仁愛版七年級上冊英語全冊教案

1、1Unit1MakingNewFriendsTopic1WelcometoChina!SectionAThemainactivitiesare1a2a3a.本課重點活動是1a2a和3a。Ⅰ.Teachingaimsdems教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.(1)LearnthelettersAaGg.(2)Learnsomenewwds:goodmningwelcometoChinathankyouhelloIamareyesnonotnicemee

2、ttoo2.Learnaboutgreetingsintroductions:(1)—Goodmning.—Goodmning.(2)—WelcometoChina!—Thankyou.Thanks.(3)—HelloHi!—HelloHi!(4)—I’m…Areyou…—YesIam.NoI’mnot.I’m…(5)—Nicetomeetyou.—Nicetomeetyoutoo.Ⅱ.Teachingaids教具教具投影儀教學(xué)掛圖錄音

3、機(jī)字母卡片小黑板Ⅲ.FivefingerTeachingPlan五指教學(xué)方案五指教學(xué)方案Step1Introduction第一步第一步介紹介紹(時間:6分鐘)本節(jié)課是開篇，教師應(yīng)向全體學(xué)生說明以下兩點：1.學(xué)習(xí)英語的重要性。2.學(xué)習(xí)英語的正確方法。目的：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)習(xí)效率。Step2Presentation第二步第二步呈現(xiàn)呈現(xiàn)(時間:9分鐘)呈現(xiàn)簡單的打招呼用語，并進(jìn)行聽說練習(xí)，學(xué)以致用。1.(運用真實情境，讓學(xué)生學(xué)會

4、如何與他人簡單地打招呼。)(1)(教師向一學(xué)生做手勢以示打招呼。)T:Hello!S1:Hello!(啟發(fā)學(xué)生回答。)(板書Hello!讓學(xué)生猜測其意思并掌握。)hello(師生互動操練Hello!)T:Hello!Ss:Hello!(2)(用同樣的方式教學(xué)Hi!板書并要求學(xué)生理解。)—Hello!=—Hi!(非正式)—Hello!—Hi!3—I’m…—Areyou…—YesIam.NoI’mnot.(教師向全班同學(xué)介紹自己，然后請幾個

5、學(xué)生向全班同學(xué)打招呼，并作自我介紹。)T:Hi!Hello!I’m…(教師手指著自己，并引導(dǎo)學(xué)生作自我介紹。)S1:Hi!Hello!I’mWuSan.(S1站起來。)S2:Hi!Hello!I’mWangXiang.(S2站起來。)S3:Hi!Hello!I’mWeiHua.(S3站起來。)(教師接著對剛剛作過自我介紹的學(xué)生進(jìn)行提問，練習(xí)上面板書的另兩個句式。)T:I’m…AreyouWeiHuaS3:YesIam.(學(xué)生點頭，這時教

6、師引導(dǎo)學(xué)生作答。)T:I’m…AreyouLiFengS2:NoI’mnot.I’mWangXiang.(讓學(xué)生兩人一組進(jìn)行類似操練。)(2)(再找來一名學(xué)生S4，教學(xué)Nicetomeetyou.Nicetomeetyoutoo.的情景用法。板書重點句子。)—Nicetomeetyou.—Nicetomeetyoutoo.(教師示范表演。)T:Hello!I’m…AreyouLiuSiyangS4:NoI’mnot.I’mWendy.T

7、:OhnicetomeetyouWendy.S4:Nicetomeetyoutoo.(教師引導(dǎo)學(xué)生作答。)(讓學(xué)生互相問答，借此機(jī)會運用類似的對話認(rèn)識同學(xué)。)2.(播放3a錄音，讓學(xué)生跟讀，注意模仿語音語調(diào)并進(jìn)行人機(jī)對話。完成3a。)T:Listentothetaperepeat.Payattentiontothepronunciationintonationplease.Thenpracticethedialogwiththetape

8、.(教師給以適當(dāng)漢語提示。)3.(讓學(xué)生自由組合操練1a和3a，然后兩人一組上講臺表演。進(jìn)行小組競賽，鞏固1a和3a所學(xué)內(nèi)容。完成3b。)T:Practiceadialogaccdingto1a3ainpairsthenactitout.(教師給以適當(dāng)漢語提示。)S1:Goodmning!S2:Goodmning!S1:I’m…Areyou…S2:YesIam.S1:Nicetomeetyou.S2:Nicetomeetyoutoo.S