四年級英語上冊unit4 myhome教案

1、Unit4Myhome【單元學習內(nèi)容】本單元學習的主題是詢問物品的位置?！締卧獙W習目標】一、能力目標：1、能夠在真實或模擬的情境中運用句型Whereis...IssheinthestudyWhereare...Aretheyonthetable來詢問物品位置。2、能夠在情境中運用句型Yessheis.Nosheisn’t.Yestheyare.Notheyaren’t.進行回答。3、能夠正確說出元音字母u在單詞中的發(fā)音并能夠根據(jù)其發(fā)音規(guī)

2、律拼讀學過的語音例詞。二、知識目標：1、能聽、說、認讀單詞bedroom、study、kitchen、bathroom、livingroom、bed、table、sofa、fridge、phone。2.能熟練朗讀并模仿本單元的對話。3.能理解Let’sdo內(nèi)容，并按照指令做出相應的動作。4.知道元音字母u在單詞中的發(fā)音.5.學唱歌曲。三、情感目標：通過學習本單元內(nèi)容養(yǎng)成整齊擺放物品的好習慣?！締卧獙W習重點、難點】本單元重點學習句型是：W

3、hereis...IssheinthestudyWhereare...Aretheyonthetable及相應回答。本單元難點是復數(shù)的用法，Ithas...的用法?！菊n時安排】第一課時：ALet’stalkLet’splay第二課時：ALet’sLearnLet’sdo第三課時：ALet’sspell第四課時：BLet’stalkAskanswerwrite第五課時：BLet’slearnLet’splay第六課時：BReadwrite

4、Let’scheckLet’ssingStytime第一課時【學習目標】一、能力目標：1.能用Isitshe…？詢問物品所在。2.能準確選擇合適的語言表達自己的意愿，并能作出準確地回答。二、知識目標：1.能熟練朗讀并模仿本節(jié)課對話。2、能表演本節(jié)課對話。3、能在實際生活中運用本節(jié)課對話，能聽懂會說Issheinthebedroom？Yessheis.Nosheisn’t.Isit…？Yes，itisNo，itisnt.Ihave….Wh

5、eres…4、了解知識點：IssheinthestudyNosheisn’t.（一般疑問句amisare提前，肯定、否定回答等。）三、情感目標：熱愛自己的家，積極參與勞動，做家務?！緦W習重點、難點】教學重點：句型Issheinonunder…Yessheis.Nosheisn’t.詞匯：isn’t1教師把寵物貓拿出來放到門外（播放敲門聲），詢問：WhereissheIssheintheclassroom引導學生回答：No，sheisnt

6、.并解釋。然后詢問Issheintheschool引導回答Yes，sheis.把貓拿進來，詢問IssheintheclassroomYes，sheis.答對有獎勵。板書Whereis...Isshein.....Yessheis.NoSheisn’t.（四）問題視聽，整體感知T：Ifindmycat.ButAmy’scatmissing.Let’sgofind.WhereisAmy’scat借助圖片幫助學生理解文本:(聽錄音之前先猜測I

7、ssheinthe?)IssheinthebedroomIssheinthe.....Issheinthe.....三、練習（Practice）（此環(huán)節(jié)用時10分鐘）（一）跟讀模仿，歌謠強化模仿中正音——塑語速成語感播放對話錄音，學生模仿朗讀。分角色模仿朗讀。分組練習模仿，個別模仿朗讀。（二）歌謠鞏固，表演生成1Let’schantxkb1.comIhaveacat.Itiscute.WhereissheWhereissheIsshei

8、nthebedroomNoNosheisn’t.IssheinthestudyNo.Nosheisn’t.LookLookShe’sinthekitchen.3.對話表演讓學生練習對話，分組表演對話，并給予鼓勵。四、運用（Extension）（此環(huán)節(jié)用時10分鐘）（一）活動運用，任務落實1.Game1:拯救美羊羊誰先猜到美羊羊被灰太狼關在哪里，誰就贏了。Isshein.....拯救懶羊羊Ishein......wWw.xKb1.com【