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1、高考資源網(wǎng)(),您身邊的高考專家投稿兼職請聯(lián)系:2355394692高一語文期末試題高一語文期末試題閱讀題(70分)一、現(xiàn)代文閱讀一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題分,每小題3分)分)閱讀下面文字,完成13題。人群不時(shí)地會(huì)發(fā)生踩踏事件,動(dòng)物在成群結(jié)隊(duì)行動(dòng)時(shí),即使遇到緊急情況也不會(huì)因?yàn)轶@慌失措而相互碰撞,為什么?美國普林斯頓大學(xué)行為生物學(xué)家伊恩?庫森說,螞蟻、魚和鳥有能力在整個(gè)群體里傳遞關(guān)于群體的身體動(dòng)態(tài)的信息。比如螞蟻可以用信息素在蟻群內(nèi)交流
2、,通過簡單的小范圍互動(dòng)能形成復(fù)雜的模式’。螞蟻是社會(huì)化的生物,而人類是自私的。我們都想節(jié)省通行時(shí)間,哪怕是以犧牲他人的時(shí)間為代價(jià),而螞蟻是為整個(gè)群落而工作。從這個(gè)意義上說,我們是最原始的生物。我們沒有進(jìn)化出群體活動(dòng)時(shí)的集體智商,無法超出局部的互動(dòng)規(guī)則。魚群或遷移的動(dòng)物在突然行動(dòng)時(shí),領(lǐng)袖扮演著重要的角色,擁有往何處去的必要的信息,其他同類只要跟著就行了。另一種說法是,許多大型的鳥類如天鵝和塘鵝以V字形梯形編隊(duì)飛行,這樣既能提高飛行效率,又
3、能避免碰撞。阻力能夠降低65%,飛行距離可以增加70%,因?yàn)槊恳恢圾B都處于前面一只鳥的翼尖渦流造成的上升氣流中。只有頭鳥得不到這種好處,但鳥群中的其他鳥會(huì)輪換當(dāng)頭鳥,以共同承擔(dān)這種壓力。實(shí)際上,鳥群的梯形編隊(duì)很少是完美的V字形,往往是J字形。但無論是哪種形狀都可以讓所有的鳥獲得對前面同類的最佳視野,以便保持安全的距離。飛行時(shí),鳥群中的鳥之所以不會(huì)相互碰撞,是因?yàn)樗鼈兊囊曈X系統(tǒng)比人類的發(fā)達(dá),它們的新陳代謝和肌肉的反應(yīng)速度也更快。在2004
4、年至2007年,歐盟組織了一個(gè)名為“飛行中的椋鳥”的研究,動(dòng)用了意大利、法國、德國、匈牙利和荷蘭等國的七個(gè)研究機(jī)構(gòu),成員中有生物學(xué)家、物理學(xué)家、計(jì)算機(jī)科學(xué)家,他們不僅要收集數(shù)據(jù),還要改進(jìn)對鳥群的3D模擬,以便幫助人們理解人類的群體行為,如時(shí)尚、風(fēng)潮、金融市場的群體行為。物理學(xué)家卡瓦尼亞選擇了意大利羅馬的馬西莫宮,它位于火車站附近一個(gè)開闊的廣場上,廣場四周都是樹。冬季的每個(gè)下午,椋鳥在羅馬郊外覓食后都會(huì)回到這里的鳥窩。黃昏時(shí)分,這些鳥群會(huì)
5、在天空中上演半個(gè)多小時(shí)的特技表演,它們有時(shí)像一股煙霧,有時(shí)又像一條擺動(dòng)的緞帶??ㄍ吣醽喓退膱F(tuán)隊(duì)把鳥群的移動(dòng)做成了3D圖像后意外地發(fā)現(xiàn),鳥群中鳥的分布是不均勻的,在鳥群邊緣的鳥比中心更密集,就像在一輛擁擠的公交車上,中央的乘客悠閑地聊天,車門附近卻很擁擠。更讓他們感到有趣的發(fā)現(xiàn)是,鳥群中的鳥能看到它附近的15只到16只同類,但它只注意它兩側(cè)的六七只鳥的活動(dòng)。鄰近的鳥距離它自己的遠(yuǎn)近不重要,重要的是同類的數(shù)量,它們只根據(jù)鄰近的同類來改變飛
6、行速度和方向,這就能保證整個(gè)鳥群朝同一方向飛行。進(jìn)化為什么選擇了“六”或“七”作為神奇的數(shù)字?一種解釋是“七”是鳥類認(rèn)知能力的極限,它們無法跟蹤七個(gè)以上的物體的活動(dòng);另一種解釋是,“七”是在群體中傳遞信息時(shí)的最佳數(shù)高考資源網(wǎng)(),您身邊的高考專家投稿兼職請聯(lián)系:2355394692魏征,巨鹿人也。近徙家相州之內(nèi)黃。武德末,為太子洗馬。見太宗與隱太子陰相傾奪,每勸建成早為之謀。太宗既誅隱太子,召征責(zé)之曰:“汝離間我兄弟,何也?”眾皆為之危
7、懼。征慷慨自若,從容對曰:“皇太子若從臣言,必?zé)o今日之禍。”太宗為之?dāng)咳?,厚加禮異,擢拜諫議大夫。數(shù)引之臥內(nèi),訪以政術(shù)。征雅有經(jīng)國之才,性又抗直,無所屈撓。太宗每與之言,未嘗不悅。征亦喜逢知己之主,竭其力用。又勞之曰:“卿所諫前后二百余事,皆稱朕意。非卿忠誠奉國,何能若是!”三年,累遷秘書監(jiān),參預(yù)朝政,深謀遠(yuǎn)算,多所弘益。七年,代王珪為侍中,累封鄭國公。尋以疾乞辭所職,請為散官。太宗曰:“朕拔卿于仇虜之中,任卿以樞要之職,見朕之非,未嘗
8、不諫。公獨(dú)不見金之在礦,何足貴哉?良冶鍛而為器,便為人所寶。朕方自比于金,以卿為良工。雖有疾,未為衰老,豈得便爾耶?”征乃止。后復(fù)固辭,聽解侍中,授以特進(jìn),仍知門下省事。十二年,太宗以誕皇孫,詔宴公卿。帝極歡,謂侍臣曰:“貞觀以前,從我平定天下,周旋艱險(xiǎn),玄齡之功無所與讓。貞觀之后,盡心于我,獻(xiàn)納忠讜,安國利人,成我今日功業(yè),為天下所稱者,惟魏征而已。古之名臣,何以加也。”于是親解佩刀以賜二人。尋遇疾。征宅內(nèi)先無正堂,太宗時(shí)欲營小殿,乃
9、輟其材為造,五日而就。遣中使賜以布被素褥,遂其所尚。后數(shù)日,薨。太宗親臨慟哭,贈(zèng)司空,謚曰文貞。太宗親為制碑文,復(fù)自書于石。特賜其家食實(shí)封九百戶。太宗后嘗謂侍臣曰:“夫以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。朕常保此三鏡,以防己過。今魏征殂逝,遂亡一鏡矣!”因泣下久之。乃詔曰:“昔惟魏征,每顯予過。自其逝也,雖過莫彰。朕豈獨(dú)有非于往時(shí),而皆是于茲日?故亦庶僚茍順,難觸龍鱗者歟!所以虛己外求,披迷內(nèi)省。言而不用,
10、朕所甘心;用而不言,誰之責(zé)也?自斯已后,各悉乃誠。若有是非,直言無隱。”4、對下列各句中加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是(3分)A、征雅有經(jīng)國之才雅:平素,向來B、皆稱朕意稱:符合C、古之名臣,何以加也加:超過D、遂其所尚遂:于是,就5、下列句子分別編為四組,全都表明唐太宗能夠禮待魏征的一組是(3分)①太宗既誅隱太子,召征責(zé)之曰:“汝離間我兄弟,何也?”②太宗為之?dāng)咳?,厚加禮異,擢拜諫議大夫。③三年,累遷秘書監(jiān),參預(yù)朝政,深謀遠(yuǎn)慮,多所弘益。
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