人教版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)全冊(cè)教案

1、第一課第一課認(rèn)識(shí)美術(shù)工具認(rèn)識(shí)美術(shù)工具授課日期：授課日期：年月日教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：知識(shí)與技能：熟悉和了解美術(shù)的表現(xiàn)形式認(rèn)識(shí)美術(shù)與生活的密切關(guān)系培養(yǎng)新的思維加深對(duì)美術(shù)的新認(rèn)識(shí)。過(guò)程與方法：過(guò)程與方法：觀察和發(fā)現(xiàn)各種工具的使用方式培養(yǎng)愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用具的良好行為習(xí)慣。引發(fā)對(duì)各種工具和材料的聯(lián)想。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：情感、態(tài)度與價(jià)值觀：開(kāi)闊視野拓寬想象空間激發(fā)探索未知領(lǐng)域的欲望體驗(yàn)探究的愉悅與成功感。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)

2、重點(diǎn):初步認(rèn)識(shí)美術(shù)工具會(huì)用美術(shù)工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的繪圖。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn):用不同工具和材料表達(dá)自己的各種想法。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備:課件、有代表性的美術(shù)作品、各種繪畫(huà)工具。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué):按常規(guī)進(jìn)行。二、導(dǎo)入新課:回顧學(xué)前繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)引語(yǔ):今天我們要在課堂上找朋友這個(gè)朋友是誰(shuí)我先不告訴您們上完課你們就知道了。請(qǐng)大家想一想下列的問(wèn)題小組討論代表回答要求回答時(shí)要完整。1、你在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候用過(guò)那些工具請(qǐng)你向大家介紹一下它叫什么名字怎樣使用能

3、出示你的作品向大家展示嗎2、你見(jiàn)過(guò)那些繪畫(huà)工具請(qǐng)你介紹一下你在那里見(jiàn)到的你認(rèn)為它們能用來(lái)干什么3、你最想擁有的美術(shù)用品有那些為什么蠟筆小知識(shí)1、是年幼兒童最常用的繪畫(huà)工具2、同彩色鉛筆相比蠟筆的色彩比較鮮艷、筆芯也稍軟使用時(shí)不會(huì)因手在紙上摩擦而弄臟畫(huà)面。3、蠟筆即可以用來(lái)畫(huà)線條也可用于大面積的涂色。油畫(huà)棒小知識(shí)1小朋友最喜歡使用的工具色彩鮮艷、濃烈2油畫(huà)棒比蠟筆要軟得多而且因?yàn)槭怯托缘念伾g容易混合色彩的變化層次都比較豐富。彩色鉛筆小

4、知識(shí)1、最簡(jiǎn)單的色彩畫(huà)工具如同鉛筆一樣比較適合年齡幼小的小朋友使用2、色彩柔和即可以用來(lái)涂顏色但涂色的時(shí)候不能用力過(guò)大因?yàn)樗墓P芯是硬性的會(huì)在紙上留下痕跡。3、比較適合于畫(huà)輕柔、淡雅的畫(huà)面。師小結(jié):在繪畫(huà)過(guò)程中工具和材料是很重要的它就象一個(gè)好助手能幫助你實(shí)現(xiàn)你的繪畫(huà)愿望。三、引導(dǎo)觀察思考發(fā)現(xiàn)新的工具和材料課件展示:第二課第二課大家都來(lái)做大家都來(lái)做授課日期：授課日期：年月日教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力知識(shí)與能力:發(fā)現(xiàn)自然、生活中千變?nèi)f化

5、的線條通過(guò)仔細(xì)觀察認(rèn)識(shí)不同姿態(tài)的線條體會(huì)線條的美感特征通過(guò)觀察、體驗(yàn)、感受、了解感悟各類線條的表現(xiàn)力培養(yǎng)學(xué)生造型能力和創(chuàng)造能力。過(guò)程與方法過(guò)程與方法:發(fā)現(xiàn)自然、生活中千變?nèi)f化的線條通過(guò)仔細(xì)觀察認(rèn)識(shí)不同姿態(tài)的線條體會(huì)線條的美感特征通過(guò)觀察、體驗(yàn)、感受、了解感悟各類線條的表現(xiàn)力培養(yǎng)學(xué)生造型能力和創(chuàng)造能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀情感態(tài)度與價(jià)值觀:運(yùn)用不同的線進(jìn)行拼拼擺擺初步體會(huì)線在美術(shù)造型中的樂(lè)趣。培養(yǎng)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)美、感受美的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：

6、教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)不同的線條并進(jìn)行造型排列、組合練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的造型表現(xiàn)能力和綜合欣賞能力。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn):對(duì)現(xiàn)有材料的感受聯(lián)想并進(jìn)行造型表現(xiàn)。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備:師生共同搜集可樂(lè)罐、沙子、石子、瓶蓋、體育用品等排列材料。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入1.欣賞課件(流動(dòng)的河流、靜止的公路、地平線等)說(shuō)一說(shuō)看到了什么樣線條給人什么感覺(jué)師小結(jié):流動(dòng)的河流展現(xiàn)的是曲線有動(dòng)感而公路和地平線是靜止的直線2.那除了這些線條在我們生活

7、中還有哪些有趣的線條同學(xué)們你們知道嗎可以請(qǐng)同學(xué)們到黑板前邊說(shuō)邊畫(huà)。3.同學(xué)們都認(rèn)識(shí)這么多線今天我們就一起來(lái)感受線的魅力出示課題《大家都來(lái)做》。二、快樂(lè)體驗(yàn)1.同學(xué)們觀察的可真仔細(xì)現(xiàn)在我把這條直線拿下來(lái)請(qǐng)大家觀察它你發(fā)現(xiàn)它有哪些變化。向下傾斜輕輕揮動(dòng)(請(qǐng)同學(xué)在黑板上畫(huà))有力揮動(dòng)(用鐵絲模仿造型)請(qǐng)同學(xué)上來(lái)試一試在進(jìn)行變化(上下?lián)]動(dòng))(根據(jù)線不同的造型想象生活中的情景)2.線條不僅能看到還能聽(tīng)到。(播放錄音)誰(shuí)聽(tīng)出了什么什么線根據(jù)音樂(lè)的旋律