學(xué)術(shù)類雅思寫作教案2

1、學(xué)術(shù)類雅思寫作教案NoviceTeacher:湯儒涵Class:Date:LessonTopic切題論段（切題論段（2）LessonTimeDurationofLesson2.5hoursRationale讓學(xué)生了解說明描述類題型讓學(xué)生了解復(fù)合類題型讓學(xué)生了解五大類題型的段落安排:五段式、四段式讓學(xué)生了解寫作課程的段內(nèi)結(jié)構(gòu)Outcomes有能力辨析五大類寫作題目要求有能力快速確定段落個(gè)數(shù)能夠靈活安排各類題型的段落和段內(nèi)句子LessonS

2、equence(Strategiesprocedurestasketc)TeacherActivityEstTime檢查學(xué)生對(duì)上節(jié)課所述的四]三大類題目的辨析能力：給出8個(gè)09年的真題，用練習(xí)檢查的形式看學(xué)生是否掌握了各題型特征和逆向析題。2009年6月11日Thefoodtravelsthoussofmilesfromfarmtoconsumer.Somepeoplethinkitwouldbebettertoourenvironme

3、nteconomyifpeopleonlyatelocalproducedfood.Whatextenddoestheadvantageoutweighdisadvantage2009年6月13日Reptresearchsuggeststhatmajityofcriminalswhoweresenttoprisonwouldcommitcrimeswhensetfree.WhatdoyouthinkofthiscaseWhattobed

4、onetosolvethisproblem2009年6月20日Somebelievethatthosewhoarenottalentedinlanguagelearningshouldnotberequiredtolearnafeignlanguage.Doyouthinkschoolshouldrequiredstudentstolearnafeignlanguage2009年6月27日Developingcountriesrequi

5、reinternationalganizations’help.Somepeoplethinkthatfinancialaidisimptant.Howeverothersbelievethatpracticalaidadviceismeimptant.Discussboththeseviewsgiveyourownopinion.2009年4月30日Somepeoplethinkmuseumsshouldbeenjoyableplac

6、estoattractentertainyoungpeople.Butothersthinkthepurposeofmuseumsistoeducatenotto68minbankaccountshouldbetaughtatschoolaswellastraditionalacademicsubjects.Discusstheadvantagesdisadvantagesofthisopinion.介紹說明描述類的題目要求這類題目或問

7、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，或問效果影響，或問相關(guān)因素，或問現(xiàn)實(shí)情況。問法之多樣很難像上述三種題型一樣找到統(tǒng)一的切題突破點(diǎn)。然而，為了簡(jiǎn)化雅思寫作的方法，以不變應(yīng)萬變，我們還是追求能夠把文章主體分成兩個(gè)部分。我們要思考一下想要描述的內(nèi)容有哪些，然后將所有的內(nèi)容進(jìn)行分類。盡量的找出兩個(gè)大類，然后每類成一大塊即可。例如如果題目簡(jiǎn)單的要求某一事物的好處和壞處的話，就用一段寫其好處，另一段寫其壞處。如果描寫以為好記者的必備素質(zhì)的話，就一段寫專業(yè)素質(zhì)，另一段寫人

8、格特質(zhì)。有的時(shí)候，題目要求會(huì)直接給我們提示如何切題。例如20070331Itisnowpossibletoperfmeverydaytaskssuchasbanktransactionshoppingevenofficewkswithoutmeetingpeoplefacetoface.Whataretheeffectsitmayhaveonindividualsthesocietyasawhole像這個(gè)題目的要求就已經(jīng)明確提示了我們要

9、從個(gè)人(individual)和社會(huì)（society）兩個(gè)方面來切說明描述類切題結(jié)構(gòu)練習(xí)4.19[新話題:小年齡化問題]Figuresshowthatsomecountrieshaveaneverincreasingproptionofthepopulationwhoareaged15younger.Whatdoyouthinkarethecurrentfutureeffectsofthismaybefthosecountries8.9

10、[社會(huì)與科技發(fā)展話題]Insomecountriesgovernmentsareencouragingindustriesbusinessestomoveoutofcitiesintoregionalareas.Whataretheadvantagesdisadvantagesofthisnewdevelopment6.14Nowadaysmanyoldcitiesarerebuiltredesignedindertomaketheml

11、ookmodern.Discusstheadvantagesdisadvantagesofthispractice.介紹復(fù)合類題目特征復(fù)合類的題目顧名思義就是有多個(gè)題目要求的題目。這類題目實(shí)際上不算新的一類題目而是上述五種題目中任意兩種的結(jié)合體。其標(biāo)志就是題目中有兩個(gè)問號(hào)，或者用連接的兩個(gè)題目要求。經(jīng)常出現(xiàn)的組合是：原因reason同意不同意agreedisagree（RA）描述說明describe同意不同意agreedisagree(

12、DA)同意不同意agreedisagree建議recommendation(AR)同意不同意agreedisagree描述說明describe（AD）用真題實(shí)例印證題目特征的規(guī)律性20070310Withtheincreasinguseofmobilephonescomputerslesspeopletendtowriteletters.Somepeopleeventhinktheskillofwritingletterswilldis