2008—2009學(xué)年唐山市高三年級(jí)第二次模擬考試?yán)砜凭C合能力測(cè)試 生物部分

1、2008—2009學(xué)年度唐山市高三年級(jí)第二次模擬考試?yán)砜凭C合能力測(cè)試生物部分1某科研小組采用切斷實(shí)驗(yàn)家兔下丘腦和垂體之間的聯(lián)系后，依次測(cè)定和記錄實(shí)驗(yàn)家兔血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素和性激素的含量，以了解下丘腦與其他內(nèi)分泌腺之間的功能關(guān)系，下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的描述錯(cuò)誤的是A.應(yīng)選取體重相同，生理功能正常的成年家兔數(shù)只進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)要用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法處理B.手術(shù)前要預(yù)先測(cè)定實(shí)驗(yàn)家兔血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素和性激素

2、的含量C.促甲狀腺激素、甲狀腺激素的含量手術(shù)后比手術(shù)前低，促性腺激素和性激素的含量手術(shù)前后無(wú)明顯變化D該實(shí)驗(yàn)原理是下丘腦合成和分泌促激素釋放激素，促進(jìn)垂體合成和分泌相應(yīng)的促激素，再促進(jìn)相應(yīng)的內(nèi)分泌腺合成和分泌激素2酵母菌是人類(lèi)的第一種家養(yǎng)微生物與人類(lèi)關(guān)系密切下列關(guān)于酵母菌的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A酵母菌的代謝調(diào)節(jié)包括酶的合成調(diào)節(jié)和酶的活性調(diào)節(jié)B酵母菌的質(zhì)?？勺鳛榻湍妇D(zhuǎn)化的有效載體并由此組建“工程菌”C出芽生殖是酵母菌最常見(jiàn)的一種生殖方式但出芽生

3、殖產(chǎn)生的后代變異性小D酵母菌在長(zhǎng)期缺氧的條件下不能存活和生長(zhǎng)3右圖是11種昆蟲(chóng)AK的棲息環(huán)境特性（Y軸）與寄主植物（X軸）的關(guān)系圖，圖中Y軸中點(diǎn)連線(xiàn)（虛線(xiàn)）表示對(duì)棲息環(huán)境無(wú)所偏好。根據(jù)圖中的關(guān)系，下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是A.取食山柑科的昆蟲(chóng)主要是生活在潮濕環(huán)境偏好陽(yáng)光充足的環(huán)境的昆蟲(chóng)有四種B.僅兩種昆蟲(chóng)可能同時(shí)以山柑科和十字花科植物為食C.昆蟲(chóng)G較H對(duì)棲息的環(huán)境要求高，昆蟲(chóng)H較昆蟲(chóng)G食物種類(lèi)多，有食物的季節(jié)也較長(zhǎng)。D.取食十字花科植物葉片的昆

4、蟲(chóng)種類(lèi)比取食十字花科植物花序的少4下列有關(guān)特異性免疫的敘述正確的是A造血干細(xì)胞發(fā)育成的T細(xì)胞和B細(xì)胞全部隨血液轉(zhuǎn)移到淋巴結(jié)、脾臟和扁桃體等部位，并隨血液和淋巴在體內(nèi)流動(dòng)B抗體產(chǎn)生不僅是抗原與免疫細(xì)胞間相互識(shí)別的過(guò)程，而且還與免疫細(xì)胞間的相互識(shí)別和它們的活化、增殖和分化有關(guān)C記憶B細(xì)胞在遇到再次入侵的同一種抗原時(shí)，會(huì)迅速轉(zhuǎn)變成效應(yīng)B細(xì)胞并分泌抗體，這一過(guò)程沒(méi)有感應(yīng)階段D將具有多個(gè)抗原決定簇的某種抗原注射入小鼠體內(nèi)，從小鼠脾臟中只能獲得一種

5、產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞Ⅱ生長(zhǎng)素是在1928年由荷蘭科學(xué)家F.W.Went首次分離出來(lái)的。生長(zhǎng)素的生理作用幾乎貫穿了植物的整個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程。⑴有人做了下列實(shí)驗(yàn)：①在去掉頂芽的莖上切一個(gè)楔形缺口，將維管束切斷，那么傷口內(nèi)側(cè)的薄壁細(xì)胞就會(huì)重新分化成維管束，恢復(fù)上下維管束的連接。②將傷口上部的葉片去掉，就會(huì)抑制維管束的分化。③去掉傷口下部的葉片，不會(huì)影響維管束的再分化。④將莖割傷后，立即用含有生長(zhǎng)素的羊毛脂黏在傷口上端的葉柄斷口處，則維管組織從傷

6、口上端開(kāi)始形成，并向下延伸，最后和傷口下端的維管束重新恢復(fù)連接。請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：①上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明生長(zhǎng)素具有：的作用。②上述實(shí)驗(yàn)還能說(shuō)明生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向是。（2）有人利用組織培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)證明生長(zhǎng)素的上述作用，具體做法是：將一個(gè)幼芽嫁接到一塊愈傷組織上，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)后，會(huì)觀察到嫁接幼芽的下邊會(huì)分化出維管束組織?？茖W(xué)工作者認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)有不嚴(yán)謹(jǐn)之處，請(qǐng)給予補(bǔ)充。31(18分)Ⅰ（1）果蠅中不正常的眼睛形狀可由各種顯性的或者隱性的，性染色

7、體的或常染色體的突變基因所引起。從穩(wěn)定遺傳的正常品系來(lái)的一種正常眼的雄果蠅與兩種不同的異常眼的雌果蠅雜交，得到下列結(jié)果：雌蠅１的子代雌蠅２的子代雌雄雌雄正常眼108０5149異常眼０1025350解釋這兩組結(jié)果之間的差異，并寫(xiě)出上述雄果蠅和兩種雌果蠅的基因型（控制雌蠅1和雌蠅2眼睛形狀的基因分別用A、a和B、b表示）。（2）有兩種果蠅品系：一種是抗CO2的，另一種為敏感性的。通過(guò)適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，將抗CO2品系的八條染色體分別置換出敏感品