的主人,班風(fēng):學(xué)會做人 學(xué)會做事 學(xué)會共處 學(xué)會學(xué)習(xí),班魂,我們要做59班的
7、主人,靜,凈,競,敬,進,一、班級管理目標(biāo): 目 標(biāo):一個核心、兩個重點、四個要求。 一個核心:以學(xué)習(xí)為核心。 兩個重點:紀律和衛(wèi)生。 四個要求:會做人、會處事、會共處、會學(xué)習(xí)。,班級規(guī)章制度,二、班級規(guī)章制度:,希望家長了解上學(xué)、回家的時間,時刻了解孩子的動向。配合班主任的工作,督促孩子按時上學(xué),因為一切都是為了孩子們!,(一)出勤:
8、160; 1、不遲到,不早退,不曠課。上午7:00前到校,中午13:50前到校。 2、有事必須提前請假,由家長按規(guī)定寫好請假條,交班主任。如果有急事或急病,必須由家長打電話,要說清請假的理由和時間。(事假事先請,病假事后補),返回,(二)紀律: 1、每位同學(xué)都應(yīng)做到尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、禮貌待人,不頂撞老師、不與同學(xué)發(fā)生沖突、不用不雅語言。 2、同
9、學(xué)之間要團結(jié)友愛、互相尊重、互相幫助,不準罵人,不準打架,有矛盾要找老師解決。 3、上課要認真聽講,不準在課堂上講話、做小動作、睡覺、看無關(guān)的書、做其它科作業(yè)。 4、不準帶手機、mp3、mp4等電子產(chǎn)品進教室。 5、服裝整潔,上學(xué)期間穿校服佩戴胸卡,不準穿拖鞋、留長發(fā)、染發(fā)染指甲、帶項鏈耳環(huán)等首飾。,返回,安全工作,學(xué)生傷害事故主要類型:溺水交通自然災(zāi)害打架斗毆食品安全,第三部分:,家庭教
10、育,一、問卷調(diào)查:,1、你是否經(jīng)常與孩子溝通談話?,2、你是否經(jīng)常與孩子的班主任溝通?,3、你是否經(jīng)常督促孩子的學(xué)習(xí)?,4、你是否了解孩子平時在學(xué)校的表現(xiàn)?,你對你的子女了解有多少?,5、你是否知道孩子的夢想、興趣愛好?,6、你是否了解孩子最喜歡的和最不喜歡的科目是什么?,7、你是否知道孩子與哪些朋友交往?,二、中學(xué)生喜歡的父母類型,1、理解尊重子女,2、不擺家長架子,3、家庭和睦,4、賞識自己,5、真正關(guān)心子女,6、對子女的期望值要合
11、乎實際,,1、教育孩子要有責(zé)任心。 有的同學(xué)雖然成績不是很突出,但只要有強烈的責(zé)任感,今后照樣能做出一番事業(yè)。責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人,從家庭到學(xué)校,從小事到大事,從少到多的原則。 在日常生活的具體事情當(dāng)中,讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任;要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負責(zé),認真完成作業(yè),自己檢查作業(yè);要求孩子做一些力所能及的家務(wù);洗自己的衣物,洗碗筷,倒垃圾等等,孩子在學(xué)校,父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡
12、責(zé)。,三、對各位家長的幾點建議:,2、多與孩子溝通。 盡量保證每天與孩子的及時溝通,多了解子女在校的各方面表現(xiàn),不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績,而要關(guān)心子女的進步、成長。家長也要注重言傳身教,給孩子樹立良好的榜樣。,3、多表揚鼓勵學(xué)生。 學(xué)生做對了、做好了要及時表揚,遇到挫折要多鼓勵。學(xué)生做錯的事情要讓他(她)自己承擔(dān),千萬不能太寵愛孩子。要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。,4、努力幫助孩子盡快適應(yīng)初中生活。(1)安排好作息時間。(2)督促孩
13、子按時完成老師布置的任務(wù)工作。(3)有選擇地看課外書。(4)引導(dǎo)孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法。,5、尊重、理解老師。,老師一個人面對46個學(xué)生,不可能兼顧每一位學(xué)生,父母是兩個人面對一個孩子。,6、理智愛子。,,,對家長的希望:,一、重視二、了解三、關(guān)心四、鼓勵五、督促六、配合,請在座的父母記住:,你可以不是天才, 但你可以成為天才的父母,第四部分:,家長個別交流,讓我們攜起手來,共創(chuàng)孩子的美好明天,祝全家幸福萬事如意,,祝各位
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