《窮人》教案

1、新人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)新人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)《窮人窮人》教案教案課題課題：《窮人窮人》課型課型：閱讀新授課教材分析教材分析：課文是俄國(guó)著名作家列夫托爾斯泰的一篇小說(shuō)。寫的是漁夫的妻子桑娜和她的丈夫不顧自家的困苦，收養(yǎng)鄰居西蒙的兩個(gè)孤兒的故事。反映了沙皇統(tǒng)治下的俄國(guó)窮苦漁民的悲慘生活，表現(xiàn)了窮苦的勞動(dòng)人民淳樸、善良，寧可自己多吃苦也要幫助別人的高尚品質(zhì)。教學(xué)要求教學(xué)要求：1.知識(shí)與技能知識(shí)與技能1學(xué)會(huì)“擱、填、怨、掀、唉、裹、魁、

2、梧、淋、撕、霉、慮”12個(gè)會(huì)寫字；掌握“濺起、帳子、眼簾、忐忑不安、魁梧、心驚肉跳、自作自受、縫縫補(bǔ)補(bǔ)”等詞語(yǔ)。2理解課文內(nèi)容，了解沙俄時(shí)代漁民的悲慘生活，能對(duì)人物進(jìn)行評(píng)價(jià)，認(rèn)識(shí)窮人的高尚品質(zhì)。3有感情地朗讀課文，體會(huì)課文的思想感情。2.過程與方法過程與方法（1）結(jié)合寫作背景，加深對(duì)文章的理解。（2）通過結(jié)合上下文與生活實(shí)際體會(huì)含義深刻的語(yǔ)句，從中受到啟示與教育。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過學(xué)習(xí)，了解窮人的美好心靈，向?qū)W

3、生進(jìn)行關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛心的教育。體會(huì)窮人夫婦的心靈之美第一課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞，讀通課文。2理清文章脈絡(luò)，把握課文的主要內(nèi)容。3學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，感知“窮”。教具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備1生字詞語(yǔ)卡片。2查閱托爾斯泰的相關(guān)資料。教學(xué)過程教學(xué)過程1、揭題談話，導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課：師：上一組課文我們共同體悟了詹天佑、季老先生對(duì)祖國(guó)深沉的熱愛，我們的祖國(guó)九百六十萬(wàn)平方公里，天南海北住著形形色色的人，這些人之間每天都流露著真情與

4、感動(dòng)。現(xiàn)在老師就給大家一個(gè)字“人”，現(xiàn)在大家在這個(gè)字前面加一個(gè)修飾詞或者限定詞。大家會(huì)加什么呢？生：好人、壞人、富人、窮人......師：今天就讓我們跟著俄國(guó)偉大作家列夫托爾斯泰來(lái)讀一讀其中一類人“窮人”。（板書：9.窮人）大家齊讀兩遍課題。窮人是個(gè)很大范圍的詞，作者為何以《窮人》為題，又講述了怎樣一個(gè)故事？就讓我們通過今天的學(xué)習(xí)來(lái)了解一下。通過預(yù)習(xí)，大家看到這個(gè)課題，有沒有同學(xué)和大家分享一下自己的學(xué)習(xí)成果呢？（對(duì)我們的作者、寫作時(shí)代背