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1、中注協(xié)發(fā)布《注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試制度改革方案》發(fā)表時(shí)間:200912015:25為了適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和企業(yè)“走出去”戰(zhàn)略對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師勝任能力的新要求,加快行業(yè)國(guó)際化人才培養(yǎng),助推行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的深入實(shí)施,經(jīng)財(cái)政部注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試委員會(huì)批準(zhǔn),中注協(xié)今天發(fā)布《注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試制度改革方案》,決定對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試制度進(jìn)行改革。改革方案提出考試改革的總體目標(biāo)是,以《中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師勝任能力指南》和《職業(yè)會(huì)計(jì)師國(guó)際教育準(zhǔn)則》為指導(dǎo),提升考試?yán)砟?、充?shí)考試內(nèi)容、
2、完善考試方式,建立起符合終身學(xué)習(xí)理念和充分體現(xiàn)勝任能力評(píng)價(jià)要求的考試制度,促進(jìn)中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師勝任能力和執(zhí)業(yè)水平的提高,使中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試制度與國(guó)際普遍認(rèn)可的注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試制度相趨同,將中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試打造成中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師走向國(guó)際的“通行證”。這次改革的主要內(nèi)容包括:第一,將注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試劃分為兩個(gè)階段。第一階段,即專業(yè)階段,主要測(cè)試考生是否具備注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)所需的專業(yè)知識(shí),是否掌握基本技能和職業(yè)道德要求。第二階段,即綜合階段,主要測(cè)
3、試考生是否具備在注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)環(huán)境中運(yùn)用專業(yè)知識(shí),保持職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)態(tài)度與職業(yè)道德,有效解決實(shí)務(wù)問題的能力??忌谕ㄟ^第一階段的全部考試科目后,才能參加第二階段的考試。兩個(gè)階段的考試,每年各舉行1次。第二,調(diào)整考試科目。在現(xiàn)行考試制度5個(gè)科目的基礎(chǔ)上,進(jìn)行分拆、補(bǔ)充和整合。第一階段設(shè)會(huì)計(jì)、審計(jì)、財(cái)務(wù)成本管理、公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理、經(jīng)濟(jì)法、稅法等6科。第二階段設(shè)綜合1科。第一階段和第二階段各科目均不設(shè)英文附加題。第三,調(diào)整成績(jī)有效期。第一
4、階段的單科合格成績(jī)5年有效。對(duì)在連續(xù)5年內(nèi)取得第一階段6個(gè)科目合格成績(jī)的考生,發(fā)放專業(yè)階段合格證。第二階段考試科目應(yīng)在取得專業(yè)階段合格證后5年內(nèi)完成。對(duì)取得第二階段考試合格成績(jī)的考生,發(fā)放全科合格證。根據(jù)改革方案,新的考試制度于2009年開始實(shí)施。同時(shí)現(xiàn)行考試制度在2009年仍繼續(xù)實(shí)施一年。2009年,具有現(xiàn)行考試制度下有效期內(nèi)任一考試科目合格成績(jī)的考生,可以選擇按新考試制度或現(xiàn)行考試制度報(bào)名參加考試。新的考試制度實(shí)施后,現(xiàn)行考試制度下
5、考生有效期內(nèi)的單科合格成績(jī)將自動(dòng)轉(zhuǎn)換為新制度下同名科目的合格成績(jī)。其中,現(xiàn)行考試制度下財(cái)務(wù)成本管理科目的合格成績(jī),轉(zhuǎn)換為新的考試制度下財(cái)務(wù)成本管理、公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理2個(gè)科目的合格成績(jī)。以轉(zhuǎn)換方式取得的單科合格成績(jī)有效期限統(tǒng)一至2013年。注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試制度改革研究工作于2007年初啟動(dòng)。其間,中注協(xié)進(jìn)行了深入研究和國(guó)際借鑒,廣泛征求和吸納了各方面意見,先后兩次公開征求意見。中注協(xié)負(fù)責(zé)人表示,新的考試制度并不是現(xiàn)有五科增加兩科,而是按勝
6、任能力要求和考試規(guī)律要求對(duì)現(xiàn)行考試內(nèi)容的分拆、補(bǔ)充和整合,使兩個(gè)階段各科目的考查目的更加清晰,知識(shí)理解層次更加單一,復(fù)習(xí)備考更有針對(duì)性,有助于考生參加考試。中注協(xié)發(fā)布《注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試制度改革方案》發(fā)表時(shí)間:200912015:25為了適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和企業(yè)“走出去”戰(zhàn)略對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師勝任能力的新要求,加快行業(yè)國(guó)際化人才培養(yǎng),助推行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的深入實(shí)施,經(jīng)財(cái)政部注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試委員會(huì)批準(zhǔn),中注協(xié)今天發(fā)布《注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試制度改革方案》,決定對(duì)注
7、冊(cè)會(huì)計(jì)師考試制度進(jìn)行改革。改革方案提出考試改革的總體目標(biāo)是,以《中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師勝任能力指南》和《職業(yè)會(huì)計(jì)師國(guó)際教育準(zhǔn)則》為指導(dǎo),提升考試?yán)砟睢⒊鋵?shí)考試內(nèi)容、完善考試方式,建立起符合終身學(xué)習(xí)理念和充分體現(xiàn)勝任能力評(píng)價(jià)要求的考試制度,促進(jìn)中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師勝任能力和執(zhí)業(yè)水平的提高,使中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試制度與國(guó)際普遍認(rèn)可的注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試制度相趨同,將中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試打造成中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師走向國(guó)際的“通行證”。這次改革的主要內(nèi)容包括:第一,將注冊(cè)會(huì)
8、計(jì)師考試劃分為兩個(gè)階段。第一階段,即專業(yè)階段,主要測(cè)試考生是否具備注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)所需的專業(yè)知識(shí),是否掌握基本技能和職業(yè)道德要求。第二階段,即綜合階段,主要測(cè)試考生是否具備在注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)環(huán)境中運(yùn)用專業(yè)知識(shí),保持職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)態(tài)度與職業(yè)道德,有效解決實(shí)務(wù)問題的能力??忌谕ㄟ^第一階段的全部考試科目后,才能參加第二階段的考試。兩個(gè)階段的考試,每年各舉行1次。第二,調(diào)整考試科目。在現(xiàn)行考試制度5個(gè)科目的基礎(chǔ)上,進(jìn)行分拆、補(bǔ)充和整合。第一階段
9、設(shè)會(huì)計(jì)、審計(jì)、財(cái)務(wù)成本管理、公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理、經(jīng)濟(jì)法、稅法等6科。第二階段設(shè)綜合1科。第一階段和第二階段各科目均不設(shè)英文附加題。第三,調(diào)整成績(jī)有效期。第一階段的單科合格成績(jī)5年有效。對(duì)在連續(xù)5年內(nèi)取得第一階段6個(gè)科目合格成績(jī)的考生,發(fā)放專業(yè)階段合格證。第二階段考試科目應(yīng)在取得專業(yè)階段合格證后5年內(nèi)完成。對(duì)取得第二階段考試合格成績(jī)的考生,發(fā)放全科合格證。根據(jù)改革方案,新的考試制度于2009年開始實(shí)施。同時(shí)現(xiàn)行考試制度在2009年仍繼續(xù)實(shí)
10、施一年。2009年,具有現(xiàn)行考試制度下有效期內(nèi)任一考試科目合格成績(jī)的考生,可以選擇按新考試制度或現(xiàn)行考試制度報(bào)名參加考試。新的考試制度實(shí)施后,現(xiàn)行考試制度下考生有效期內(nèi)的單科合格成績(jī)將自動(dòng)轉(zhuǎn)換為新制度下同名科目的合格成績(jī)。其中,現(xiàn)行考試制度下財(cái)務(wù)成本管理科目的合格成績(jī),轉(zhuǎn)換為新的考試制度下財(cái)務(wù)成本管理、公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理2個(gè)科目的合格成績(jī)。以轉(zhuǎn)換方式取得的單科合格成績(jī)有效期限統(tǒng)一至2013年。注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試制度改革研究工作于2007年初
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