計算機(jī)系教學(xué)工作自評報告 -1

1、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)本科專業(yè)自評報告系基本情況簡介系基本情況簡介計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系成立于1995年，是我院首批本科系之一。計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系設(shè)有二個專業(yè)：計算機(jī)科學(xué)技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)?，F(xiàn)設(shè)有軟件工程技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、基礎(chǔ)理論、教法及公共課五個教研室，計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)研究所，并行研究室以及系資料室等教學(xué)科研機(jī)構(gòu)，計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系現(xiàn)有教職工42人，其中教師33人，副高以上職稱10人，講師14人，碩士19人，在讀博士1人。計算機(jī)專業(yè)實驗室有綜

2、合實驗室、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計算機(jī)組成原理、微機(jī)原理實驗室，另有十個教學(xué)用機(jī)房。實驗室現(xiàn)有各種檔次微機(jī)800臺，實驗室面積達(dá)700多平方米，設(shè)備總值達(dá)300萬元。除承擔(dān)我系本、?？平虒W(xué)任務(wù)外，還承擔(dān)全院計算機(jī)公共課的教學(xué)任務(wù)。計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系于2005年被評為全國高校計算機(jī)基礎(chǔ)教育研究會師范專業(yè)委員會理事單位，全國計算機(jī)等級考試考點。幾年來，借學(xué)院的改革浪潮，連續(xù)10年選派教師外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，尤其是2003年在學(xué)院的大力支持下，選派13名教師

3、赴貴陽參加為期40天的高級研討班學(xué)習(xí)、交流等，使的教學(xué)、科研、應(yīng)用研究取得長足的進(jìn)步。先后5人次獲得青年教師基本功競賽一、二、三等獎；1人獲得教學(xué)成果二等獎；現(xiàn)有院級精品課程2個、重點課程3個；承擔(dān)省級科研課題5項；院級科研項目9項；發(fā)表論文100余篇，其中SCI收錄3篇，ISTP收錄6篇，中文核心期刊13篇；開發(fā)了6套應(yīng)用軟件，尤其是公共課考試系統(tǒng)受到省內(nèi)、外同行的好評。此外，還承辦全國性學(xué)術(shù)會議1次，山西省本學(xué)科教學(xué)研討學(xué)術(shù)會議1次

4、。計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系十分關(guān)注學(xué)科發(fā)展動態(tài)，密切與地方經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)聯(lián)系，以學(xué)生綜合素質(zhì)提高、工程實踐能力和創(chuàng)新精神培養(yǎng)為重點，根據(jù)專業(yè)指導(dǎo)委員會提出的CC2005體系，及時調(diào)整人才培養(yǎng)目標(biāo)；堅持以教學(xué)為中心，以學(xué)科專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)為龍頭，加強(qiáng)特色課程與課程體系建設(shè)，大力加強(qiáng)實踐教學(xué)體系建設(shè)，創(chuàng)新實踐教學(xué)新思路，致力于教學(xué)改革與研究，以科研促教學(xué)，以教師應(yīng)用能力提高為重點，著力進(jìn)行師資隊伍建設(shè)，充分利用現(xiàn)有資源與專業(yè)優(yōu)勢，積極推進(jìn)教學(xué)管理的信息

5、化建設(shè)，堅持走以新求新的教育教學(xué)管理之路。一辦學(xué)指導(dǎo)思想辦學(xué)指導(dǎo)思想1.1目標(biāo)定位自評依據(jù)：計算機(jī)學(xué)科是一門新興學(xué)科，也是信息科學(xué)與技術(shù)的核心內(nèi)容之一。近年來恰逢信息技術(shù)革命的高潮來臨，計算機(jī)科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展突飛猛進(jìn)。在整個社會對計算機(jī)技術(shù)和人才的強(qiáng)烈需求推動了，在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，在各兄弟單位的支持下，我系的教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè)取得巨大的進(jìn)步。根據(jù)學(xué)校提出的要求，2000年升本之后我系結(jié)合自身實際，以提高師資隊伍和教學(xué)水（3）發(fā)

6、揮高水平教授在本科教學(xué)中的主導(dǎo)作用和核心作用。）發(fā)揮高水平教授在本科教學(xué)中的主導(dǎo)作用和核心作用。本科教育中既要體現(xiàn)以學(xué)生為本的思想，又要充分發(fā)揮教師的積極性，特別要重視發(fā)揮高水平教授在本科教學(xué)中的主導(dǎo)作用和核心作用。①鼓勵高職稱教師主講本科生課程，參與本科教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。②成立以高水平教師為核心的課程建設(shè)指導(dǎo)小組。為了加強(qiáng)課程建設(shè)，將教學(xué)改革落實到實處，2003年成立四個教研室。每個教研室負(fù)責(zé)若干門課程。后續(xù)成立課程小組，課程小組的職責(zé)

7、是負(fù)責(zé)組織本課程小組的相關(guān)課程的建設(shè)，把握相應(yīng)課程的研究前沿，跟蹤國內(nèi)外最新發(fā)展；研究教學(xué)內(nèi)容和方法的改革；負(fù)責(zé)教材的選用及最新原版教材的引進(jìn)；負(fù)責(zé)制定教學(xué)大綱，以及相同課程教學(xué)日歷的大致統(tǒng)一；負(fù)責(zé)做好系列課程的銜接和實驗PROJECT內(nèi)容制定；對相同課程實施統(tǒng)一教材、統(tǒng)一試卷、統(tǒng)一評卷；對青年教師做好傳幫帶工作等。（4）注重學(xué)生的科研能力和實踐能力的培養(yǎng)。）注重學(xué)生的科研能力和實踐能力的培養(yǎng)。①積極組織學(xué)生參加校級、?。ú浚┘?、國家級

8、和國際級各類學(xué)科競賽積極組織學(xué)生參加校級、?。ú浚┘?、國家級和國際級各類學(xué)科競賽。通過我系師生的共同努力，取得顯著成績。有5名同學(xué)分別獲得“大學(xué)生數(shù)學(xué)建模”競賽二、三等獎。6人次獲得“達(dá)盛杯”全國電子設(shè)計大賽一、二、三等獎。近30人次獲得校級以上獎項，學(xué)生參與面廣，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力創(chuàng)造了良好氛圍。②提倡結(jié)合課程做大型作業(yè)（提倡結(jié)合課程做大型作業(yè)（ProjectProject）。計算機(jī)學(xué)科具有很強(qiáng)的實踐性。目前我系絕大部分計算機(jī)專業(yè)基

9、礎(chǔ)和專業(yè)主干課程中，除了安排一般難度的實驗內(nèi)容外，還要布置有一定難度和工作量的大型作業(yè)（Project），這種作業(yè)一般需由幾個同學(xué)組成一組合作完成，既鍛煉了學(xué)生的科研開發(fā)能力，又有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力。③抓好畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)抓好畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)，切實提高本科畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量。由于我系學(xué)生數(shù)量巨大，指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計的任務(wù)重，但我們一貫十分重視學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）環(huán)節(jié)，采取了一系列措施，創(chuàng)造良好的實踐環(huán)境，并抓好每一個環(huán)節(jié)，保證了本科畢業(yè)設(shè)計（論

10、文）的質(zhì)量。④創(chuàng)造各方面條件，增加本科生的實踐機(jī)會創(chuàng)造各方面條件，增加本科生的實踐機(jī)會。盡管我系學(xué)生數(shù)量大，教學(xué)資源緊張，但我們千方百計開拓實踐空間，主要有以下方面：?結(jié)合教師的科研項目，吸收本科學(xué)生參與科研開發(fā)，或做畢業(yè)設(shè)計。由于我系近年來科研項目數(shù)和經(jīng)費數(shù)增加較快，學(xué)生參與開發(fā)、科研項目的機(jī)會增加，此外我們還實施本科生導(dǎo)師制，鼓勵教師代學(xué)生參與項目開發(fā)；高年級至少有50％的學(xué)生在校期間以各種形式獲得了進(jìn)實驗室參與老師課題的機(jī)會。?到