勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系教案

1、1二、勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系二、勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系朔山中學(xué)朔山中學(xué)馬文龍馬文龍一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能：(1)知道勻速直線運(yùn)動(dòng)圖象。t??(2)知道勻變速直線運(yùn)動(dòng)的圖象概念和特點(diǎn)。t??(3)掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間關(guān)系的公式v=v0at并會(huì)應(yīng)用它進(jìn)行計(jì)算。2過程與方法：(1)讓學(xué)生初步了解探究學(xué)習(xí)的方法.(2)培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力數(shù)形結(jié)合的能力應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的解決物理問題的能力。3情感態(tài)度與價(jià)

2、值觀：(1)培養(yǎng)學(xué)生基本的科學(xué)素養(yǎng)。(2)培養(yǎng)學(xué)生建立事物是相互聯(lián)系的唯物主義觀點(diǎn)。(3)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：重點(diǎn)：(1)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的圖象概念和特點(diǎn)。t??(2)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間關(guān)系的公式v=v0at并會(huì)應(yīng)用它進(jìn)行計(jì)算。難點(diǎn)：難點(diǎn)：應(yīng)用圖象推導(dǎo)出勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間關(guān)系的公式v=v0at。t??三、設(shè)計(jì)思路三、設(shè)計(jì)思路科學(xué)的探究總是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，研究運(yùn)動(dòng)是

3、從勻速直線運(yùn)動(dòng)開始，由勻速直線運(yùn)動(dòng)的圖象入手，先分析勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度特點(diǎn)，再分析勻變速直線運(yùn)動(dòng)圖象中斜t??t??率不變，得到加速度不變，得出勻變速直線運(yùn)動(dòng)的概念，并通過推理或數(shù)形結(jié)合兩種途徑得出勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間關(guān)系的公式v=v0at。最后通過兩道例題的教學(xué)鞏固對(duì)速度與時(shí)間的關(guān)系式理解。四、教學(xué)設(shè)計(jì)四、教學(xué)設(shè)計(jì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)點(diǎn)評(píng)引入新課引入新課上節(jié)課同學(xué)們通過實(shí)驗(yàn)研究了速度與時(shí)間的關(guān)系小車運(yùn)動(dòng)的υ－t圖象。設(shè)問：小車運(yùn)動(dòng)的

4、υ－t圖象是怎樣的圖線？設(shè)問：在小車運(yùn)動(dòng)的υ－t圖象上的一個(gè)點(diǎn)P（t1v1）表示什么？學(xué)生畫出小車運(yùn)動(dòng)的υ－t圖象，并能表達(dá)出小車運(yùn)動(dòng)的υ－t圖象是一條傾斜的直線。學(xué)生回答：t1時(shí)刻小車的速度為v1。學(xué)生回答不準(zhǔn)確，教師補(bǔ)充、修正。復(fù)習(xí)舊課，引入新課υ／（ms1）tst0υ03展示以下兩個(gè)vt圖象，請(qǐng)同學(xué)們觀察，并比較這兩個(gè)vt圖象。知識(shí)總結(jié)：知識(shí)總結(jié)：在勻變速直線運(yùn)動(dòng)中，如果物體的速度隨著時(shí)間均勻增加，這個(gè)運(yùn)動(dòng)叫做勻加速直線運(yùn)動(dòng)；如果

5、物體的速度隨著時(shí)間均勻減小，這個(gè)運(yùn)動(dòng)叫做勻減速直線運(yùn)動(dòng)。學(xué)生回答：甲乙兩個(gè)vt圖象表示的運(yùn)動(dòng)都是勻變速直線運(yùn)動(dòng)，但甲圖的速度隨時(shí)間均勻增加，乙圖的速度隨著時(shí)間均勻減小。讓學(xué)生通過自身的觀察，發(fā)現(xiàn)勻加速直線運(yùn)動(dòng)與勻減速直線運(yùn)動(dòng)的不同之處，能幫助學(xué)生正確理解勻變速直線運(yùn)動(dòng)。3、速度與時(shí)間的關(guān)系式、速度與時(shí)間的關(guān)系式提問：除用圖象表示物體運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系外，是否還可以用公式表達(dá)物體運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系？教師引導(dǎo)，取t=0時(shí)為初狀態(tài)，速

6、度為初速度V0，取t時(shí)刻為末狀態(tài)，速度為末速度V從初態(tài)到末態(tài)，時(shí)間的變化量為?t，則?t=t—0，速度的變化量為?V則?V=V—V0知識(shí)總結(jié)：勻變速直線運(yùn)動(dòng)中，速知識(shí)總結(jié)：勻變速直線運(yùn)動(dòng)中，速度與時(shí)間的關(guān)系式是度與時(shí)間的關(guān)系式是V=V=V0at4、例題、例題例題例題1、汽車以40kmh的速度勻速行駛，現(xiàn)以0.6ms2的加速度加速，10s后速度能達(dá)到多少？學(xué)生回答：因?yàn)榧铀俣萢=所以?V=a?ttv??V—V0=a?tV—V0=atV=V