工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)品中的視覺力學(xué)

1、第一章第一章發(fā)現(xiàn)視覺動(dòng)力發(fā)現(xiàn)視覺動(dòng)力第一節(jié)視覺和動(dòng)力的故事你可能要說，視覺這個(gè)家伙自然是藝術(shù)設(shè)計(jì)中必不可少的內(nèi)容，可是它怎么會(huì)被歸入了心理學(xué)的范疇呢？你一定知道心理學(xué)，你可能也知道心理學(xué)有很多分支。比如社會(huì)心理學(xué)，發(fā)展心理學(xué)，教育心理學(xué)等。而心理學(xué)一直在不斷的發(fā)展。現(xiàn)今的心理學(xué)已經(jīng)細(xì)分到你無法想象的程度了。而視覺心理學(xué)也早在20世紀(jì)中葉有了很大的發(fā)展。事物的美與丑，給觀看者造成的感動(dòng)或者是厭惡，這些都屬于視覺心理學(xué)的內(nèi)容。與之相對(duì)應(yīng)的也

2、有聽覺心理學(xué)，也有聽覺（聲音）設(shè)計(jì)師。手機(jī)鈴聲，報(bào)警聲音的設(shè)計(jì)都屬于聽覺心理學(xué)。同時(shí)它們又都屬于藝術(shù)心理學(xué)。哦，原來藝術(shù)也屬于心理學(xué)。可藝術(shù)范圍很廣啊，我們國(guó)家的相聲小品，也是藝術(shù)啊，是的。這些也可以分在喜劇心理學(xué)里面。哇。。。。。。這么多分支實(shí)在是太復(fù)雜了。好在這不是我們要討論的主題。畢竟這并不是一本心理學(xué)的書。那么視覺屬于心理學(xué)應(yīng)該可以接受吧?？墒且曈X和力學(xué)又是怎么扯在一塊了呢？其實(shí)它們兩個(gè)可是天生一對(duì)，青梅竹馬啊。不過這一點(diǎn)我們則

3、需要通過圖片來說明了。起來?？梢?，不僅是我們?nèi)祟?，不少?dòng)物都很早開始認(rèn)識(shí)了重力這個(gè)東西。與重力的對(duì)抗也就似乎成為了生命成長(zhǎng)的起點(diǎn)。嬰兒時(shí)期，學(xué)習(xí)走路，不斷的摔倒，又靠自己的力量爬起來的過程，其實(shí)就是不對(duì)認(rèn)識(shí)重力的過程。漸漸的，我們站在高處時(shí)，會(huì)不自覺的想要抓住一個(gè)穩(wěn)定的物體作為依靠。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)巨大的高度落差時(shí)，比如一個(gè)大坑，也會(huì)往后退兩步，避免掉下去。慢慢的，我們對(duì)于重力的了解從主體轉(zhuǎn)移到了客體。當(dāng)杯子沒有放好，摔碎在地板上的時(shí)候。當(dāng)我

4、們把玩具扔上去，卻掉下來砸到了自己的頭。同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)了別的力的存在，比如摩擦力，反作用力。當(dāng)我們快樂地在床上跳來跳去，當(dāng)我們?cè)诘孛嫔吓那颍覀儗?duì)于客觀世界中存在的物理力的認(rèn)識(shí)水平不斷完善，直到我們可以迅速伸出手接住一個(gè)從桌子上滾落的雞蛋的時(shí)候，我們視覺中的物理力學(xué)系統(tǒng)已經(jīng)相當(dāng)完善，并可以做到對(duì)物體將要受到的力以及將要發(fā)生的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變有了預(yù)判能力。也就是說，我們可以做到，通過觀察物體這一秒所處的狀態(tài)來判斷物體所受到的力，并預(yù)測(cè)出物體

5、下一秒將要發(fā)生的運(yùn)動(dòng)。這一點(diǎn)我們需要通過圖片來具體說明。圖1.02如圖1.02中，出現(xiàn)的煙囪的爆破倒塌瞬間。雖然它也是一個(gè)靜止的畫面，但是我們的視覺可以判斷它的受力和運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)。如果用中學(xué)物理力學(xué)知識(shí)來做力的分析，那么物體存在一個(gè)重力，地面彈力，地面摩擦等等。但是視覺對(duì)于力的判斷沒有這么復(fù)雜。在我們看來這就是一個(gè)傾斜的線段，把它與豎直的標(biāo)準(zhǔn)參考線（紅色虛線）對(duì)比就可以得出它所受到的“視覺力”F（圖中紅色的力）。與我們所學(xué)的物理力學(xué)方法不同