2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩97頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、在城市化快速推進(jìn)的過(guò)程中,人口的大量聚集以及縣城土地資源的高度利用給城區(qū)帶來(lái)了人口超載、資源短缺、環(huán)境惡化、交通擁擠、失業(yè)、貧窮、住房困難等一系列嚴(yán)峻問(wèn)題。山區(qū)縣城受山體河谷等自然地貌的約束,城市發(fā)展越來(lái)越受到空間擴(kuò)展的制約,如何合理拓展縣城發(fā)展空間,調(diào)整和優(yōu)化縣城空間結(jié)構(gòu)和功能布局,疏散縣城人口數(shù)量,緩解縣城發(fā)展壓力,便成為解決問(wèn)題的關(guān)鍵。城鄉(xiāng)一體化建設(shè)成為解決問(wèn)題的不二出路,研究資源環(huán)境承載力約束下的城鄉(xiāng)一體化建設(shè)對(duì)于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展具

2、有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
   本文利用修正后的生態(tài)足跡模型來(lái)測(cè)算山區(qū)縣域的生態(tài)環(huán)境承載能力,從生態(tài)供求的角度衡量山區(qū)縣域的生態(tài)平衡能力,判定該地域范圍內(nèi)的可持續(xù)發(fā)展能力。此外還通過(guò)構(gòu)建綜合環(huán)境承載力指標(biāo)體系,從社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和資源環(huán)境的角度分別對(duì)縣域的綜合環(huán)境承載能力進(jìn)行測(cè)量,探求縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與資源環(huán)境之間的變動(dòng)關(guān)系。并從生態(tài)社會(huì)、生態(tài)經(jīng)濟(jì)以及生態(tài)環(huán)境三個(gè)維度構(gòu)建城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的分析框架。
   最后以陜南鎮(zhèn)安縣為例

3、進(jìn)行實(shí)證分析,通過(guò)生態(tài)足跡與綜合環(huán)境承載力的計(jì)算,得到以下結(jié)論:a.2006:2009年鎮(zhèn)安縣的生態(tài)足跡呈現(xiàn)出一定的波動(dòng)性,具有較強(qiáng)的上升剛性,人均生態(tài)足跡從2006年的人均1.77增加到2009年的2.01,而生態(tài)承載力基本維持在0.61左右,生態(tài)壓力凸顯。b.鎮(zhèn)安縣人均生態(tài)赤字持續(xù)惡化,年均生態(tài)赤字率為205.93%,生態(tài)壓力指數(shù)明顯增長(zhǎng)。c.鎮(zhèn)安縣的資源利用率有所提高,萬(wàn)元GDP生態(tài)足跡由2.78減少到1.92,發(fā)展能力由2006

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論