已閱讀1頁,還剩47頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、澳大利亞TAFE(Technical And Further Education)模式的發(fā)展為澳大利亞的職業(yè)教育發(fā)展做出了重要的貢獻。它是經(jīng)過了國家、行業(yè)、學(xué)校、學(xué)生共同努力發(fā)展起來的,在澳大利亞的教育中占據(jù)著重要地位。本文探討了TAFE的含義、TAFE體系的形成和發(fā)展、TAFE模式的管理特點,從中總結(jié)出TAFE發(fā)展的經(jīng)驗,分析TAFE模式在我國高職旅游教育中應(yīng)用的必要性和可行性,從而對我國高職旅游教育發(fā)展的提供一些參考和借鑒。
2、 本論文分為五個部分:
第一部分是緒論部分,該部分對選題背景、研究價值、研究思路與方法作了簡要的說明。
第二部分是對我國高職旅游教育的培養(yǎng)目標和培養(yǎng)特點進行介紹。
第三部分對我國高職旅游教育發(fā)展現(xiàn)狀進行分析。該部分主要是對我國高職旅游人才培養(yǎng)中存在的主要問題和產(chǎn)生因為這二個方面來進行分析。
第四部分是對澳大利亞TAFE模式的研究。主要從TAFE的含義、形成和發(fā)展軌跡,還有TA
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 澳大利亞TAFE學(xué)院辦學(xué)模式研究.pdf
- 澳大利亞TAFE學(xué)院研究.pdf
- 澳大利亞TAFE課程評價研究.pdf
- 澳大利亞TAFE的研究及對中國高職的啟示.pdf
- 澳大利亞技術(shù)與繼續(xù)教育(TAFE)之研究.pdf
- 澳大利亞tafe對我國高職院校雙語會計人才培養(yǎng)的啟示
- 澳大利亞旅游注意事項澳大利亞旅游攻略
- 澳大利亞旅游注意事項澳大利亞旅游攻略
- 澳大利亞以能力為本位的TAFE課程.pdf
- 澳大利亞TAFE學(xué)院校企合作實踐的研究.pdf
- 澳大利亞tafe學(xué)院“雙師型”教師培訓(xùn)研究
- 澳大利亞雙語教育研究.pdf
- 澳大利亞雙語教育.pdf
- 澳大利亞的教育狀況
- 76223.澳大利亞教育博士培養(yǎng)模式研究
- 72091.澳大利亞技術(shù)與繼續(xù)教育學(xué)院(tafe)教師培訓(xùn)研究
- 澳大利亞資格框架體系對我國高職教育“雙證書”制度的啟示.pdf
- 澳大利亞、新西蘭旅游簽證必備材料
- 澳大利亞TAFE體系及其對中國職業(yè)技術(shù)教育和培訓(xùn)的啟示.pdf
- (原創(chuàng))澳大利亞社會詞匯教育
評論
0/150
提交評論