東西方文化交流的使者a卷

1、第1頁(yè)教師備課、備考伴侶專注中國(guó)基礎(chǔ)教育資源建設(shè)《恒謙教育教學(xué)資源庫(kù)恒謙教育教學(xué)資源庫(kù)》適用于新課程各種版本教材的教學(xué)適用于新課程各種版本教材的教學(xué)全國(guó)統(tǒng)一客服電話：4007156688東西方文化交流的使者（A卷）一、單項(xiàng)選擇題1.文化交流是世界文明史的重要篇章。對(duì)阿拉伯?dāng)?shù)字的傳播與交流作出了重大貢獻(xiàn)的民族是（）A.古代印度人B.古代埃及人C.古代阿拉伯人D.古代波斯人2.世界文明是在不斷沖撞和融合中向前發(fā)展的，把包括零在內(nèi)的10個(gè)數(shù)字

2、符號(hào)從東方傳入西方的是（）A.古代印度人B.古代阿拉伯人C.古代羅馬人D.古代日本人3.《阿拉伯通史》中寫(xiě)道：千余年來(lái)朝覲圣地的制度，對(duì)于團(tuán)結(jié)全世界的穆斯林起了重大的作用。這種制度幾乎使每個(gè)有能力的穆斯林平生都做一次長(zhǎng)途旅行。據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷，他們“旅行”的目的地是（）A.印度B.巴勒斯坦C.羅馬D.麥加4.某歷史興趣小組在開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)時(shí)收集了亞歷山大東征、絲綢之路、馬可波羅來(lái)華等素材，請(qǐng)你判斷他們的研究主題是（）A.帝國(guó)的擴(kuò)張與崛起B(yǎng)

3、.中外經(jīng)濟(jì)文化交流C.文明的沖撞與融合D.中華文明的吸引力5.兩位學(xué)生正在爭(zhēng)論阿拉伯?dāng)?shù)字到底是誰(shuí)創(chuàng)造的，經(jīng)查證后確定是（）A.古埃及人B.古巴比倫人C.古印度人D.阿拉伯人6.對(duì)世界文化的傳播與交流作出了重大貢獻(xiàn)的是（）A.希臘人B.羅馬人C.阿拉伯人D.印度人7.下列各項(xiàng)中，由西方傳入中國(guó)的是（）A.絲綢B.羅盤(pán)針C.稻米D.伊斯蘭教第3頁(yè)教師備課、備考伴侶專注中國(guó)基礎(chǔ)教育資源建設(shè)《恒謙教育教學(xué)資源庫(kù)恒謙教育教學(xué)資源庫(kù)》適用于新課程各

4、種版本教材的教學(xué)適用于新課程各種版本教材的教學(xué)全國(guó)統(tǒng)一客服電話：4007156688C.出使日本D.與熱那亞人作戰(zhàn)15.大旅行家馬可波羅是哪國(guó)人（）A.法國(guó)人B.意大利人C.阿拉伯人D.波斯人二、歷史診斷題1.馬可波羅是西班牙的旅行家。2.阿拉伯?dāng)?shù)字是西方文明的重大成果，其東傳到亞洲，是東西方文明交流史上突出的例證。三、材料解析題1.閱讀下列材料：“現(xiàn)在君臨之大汗，名稱忽必烈汗，今特述其偉業(yè)，及其朝廷一切可以注意之事實(shí)，并其如何保持土地