武川縣合少鄉(xiāng)中學(xué)第一單元3蠟燭同步練習(xí)2新人教版

1、《蠟燭蠟燭》同步練習(xí)同步練習(xí)一、基礎(chǔ)部分一、基礎(chǔ)部分1.給下列字注音、組詞。礫()_________窖()_________爍()_________窯()_________拂()_________截()_________沸()_________載()_________2.揣摩下列語句的含義。（1）她不會匍匐前進(jìn)，也不能快跑。（2）她已經(jīng)精疲力竭了，又坐在那里休息了好久。（3）做好了墳堆后，老婦人就從她那黑色的大圍巾底下，摸出她離開地窖的

2、時候揣在懷里的東西，這是一支大蠟燭，是45年前她結(jié)婚的喜燭，她一直舍不得用，珍藏到今天。為什么要對這支蠟燭的來歷做補(bǔ)充說明？圍巾的顏色有何意味？閱讀下列語段，完成3～9題。在已經(jīng)被破壞的鐵欄桿附近，聳立著一個小小的墳堆。一支蠟燭，旁邊還有生銹的洋鐵片給它擋住了風(fēng)，在墳堆上閃耀著柔和的火焰。蠟燭快點完了，燭芯快給蠟淚淹沒了，但是那一朵小火花依然在閃爍。站在墳旁的紅軍士兵們立刻脫下了帽子。他們圍著墳堆，靜默地站著，看著這漸漸暗淡下去的的燭光

3、。這時候，一個披著黑色大圍巾的高身材的老婦人走近來了。她默默地走過那些紅軍身邊，在墳旁跪下，從黑色的大圍巾底下取出又一支蠟燭來。這一支和墳上的快點完的那一支一模一樣，顯然是一對。老婦人蹲下身去拾起那蠟燭頭，把那新的一支點著，插在那老地方。她站起來的時候，行動很困難，離她最近的紅軍士兵小心地把她扶了起來。即使在這個當(dāng)兒，老婦人也沒有說話，她不過抬起眼睛來，朝這些脫了帽的肅立著的人們看了一眼，十分莊嚴(yán)地對他們深深一鞠躬；然后，把她的黑色大圍

4、巾拉直了，顫巍巍地走了。沒有再回過頭來，看一下那蠟燭和那些士兵。紅軍士兵們目送著她走遠(yuǎn)了。他們小聲地談?wù)撝坪跖麦@擾那肅穆的空氣，他們穿過方場，走過橋，趕上他們的連隊，投入戰(zhàn)斗。在炮火燒焦了的土地上，在炸彎了的鐵器和燒死了的樹木中間，那位南斯拉夫母親的惟一珍愛的東西——她的結(jié)婚的花燭——還是明晃晃地點在一個蘇聯(lián)青年的墳頭。這一點火焰是不會熄滅的。它將永遠(yuǎn)燃著，正像一個母親的眼淚，正像一個兒子的英勇，那樣永垂不朽。3.“從黑色的大圍巾底

5、下取出又一支蠟燭來”中“又”的作用是什么？4.文中畫線句的含義是什么？5.第四自然段屬于_________描寫，表現(xiàn)了老婦人怎樣的心理活動？6.第五段“他們小聲地談?wù)撝?，試想像可能在談?wù)撌裁磧?nèi)容？7.第六段的破折號起什么作用？如果沒有破折號，效果如何？心里才覺慰藉。6.感謝老婦人，贊揚(yáng)老婦人的勇敢及對友誼的珍視。7.解釋說明。如果沒有破折號，就不能突出老婦人把惟一珍愛的花燭獻(xiàn)給蘇聯(lián)士兵的崇高精神。8.作者從一個蘇聯(lián)人的角度表示對南斯拉

6、夫母親的崇高敬意。9.反法西斯陣營的軍民用血肉凝成的情誼將萬古長存。這燭光是精神的火花，象征著母親對孩子的深情，激勵著士兵們勇敢戰(zhàn)斗。二、10.說明健壯男子都去了前線，暗示本文主題，明確故事發(fā)生的地點。11.不是，這種聲音不正常，引起了大家的注意。從內(nèi)容來看，老婦人剛在戰(zhàn)爭中失去了3個兒子。12.周圍的人聽了老兵的話，為這個女人的不幸所震撼。同時也反映了德國戰(zhàn)敗前疲憊不堪、死寂的氣氛。13.A三、14.（1）一位老師面對全班同學(xué)講話，用