2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、國培計(jì)劃國培計(jì)劃工作簡報(bào)工作簡報(bào)國培2016小學(xué)科學(xué)教師訪名校班第1期主辦:安徽師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院2016年11月10日【開篇章訓(xùn)中學(xué)】各地園丁齊聚首各地園丁齊聚首國培之行為同求國培之行為同求——國培國培20162016小學(xué)科學(xué)教師訪名校班在安師大隆重開班小學(xué)科學(xué)教師訪名校班在安師大隆重開班“小春此去無多日,何處梅花一綻香”,2016年11月10日,來自安徽省16個市的96名小學(xué)科學(xué)教師齊聚在自然之神秀、人文之靈杰的安徽師范大學(xué)赭山校

2、區(qū),開始了為期10天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。2016年11月10日上午8時(shí)許,科學(xué)班參訓(xùn)教師在班主任涂教授的帶領(lǐng)下,走進(jìn)師大生命科學(xué)學(xué)院一樓報(bào)告廳,參加“國培計(jì)劃(2016)中西部鄉(xiāng)村教師訪名校項(xiàng)目”的開班典禮。安徽師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院院長吳孝兵、生命科學(xué)學(xué)院書記王立龍參加了開班典禮。吳院長對這批學(xué)員提出三點(diǎn)希望:一、強(qiáng)化教師責(zé)任,端正學(xué)習(xí)態(tài)度;二、強(qiáng)化教師理性,把握教育規(guī)律;三、強(qiáng)化教師激情,不斷開拓創(chuàng)新。他希望學(xué)員們珍惜此次機(jī)會,端正態(tài)度,遵守

3、紀(jì)律,服從管理扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)鉆研一些東西,集中精神完成學(xué)習(xí)任務(wù)。典禮結(jié)束后,教師們在班主任老師的帶領(lǐng)下,參觀了師大生命科學(xué)學(xué)院并合影留念。專家授課下午5點(diǎn),在熱烈的掌聲中,科學(xué)班結(jié)束了第一天的學(xué)習(xí)。雖然時(shí)間安排緊湊,但教師們都表示:這樣好的機(jī)遇非常值得珍惜,這不僅是對自己能力的提升,更是一次小學(xué)科學(xué)教師教育水平提高的契機(jī)。教師們也期待后續(xù)更多的精彩課程?!究嘀袑W(xué)樂開花】人文底蘊(yùn)人文底蘊(yùn)科學(xué)精神科學(xué)精神懷有好奇心懷有好奇心樂于探究樂于探究—

4、—國培國培20162016小學(xué)科學(xué)教師教育觀念的大轉(zhuǎn)變小學(xué)科學(xué)教師教育觀念的大轉(zhuǎn)變2016年11月12日上午,國培小學(xué)科學(xué)班全體學(xué)員聆聽了省教科院、高級級教師鐘能政老師的專題講座“小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀與教學(xué)重難點(diǎn)分析”。鐘老師分別從“小學(xué)科學(xué)課程改革的背景”、“《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(修改稿)》瀏覽”、“《概念教學(xué)的建議》”等三個方面進(jìn)行詳盡地分析“當(dāng)前小學(xué)科學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀及原因”,同時(shí)結(jié)合一線教學(xué)的具體案例,針對性地剖析了“教育的新要求”、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論