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1、1浙江省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)目錄一、基礎(chǔ)與挑戰(zhàn)二、指導(dǎo)思想和建設(shè)目標(biāo)(一)指導(dǎo)思想(二)工作重點(diǎn)(三)建設(shè)目標(biāo)三、主要任務(wù)(一)推動(dòng)學(xué)前教育上臺(tái)階(二)促進(jìn)義務(wù)教育高水平均衡發(fā)展(三)推動(dòng)普通高中教育多樣化發(fā)展(四)提高職業(yè)教育適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)需要的能力(五)提升高等教育水平和競爭力(六)提高特殊教育發(fā)展基礎(chǔ)能力(七)構(gòu)建繼續(xù)教育體系四、素質(zhì)教育(一)加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育(二)加強(qiáng)身心健康
2、教育(三)加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)3主要問題規(guī)劃綱要正文改革創(chuàng)新為率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì),建設(shè)人力資源強(qiáng)省,推動(dòng)浙江率先基本實(shí)現(xiàn)全面小康,提前基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)》,特制定本規(guī)劃綱要。一、基礎(chǔ)與挑戰(zhàn)教育是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的基石,是提高國民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑,關(guān)乎國家興旺、民族未來,百姓關(guān)心,社會(huì)關(guān)注,惠及子孫后代。強(qiáng)省必先強(qiáng)教,實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化必先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代
3、化。改革開放特別是“十一五”以來,在省委、省政府的領(lǐng)導(dǎo)下,在全社會(huì)的關(guān)心和支持下,浙江教育以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),按照努力辦好讓黨放心、人民滿意教育的要求,解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、改革創(chuàng)新,堅(jiān)持基礎(chǔ)教育抓均衡,高等教育抓質(zhì)量,職業(yè)教育抓結(jié)合,終身教育抓體系,加快教育強(qiáng)省建設(shè),基礎(chǔ)教育持續(xù)在全國領(lǐng)先,職業(yè)教育躍居全國前列,高等教育發(fā)展步伐成為全國最快的省區(qū),從根本上解決了人民群眾“讀書難”問題。教育普及程度大幅度提高教育普及程度大幅度提
4、高。全省實(shí)現(xiàn)了由普及九年義務(wù)教育向普及學(xué)前3年到高中段15年教育的跨越,普及率超過96.5%;高等教育實(shí)現(xiàn)了由精英教育向大眾化教育的跨越,正在向普及化邁進(jìn),毛入學(xué)率超過43%;教育格局更教育格局更趨合理合理?;緦?shí)現(xiàn)“小學(xué)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)集聚、初中向中心鎮(zhèn)集聚、高中向縣城集聚”。學(xué)前教育、職業(yè)教育、特殊教育、成人教育不斷加強(qiáng)和完善。形成杭州、寧波、“十一五”教育體現(xiàn)領(lǐng)先、前列、最快三個(gè)特點(diǎn):1.普及程度大幅度提高。2.教育格局更趨合理。3.教育公
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