內(nèi)蒙古包頭市第三十三中學(xué)2014-2015學(xué)年高二下學(xué)期第三周周考語文試題 word版無答案

1、高二年級語文周考試題（三）高二年級語文周考試題（三）一、現(xiàn)代文閱讀（共15分每小題5分）閱讀下面的文字完成1~3題。春秋戰(zhàn)國上下五百余載是中國歷史上最充滿活力的黃金時(shí)代是“禮崩樂壞瓦釜雷鳴高岸為谷深谷為陵”的劇烈變化時(shí)代。依今人之說那是個(gè)大毀滅、大創(chuàng)造、大沉淪、大崛起從而在社會(huì)整體上大轉(zhuǎn)型的時(shí)代這使得那個(gè)時(shí)代的人無論是政治家、思想家還是軍事家、教育家是俠是士其生命狀態(tài)無一不是飽滿昂揚(yáng)奮進(jìn)向上的充溢著一種不可遏止的進(jìn)取精神和非凡的創(chuàng)造力。

2、那是個(gè)講究謀略的陽謀時(shí)代所以智慧叢生色彩斑斕那是個(gè)本色人生的時(shí)代所以仕學(xué)爭鳴俠隱飄逸搖唇鼓舌皆成風(fēng)流那是個(gè)實(shí)力競爭的時(shí)代所以強(qiáng)國富民為本虛偽的文過飾非的理論無法泛濫那是個(gè)深刻思索、創(chuàng)造思想、成就學(xué)問、鑄造精神的時(shí)代是中華文化的原生代所以出現(xiàn)了學(xué)術(shù)思想百家爭鳴的燦爛輝煌的景象。在我們耳熟能詳?shù)闹袊鴤ト酥杏幸话攵嗟膫ト藢儆谀莻€(gè)偉大的時(shí)代政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)、神秘文化……幾乎所有基本領(lǐng)域都在那個(gè)時(shí)代開山立宗并創(chuàng)造了我們民族精神的最

3、高經(jīng)典不僅成為我們中華民族文化的源頭而且當(dāng)之無愧地進(jìn)入了人類文化的殿堂。春秋戰(zhàn)國時(shí)代是我國歷史上政治變革最為活躍的時(shí)代五霸迭興三家分晉田氏代齊七雄興衰此起彼伏。在那個(gè)波瀾壯闊的時(shí)代里教育從戎與祀的禮制中掙脫出來孔子私學(xué)稷下學(xué)宮最終實(shí)現(xiàn)“以法為教”“以吏為師”的學(xué)吏教育制度文學(xué)形成了中國古典文學(xué)史上第一個(gè)黃金時(shí)代。文藝作品林林總總詩歌、辭賦、小說、散文皆為后世之濫觴這時(shí)期有《楚辭》的鋪陳抒情、浪漫想象有《論語》《孟子》的雍容和順、靈活善譬

4、有《莊子》的想象豐富、奇氣襲人有《韓非子》的鋒利峭刻、研箴析理。藝術(shù)更見洋洋大觀青銅器絢爛多彩金玉精琢嘆為觀止銘文風(fēng)韻為篆刻藝術(shù)之典范宋音楚舞邊磬編鐘宮殿廓城髹漆彩繪無一不在世界藝術(shù)史上熠熠生輝光彩奪目。科學(xué)技術(shù)可謂燦爛輝煌光學(xué)物理、陰陽五行、染色麻織、灌溉堤防、經(jīng)絡(luò)學(xué)說春秋戰(zhàn)國時(shí)代中國人所取得的科技成就絕對遙遙領(lǐng)先于世界當(dāng)時(shí)的爭霸戰(zhàn)已經(jīng)是車步求再生的動(dòng)力。兩千多年過去了那個(gè)民族文化原生代所創(chuàng)造的精神并沒因?yàn)闅q月的流逝而漸行漸遠(yuǎn)依然博大

5、精深風(fēng)采依舊。梳理春秋戰(zhàn)國五百多年風(fēng)云變幻及國家強(qiáng)弱興衰之演變軌跡窺探中國文化原生代的恢宏博大與燦爛輝煌再現(xiàn)當(dāng)年諸子百家和俠客名士的神采風(fēng)流以求我們在新的民族競爭面前在國家民族的轉(zhuǎn)型期把握住富國強(qiáng)民、團(tuán)結(jié)奮斗的主調(diào)。（節(jié)選自安然《原生文化是民族精神生命之源》）1下列對“原生文化”的理解不符合原文意思的一項(xiàng)是（）A“原生文化”主要產(chǎn)生于春秋戰(zhàn)國時(shí)期那個(gè)既有大毀滅又有大創(chuàng)造、既有大沉淪又有大崛起的時(shí)代這個(gè)時(shí)代在社會(huì)整體上是大轉(zhuǎn)型的時(shí)代。B“

6、原生文化”由于時(shí)代的劇烈變化體現(xiàn)了飽滿昂揚(yáng)、奮進(jìn)向上的生命狀態(tài)充溢著一種不可遏止的進(jìn)取精神和非凡的創(chuàng)造力。C“原生文化”涉及政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、哲學(xué)、教育、文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)、神秘文化等幾乎所有基本領(lǐng)域成為中華民族文化的源頭。D“原生文化”是民族精神生命的源對后世有著重要影響如孫武、司馬穰苴等偉大軍事家的理論時(shí)至今日對世界各國軍事理論依然產(chǎn)生著巨大影響。2下列理解和分析不符合原文意思的一項(xiàng)是（）A春秋戰(zhàn)國時(shí)代能夠出現(xiàn)學(xué)術(shù)思想百家爭鳴的燦爛輝煌

7、的景象是因?yàn)槟鞘莻€(gè)深刻思索、創(chuàng)造思想、成就學(xué)問、鑄造精神的時(shí)代是中華文化的原生代。因條列茶鹽、常平等利病之?dāng)?shù)，遂言：“為今之計(jì)，當(dāng)節(jié)其大者，而莫大于土木之功。今群臣賜一第，或費(fèi)百萬。臣所部二十州，一歲上供財(cái)三十萬緡耳，曾不足給一第之用。以寵元?jiǎng)资⒌?，猶慮不稱，況出于閭閻干澤者哉。雖趙普、韓琦佐命定策所未有，愿陛下靳之。其次如田園、邸店，雖不若賜第之多，亦愿日削而月?lián)p之。如金帛好賜之類，亦不可不節(jié)也?！睍?，權(quán)幸側(cè)目，謀所以中傷之者，言交

8、上，帝察根誠，不之罪也。尋以花石綱拘占漕舟，官買一竹至費(fèi)五十緡，而多入諸臣之家。因力陳其弊，益忤權(quán)幸，乃擿根所書奏牘注切草略，為傲慢不恭，責(zé)監(jiān)信州酒。既又言根非詆常平之法，以搖紹述之政，再貶濠州團(tuán)練副使，安置郴州。尋以討淮賊功，得自便。以朝散大夫終于家，年六十。（選自《宋史列傳一百一十五》）注：①貤：通“移”。轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)贈(zèng)。8對下列各句中加點(diǎn)的詞語的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A屏處十年屏：隱居B安得不豫為之計(jì)豫：參與C乃罷其獄獄：案件D

9、猶慮不稱慮：擔(dān)憂9下列各組句子中，全都表明張根勸諫皇上為政節(jié)儉的一組是（）（3分）①遂請罷錢塘制造局②此有司失于幾察之過也③愿陛下靳之④亦愿日削而月?lián)p之⑤官買一竹至費(fèi)五十緡⑥因力陳其弊A①③④B②③④C①④⑤D④⑤⑥10下列對文中有關(guān)內(nèi)容的分析與概括，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A張根很有才華，剛滿二十歲，就考取進(jìn)士功名。曾布等多名官員上書表揚(yáng)他的操行和道義，為此，徽宗把他召入皇宮。張根借機(jī)向皇帝提出了建議。B大觀年間，張根被任命為轉(zhuǎn)運(yùn)副使

10、，改為淮南轉(zhuǎn)運(yùn)使，加任直龍圖閣。他鑒于當(dāng)時(shí)水災(zāi)頻發(fā)，請求減免租賦，發(fā)放洛口米糧、常平青苗米，救濟(jì)流民。C張根調(diào)任兩浙，辭職不赴任，于是寫下奏疏通過驛站上奏朝廷。奏疏中力陳貪官橫行和自然災(zāi)害環(huán)生導(dǎo)致的國庫空虛，敵國窺伺、盜賊頻起的嚴(yán)重局面。D張根的多次上書，觸怒了權(quán)貴佞臣，他們羅織罪名，先將張根貶為監(jiān)信州酒。不久又以張根詆毀常平之法等為借口，再次將他貶為濠州團(tuán)練副使。11把文中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）一累于物，則聰明智

11、慮且耗，賢不肖混淆，綱紀(jì)不振矣。（5分）（2）權(quán)幸側(cè)目，謀所以中傷之者，言交上，帝察根誠，不之罪也。（5分）閱讀下面這首唐詩，完成8～9題。臨江仙送光州曾使君①周紫芝記得武陵相見日，六年往事堪驚?；仡^雙鬢已星星。誰知江上酒，還與故人傾。馬紅旗寒日暮，使君猶寄邊城。只愁飛詔下青冥②。不應(yīng)霜塞晚，橫槊看詩成。①光州：今河南潢川，南宋時(shí)期是接近金國的邊防重鎮(zhèn)。②青冥：代指朝廷。飛詔下青冥：指皇帝下令征調(diào)回朝。12上片主要運(yùn)用了什么手法？請簡要