一年級(jí)生命安全計(jì)劃

1、學(xué)年度一年級(jí)生命安全教育教學(xué)教研計(jì)劃學(xué)年度一年級(jí)生命安全教育教學(xué)教研計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:孩子是祖國(guó)的未來(lái)讓他們健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)是我們每位教育者的職責(zé)在教給他們科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)安全教育也是其中不可缺少的一部份。為了培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全自救方法對(duì)每一個(gè)家庭而言父母含辛茹苦地養(yǎng)育孩子目的是希望孩子茁壯成長(zhǎng)成為國(guó)家的有用之才同時(shí)也為家庭、為父母爭(zhēng)光。因此作為學(xué)生為了自身的幸福人人都應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)珍惜健康和生命時(shí)刻牢記“安全“兩

2、個(gè)字。特制定生命安全教育教學(xué)計(jì)劃:二基本情況分析1、學(xué)情分析由于一年級(jí)孩子年齡都比較小，在安全方面不是特別的注意，甚至疏忽安全問(wèn)題，并且沒(méi)有安全意識(shí)。這套教材以培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。強(qiáng)化中小學(xué)生自救自護(hù)意識(shí)的養(yǎng)成。2、個(gè)人教研分析：隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，人的生命越來(lái)越被重視。人的生命安全成了常常掛在我們嘴邊的話題。從小對(duì)孩子們進(jìn)行生命安全教育刻不容緩。作為教師，要結(jié)合教材，結(jié)合發(fā)生在我們身邊的鮮活的實(shí)例，用孩子們易于接受的方式對(duì)他們進(jìn)行

3、生命安全教育。三、教材分析本冊(cè)教材有七個(gè)單元，依次是小小的“我”、校園安全行、安全過(guò)馬路、莫貪嘴保健康、觀天氣防暴雨、我是自己的“守護(hù)神”、衛(wèi)生與救護(hù)小技巧?？偣?2課，每一課由平安童話、平安導(dǎo)航、平安童謠、平安童操四部分組成。教材以學(xué)生生活為主線，立足于學(xué)生安全成長(zhǎng)的需要，學(xué)習(xí)預(yù)防和應(yīng)對(duì)安全事故最基本、最有效的知識(shí)和方法，培養(yǎng)學(xué)生的安全防范和避險(xiǎn)技能，學(xué)會(huì)科學(xué)、及時(shí)、有效地解決在實(shí)際生活中遇到的各類安全問(wèn)題。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)是：安全

4、與健康呵護(hù)心靈。五、教學(xué)教研目標(biāo)（一）教學(xué)目標(biāo)1、初步了解自己從哪里來(lái)，感受母親孕育自己的不容易；初步了解自己的身體構(gòu)造及功能；喜愛(ài)花鳥蟲魚和小動(dòng)物；感受自然界存在其他生命現(xiàn)象。心靈深處認(rèn)識(shí)生命的可貴、安全的重要，從而確立“生命至上”的理念。3、注重把安全知識(shí)轉(zhuǎn)化為安全技能；善于通過(guò)活動(dòng)演練等方式，在日常訓(xùn)練中使學(xué)生逐步提高自護(hù)自救能力，逐漸養(yǎng)成平安、健康成長(zhǎng)的自覺(jué)行為。六、教學(xué)進(jìn)度表1.教學(xué)活動(dòng)安排：教學(xué)內(nèi)容課時(shí)周次制定計(jì)劃第1周1我

5、從哪里來(lái)1第2周2.身體里的“小樂(lè)隊(duì)”1第3周3.肚子里的西瓜子1第4周4.身體里的時(shí)鐘1第5周國(guó)慶放假1第6周5.讓我們感受世界1第7周6.上下樓梯靠右行1第8周7.這種“滑梯”會(huì)傷人1第9周8.列隊(duì)行進(jìn)防意外1第10周9紅燈停綠燈行1第11周10.走路莫分神1第12周11.會(huì)“說(shuō)話”的黃線1第13周12彎道讓車有竅門1第14周13.乘車安全記心中1第15周第13周14.和家人走失以后1第16周第14周15.“三無(wú)”食品不入口1第17