人教版部編2018年小學(xué)二年級語文下冊教案全冊兩套

1、1人教版部編人教版部編20182018年小學(xué)二年級語年小學(xué)二年級語文下冊教案全冊兩套文下冊教案全冊兩套（注：兩套教案勻?yàn)樾掳娲蟊窘滩慕贪?，可供您選擇性使用。（注：兩套教案勻?yàn)樾掳娲蟊窘滩慕贪福晒┠x擇性使用。）3累知識，提高語文素養(yǎng)。單元課時分配《古詩二首》2課時《找春天》2課時《開滿鮮花的小路》2課時《鄧小平爺爺植樹》2課時《口語交際》1課時《語文園地一》2課時《快樂讀書吧》1課時1古詩二首妙析教材《古詩二首》編排了兩首古詩，它們從

2、不同的觀察角度描寫了春天?！洞寰印访鑼懥嗽娙司幼≡卩l(xiāng)村時見到的春天的美景和放學(xué)后孩子們放風(fēng)箏的情景；《詠柳》是首詠物詩，描寫了早春二月的楊柳，借柳樹歌詠春天。學(xué)情分析二年級的學(xué)生對春天已有了自己的感受，能較好地與課文產(chǎn)生情感上的共鳴。教師可利用這一點(diǎn)，激發(fā)課堂教學(xué)的情趣，真正落實(shí)學(xué)生的主體地位，使古詩教學(xué)達(dá)到魅力無窮、活力四射的境地。所以，在本課的古詩教學(xué)中，要以讀為主，通過多種形式的朗讀，讓學(xué)生在讀中進(jìn)入到詩歌所營造的意境中去，在讀中