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1、九年級物理教學(xué)案九年級物理教學(xué)案1第十三章第十三章熱和能熱和能13.113.1分子熱運(yùn)動(dòng)分子熱運(yùn)動(dòng)★教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能1.通過觀察和實(shí)驗(yàn),初步了解分子動(dòng)理論的基本特點(diǎn);2.能解釋某些熱現(xiàn)象。二、過程與方法1.通過觀察和實(shí)驗(yàn),學(xué)會(huì)運(yùn)用想象和類比等研究方法2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察和分析概括信息的能力。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生敢于表達(dá)自己的想法,隨時(shí)關(guān)注周圍的人和事以及有關(guān)現(xiàn)象?!镎n程內(nèi)容1、物質(zhì)是由分子組成的2、一切物體的分子總在不停地做
2、無規(guī)則運(yùn)動(dòng)3、分子間存在相互作用的引力和斥力★重點(diǎn)——一切物體的分子總在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)★難點(diǎn)——分子間存在相互作用的引力和斥力★教具——玻板、水、水槽、彈簧測力計(jì)等★過程一、物質(zhì)是由分子組成的一、物質(zhì)是由分子組成的1、分子直徑數(shù)量級1010m。2、物質(zhì)是由很多分子組成的。二、一切物體的分子總在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)二、一切物體的分子總在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)1.擴(kuò)散現(xiàn)象——不同的物質(zhì)相互接觸時(shí)彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象叫~(見書P124圖)a.一切
3、固體,液體和氣體都可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象小結(jié)得出——擴(kuò)散速度擴(kuò)散速度:V氣﹥V液﹥V固演示:紅墨水在熱水和冷水中的擴(kuò)散情況b.物體溫度越高,擴(kuò)散越快。2.分子熱運(yùn)動(dòng),分子的運(yùn)動(dòng)是無規(guī)則的。三、分子間存在相互作用的引力和斥力三、分子間存在相互作用的引力和斥力。演示:觀察彈簧測力計(jì)上示數(shù)變化1.分子間的引力和斥力是同時(shí)存在的。2.分子間的作用力隨分子間距離的增大而減小。3.分子間引力和斥力的大小關(guān)系。①引力=斥力d=r0r0九年級物理教學(xué)案九年級
4、物理教學(xué)案31.外界對物體做功,物體內(nèi)能會(huì)增大。a.壓縮空氣做功,使空氣內(nèi)能增大。b.摩擦生墊,物體克服摩擦做功,內(nèi)能增大。2.物體對外界做功,內(nèi)能會(huì)減小,氣體膨脹做功。內(nèi)能→機(jī)械能3.做功是通過內(nèi)能和其他形式能的轉(zhuǎn)化來實(shí)現(xiàn)了內(nèi)能的改變。思考思考:做功可以使物體內(nèi)能增大或減小,除此還有沒有其他方法?★作業(yè)作業(yè)——?jiǎng)邮謩?dòng)腦學(xué)物理1~5題13.213.2(2)內(nèi)能內(nèi)能★課程內(nèi)容1、熱傳遞2、改變物體內(nèi)能兩種方法的比較3、溫度、內(nèi)能和熱量的區(qū)
5、別及聯(lián)系★重點(diǎn)——熱傳遞★難點(diǎn)——溫度、內(nèi)能和熱量的區(qū)別及聯(lián)系★過程一、熱傳遞一、熱傳遞1.實(shí)質(zhì):內(nèi)能在不同的物體間轉(zhuǎn)移。2.條件:兩個(gè)物體間存在溫度差3.方向:由高溫物體傳向低溫物體或由高溫部位傳給低溫單位。(兩個(gè)物體)(一個(gè)物體)高溫物體放熱,內(nèi)能減小。低溫物體吸熱,內(nèi)能增大。4.熱量(Q):在熱傳遞過程中,傳遞內(nèi)能的多少叫熱量。(注意:熱量不是物體本身固有的,只有在熱傳遞過程中獲得)①熱量是過程量,不是物體具有的。②單位:焦耳(J
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