2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、2014-2015學(xué)年度下學(xué)期龍東南四校期末聯(lián)考高一(語(yǔ)文)試題1.試卷分第Ⅰ卷(閱讀題)和第Ⅱ卷(表達(dá)題)兩部分,滿分150分,時(shí)間為150分鐘??忌鞔饡r(shí),將答案寫(xiě)在答題卡上,在本試卷上答題無(wú)效??荚嚱Y(jié)束后,只交答題卡。2.答題前務(wù)必先將自己的姓名、準(zhǔn)考證、班級(jí)填寫(xiě)在答題卡上,并認(rèn)真核對(duì)。3.答題時(shí)使用0.5毫米黑色簽字筆或碳素筆書(shū)寫(xiě),字體工整、筆跡清楚。4.請(qǐng)按照題號(hào)在各題的答題區(qū)域(黑色線框)內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效。

2、5.保持答題卡面清潔,不折疊、不破損。第Ⅰ卷閱讀題閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀(一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成分)閱讀下面的文字,完成1313題。題。漢魏六朝的家教特點(diǎn)自秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后,中國(guó)古代社會(huì)就開(kāi)始它漫長(zhǎng)的封建社會(huì)發(fā)展史。秦王朝的國(guó)運(yùn)不長(zhǎng),而且秦王朝推行“以法為教”、“以吏為師”的文教政策,所以在家庭教育方面沒(méi)有什么建樹(shù)。但是,隨著漢王朝的建立和封建社會(huì)的持久安定,加上長(zhǎng)期推行“獨(dú)尊儒術(shù)”的文教政策,采

3、取科舉取士和以經(jīng)術(shù)取士的方式,注重以三綱五常之教統(tǒng)治人們思想和以孝道之教穩(wěn)定家庭與社會(huì)的倫理道德關(guān)系,所以家庭教育得到迅速發(fā)展,并且日漸形成了它的特色。魏晉南北朝時(shí)期,除了漢代形成的以經(jīng)學(xué)作為主要內(nèi)容的教育繼續(xù)推行之外,由于統(tǒng)治階級(jí)和一些知識(shí)分子的提倡,玄學(xué)、佛學(xué)、史學(xué)以及一些自然科學(xué)技藝及生產(chǎn)技藝等,也進(jìn)入了不同階層的家庭教育范圍。總體說(shuō)來(lái),魏晉南北朝時(shí)期,由于戰(zhàn)亂頻仍,社會(huì)動(dòng)蕩不安,家庭的生產(chǎn)與生活也缺乏穩(wěn)定性,所以這一時(shí)期的家庭教

4、育與漢代相比,相差甚遠(yuǎn),尤其是統(tǒng)治階層受“九品中正制”取士制度的影響,豪門(mén)士族的子孫天生就是“上三品”的高官世襲者,而寒門(mén)士族的子孫即使學(xué)富五車也難以入上品,至于平民百姓的子孫就更不在話下,由此所造成的“讀書(shū)無(wú)用”的觀念也滲透到不同階級(jí)和階層的家庭教育實(shí)踐中,造成詩(shī)書(shū)教育日漸衰落的局面。漢魏六朝的家庭教育,盡管有由盛轉(zhuǎn)衰的趨向,但是由于封建社會(huì)制度和家庭制度不斷發(fā)展和完善,所以家庭教育的階級(jí)性和等級(jí)性也日益明顯起來(lái),形成了以皇家宗室為主

5、體的貴族家庭教育,以及在職文官為代表的官宦家庭教育和廣大生活在社會(huì)底層的平民家庭教育的家教制度。這三類家庭教育,一直沿續(xù)和發(fā)展到清末,在客觀上對(duì)我國(guó)封建社會(huì)政治、道德、家庭乃至社會(huì)秩序等,都產(chǎn)生了深刻的影響?;始业慕逃饕谟谂囵B(yǎng)儲(chǔ)君,所以皇太子及諸王子的教育受到特別的重視,乃至成為國(guó)家政治的一件大事?;始业募医叹哂刑貦?quán)性,在措施上一是盡一切努力把全國(guó)圖書(shū)搜集在皇家圖書(shū)館,壟斷文化以作為皇家宗室的教材;二是收買(mǎi)天下第一流的學(xué)者充任宮廷教

6、師;三是建立一整套宮廷教師制度和完備的教學(xué)制度。官宦之家的家教,其目的在于造就其子孫的德才學(xué)識(shí),教學(xué)內(nèi)容主要是為官之道,所以十分強(qiáng)調(diào)儒家經(jīng)典賣(mài)所乘馬分給貧弱,勸以墾田,歲因大稔。躬捕寇盜所擊輒平時(shí)太宗在藩巡撫北境聞而嗟嘆。其后,胡賊寇境,大亮眾少不敵,遂單馬詣賊營(yíng),召其豪帥,諭以禍福,群胡感悟,相率前后降者千余人,縣境以清。高祖大悅,以功賜奴婢百人。大亮謂曰:“汝輩多衣冠子女,破亡至此,吾亦何忍以汝為賤隸乎!”一皆放遣。貞觀元年,出為涼

7、州都督,以惠政聞。嘗有臺(tái)使到州,見(jiàn)有名鷹,諷大亮獻(xiàn)之。大亮密表曰:“陛下久絕畋獵,而使者求鷹。若是陛下之意,深乖昔旨;如其自擅,便是使非其人?!卑四?,為劍南道巡省大使。十七年,晉王為皇太子,東宮僚屬,皆盛選重臣。以大亮兼領(lǐng)太子右衛(wèi)率,俄兼工部尚書(shū),身居三職,宿衛(wèi)兩宮,甚為親信。大亮每當(dāng)宿直,必通宵假寐。太宗嘗勞之曰:“至公宿直,我便通夜安臥。”其見(jiàn)任如此。大亮雖位望通顯,而居處卑陋,衣服儉率。至性忠謹(jǐn),雖妻子不見(jiàn)其惰容。每懷張弼之恩,而

8、久不能得。弼時(shí)為將作丞,自匿不言。大亮嘗遇之于途而識(shí)之,持弼而泣,多推家產(chǎn)以遺弼,弼拒而不受。大亮言于太宗曰:“臣有今日之榮,張弼力也。”太宗遂遷弼為中郎將,俄代州都督。時(shí)人皆賢大亮不背恩,而多弼不自伐也。尋遇疾,太宗親為調(diào)藥,馳驛賜之。卒,時(shí)五十九。親戚孤遺為大亮所鞠養(yǎng),服之如父者十五人。太宗哭之甚慟,廢朝三日。贈(zèng)兵部尚書(shū)、秦州都督,謚曰懿,陪葬昭陵。4.下列對(duì)第一段中畫(huà)橫線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是:(3分)()A.躬捕寇盜所擊輒平時(shí)

9、太宗在藩巡撫北境聞而嗟嘆B.躬捕寇盜所擊輒平時(shí)太宗在藩巡撫北境聞而嗟嘆C.躬捕寇盜所擊輒平時(shí)太宗在藩巡撫北境聞而嗟嘆D.躬捕寇盜所擊輒平時(shí)太宗在藩巡撫北境聞而嗟嘆5下列對(duì)文中加橫線詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是:(3分)()A.出,古代稱地方官調(diào)任到京城為官。B.藩,封建時(shí)代稱屬國(guó)屬地或分封的土地,文中借指邊防重鎮(zhèn)。C.謚,古代帝王、大臣等死后,按其生平事跡進(jìn)行評(píng)定后,給予或褒或貶或同情的稱號(hào)。D.驛,舊時(shí)供傳遞公文的人中途休息、

10、換馬的地方,亦指供傳遞公文用的車馬。6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是:(3分)()A.張弼對(duì)李大亮有不殺之恩。隋末時(shí)李大亮戰(zhàn)敗,與他一起的一百多人都被處死了,只有他被張弼釋放并成了張弼的朋友。B.李大亮曾憑借冷靜和勇敢建功。胡人進(jìn)犯他所轄縣境時(shí),面對(duì)敵眾我寡難以取勝的情況,他獨(dú)闖敵營(yíng),最終使轄區(qū)恢復(fù)了太平。C.晉王成為皇太子后十分器重李大亮。大規(guī)模選拔皇太子臣屬的時(shí)候,李大亮作為朝廷重臣,被同時(shí)委任了三個(gè)重要職務(wù)。D.

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