《體育市場營銷理論與策略》教學大綱（新）

1、《體育市場營銷理論與策略》教學大綱（新）課程代碼：030100271課程英文名稱：sptsMarketingTheyStrategy課程性質(zhì)：社會體育方向?qū)I(yè)必修適用專業(yè)：社會體育專業(yè)方向總學時數(shù)：36其中：講課學時：30實驗學時：6總學分數(shù)：2編寫人：謝小龍審定人：趙俊、肖謀文一、課程簡介（一）課程教學目的與任務學生通過該課程的學習，能夠了解體育市場的發(fā)展動態(tài)，掌握體育市場營銷的基本理論知識，提高分析問題和解決問題的能力，強化人文素質(zhì)

2、，拓寬就業(yè)思路，基本具備從事體育市場營銷的實踐經(jīng)驗。（二）課程教學的總體要求學生通過該課程的學習，重點掌握體育市場營銷的基礎理論，掌握各類體育市場營銷的策略及案例特征，了解國內(nèi)外體育市場的發(fā)展動態(tài)。（三）課程的基本內(nèi)容體育市場營銷的基礎理論，各類體育市場的現(xiàn)狀與預測及營銷策略，貼近實際的案例分析。（四）先修課程及后續(xù)課程本課程從市場營銷基礎理論學習為起點，然后學習體育市場基礎理論及其現(xiàn)狀和案例分析。學生應具備經(jīng)濟理論、體育經(jīng)濟理論知識和

3、市場調(diào)研的實踐能力，為體育經(jīng)濟學課程的學習打下基礎。二、課程教學總體安排（一）學時分配建議表體系。2、教學重點與難點（1）教學重點：體育市場的概念、要素、特征、體育市場類型、體育市場細分和市場定位戰(zhàn)略。（2）教學難點：體育市場的概念、體育市場細分、目標市場戰(zhàn)略。3、教學方法：采用啟發(fā)式、案例討論教學方法為主。4、教學主要內(nèi)容：第一節(jié)，體育市場概述；第二節(jié)，體育市場細分；第三節(jié)，體育目標市場的選擇及定位：第四節(jié)，體育市場培育；第五節(jié)，體育

4、市場法規(guī)。5、教學要求：熟練掌握體育市場的概念、基本要素、體育市場的類型，掌握體育市場細分、市場定位戰(zhàn)略，使學生了解體育市場培育和體育市場法規(guī)內(nèi)容。6、學生練習：根據(jù)教學內(nèi)容的邏輯結(jié)構(gòu)，劃分兩個學習單元，練習作業(yè)有兩個，供學生任選一題。（1）何謂體育市場？體育市場的要素有哪些？；（2）試述體育市場的類型（（二）第二章體育消費心理與購買行為（講授2學時、實踐2學時）1、教學目的與要求：使學生認識體育消費者的心理與行為及購買動機，掌握體育消

5、費者的購買行為模型及體育消費者對服務質(zhì)量的量度模型，提高體育消費心理分析能力，學會如何開展體育消費心理與行為的調(diào)研方法。2、教學重點與難點（1）教學重點：體育消費者的心理與行為及購買動機，掌握體育消費者的購買行為模型及體育消費者對服務質(zhì)量的量度模型。（2）教學難點：體育消費者的購買行為模型及體育消費者對服務質(zhì)量的量度模型。3、教學方法：采用啟發(fā)式、案例討論教學方法為主。4、教學主要內(nèi)容：第一節(jié)，體育消費者心理與購買行為；第二節(jié)，體育消費

6、者購行為模型；第三節(jié)，體育消費者對服務質(zhì)量的量度模型。5、教學要求：熟練掌握體育消費者的心理與行為及購買動機，掌握體育消費者的購買行為模型及體育消費者對服務質(zhì)量的量度模型；了解影響體育消費者購買行為的因素。6、學生練習：根據(jù)教學內(nèi)容的邏輯結(jié)構(gòu)，劃分三個學習單元，練習作業(yè)有三個，供學生任選一題。（1）以高檔健身俱樂部為例，分析目標消費者有哪些購買動機？；（2）影響體育消費者購買行為的因素有哪些？（3）分析CBA賽事服務質(zhì)量存在問題與差距。