日本幼兒園垃圾分類教育的特點及啟示

1、1日本幼兒園垃圾分類教育的特點及啟示日本幼兒園垃圾分類教育的特點及啟示張淼?摘要：垃圾分類是使垃圾減量化、資源化、保障環(huán)境安全的有力措施，日本自1975年開始實施垃圾分類政策，成功使日本從“二惡英”污染大國轉(zhuǎn)變?yōu)椤傲憷眹?；立足教育的視角，日本幼兒園通過實施親近自然的教育、游戲中學習垃圾分類、主動體驗以及社會實踐等方式進行的垃圾分類教育對培養(yǎng)我國幼兒養(yǎng)成垃圾分類的習慣和意識，以及熱愛自然的情感有重要的啟示。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞：日本；幼兒園

2、；垃圾分類教育一、日本幼兒園垃圾分類教育的特點一、日本幼兒園垃圾分類教育的特點（一）（一）垃圾分類教育的理念垃圾分類教育的理念——自然主義自然主義日本幼兒園垃圾分類教育以培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感為基礎(chǔ)，讓幼兒在愛中學會垃圾分類，增強保護環(huán)境的意識和能力。(shan)自然主義教育的核心思想是“歸于自然”，即在自然環(huán)境中和自然狀態(tài)下激發(fā)人的天性和能力。幼兒天生就對自然及其元素非常感興趣，例如植物、動物、水、火、土、風等等，他們的情緒和心智都

3、深深卷入其中，因此在教育過程中考慮到幼兒的這種天生的定位、好奇和興趣非常重要。［1］日本幼兒園垃圾分類教育以自然主義為教育理念主要表現(xiàn)在以下兩個方面：首先，要提供幼兒接觸自然的機會。幼兒對自然的好奇并不能自發(fā)地讓他們尊重環(huán)境、合理利用自然，教育需要做的就是利用幼兒的這份好奇和興趣來引導(dǎo)他們感受自然、熱愛自然，進而保護自然。日本幼兒園通常有較好的自然環(huán)境，有很多園所掩映在綠樹紅花中，并且注重讓幼兒進行戶外游戲和接觸自然的活動。例如在草叢中

4、尋找昆蟲，觀察它們的形態(tài)、習性和生存狀態(tài)，在種植區(qū)和飼養(yǎng)區(qū)鼓勵幼兒積極地探索，幼兒直接參加種植與飼養(yǎng)不僅可以認識觀察，更重要的是通過關(guān)心照料動植物學習完成工作任務(wù)，培養(yǎng)責任意識和對自然界事物熱愛的情感。［2］其次，重視情感教育。日本“全國中小學環(huán)境教育會”明確提出：幼兒階段環(huán)境教育的主要目標是親近自然教育，形成對環(huán)境的豐富感知。環(huán)境教育學者賴納多拉瑟也指出，環(huán)境教育“情感基礎(chǔ)第一”，［3］要想讓幼兒真正學會?張淼，1990年，漢，女，河

5、南南陽，西南大學教育學部學前教育專業(yè)碩士研究生中圖分類號G451文獻標識碼A全文總字數(shù)6299個3（四）垃圾分類教育的模式（四）垃圾分類教育的模式——家、園、社通力合作家、園、社通力合作垃圾分類是應(yīng)對環(huán)境污染、資源浪費，實現(xiàn)環(huán)境可持續(xù)的有力措施，關(guān)乎全人類的福祉，因此垃圾分類教育應(yīng)該覆蓋到社會的每一個成員。在日本已經(jīng)形成政府、企業(yè)、民眾全面參與的良性循環(huán)過程，幼兒園的垃圾分類教育得到社會各界的支持。譬如由環(huán)境省發(fā)起的兒童環(huán)保俱樂部，鼓勵

6、民間自行組織兒童選擇課題從事環(huán)?；顒?，由政府提供指導(dǎo)員。這些力量可以更靈活地開展相關(guān)活動，如組織兒童到下水道工廠參觀，調(diào)查學校游泳池里的微生物，到市郊收集垃圾，檢測河流和自家排水中的成分。這樣既能引起孩子們的興趣，又能加深他們對自然的認識；［6］日本一些知名企業(yè)，如豐田等，也會允許學生參觀工廠的污水處理終端；此外日本還設(shè)有博物館、環(huán)境未來館、人類與未來防災(zāi)中心等專門的機構(gòu)，免費供學生參觀，讓學生通過親自體驗增加對垃圾分類的了解。另外，日

7、本的家庭對垃圾分類更是細致和認真，為幼兒樹立了良好的榜樣，譬如吃完菜的盤子，要先用報紙擦干，以防一些不易分解的油脂進入下水道，剩菜剩飯要控干水分、廢報紙要捆的整整齊齊、牛奶盒子要洗凈晾干、鋒利的物品用紙包好……幼兒從小生活在嚴格執(zhí)行垃圾分類標準的家庭環(huán)境，耳濡目染，垃圾分類很自然的成為他們的一種生活方式。日本的幼兒園、家庭和社會為幼兒提供了一致的、連貫的垃圾分類教育，形成了教育合力，并且取得了良好的效果。二、我國在幼兒園開展垃圾分類教育

8、的必要性二、我國在幼兒園開展垃圾分類教育的必要性（一）環(huán)境安全遭到挑戰(zhàn)（一）環(huán)境安全遭到挑戰(zhàn)——垃圾圍城垃圾圍城過量排放垃圾，且垃圾處理不當對環(huán)境、資源和人們的健康生活造成極大的隱患，甚至危害社會和諧。調(diào)查顯示，自2009年起我國城市生活垃圾堆存量已達70億噸，占地約80多萬畝［7］，垃圾堆積不僅侵占本已稀缺的土地資源，污染土壤和地下水資源，并且給周圍居民的健康帶來嚴重威脅。據(jù)《南方周末》報道廣東東莞某鄉(xiāng)鎮(zhèn)，10年內(nèi)12人因為附近的垃圾

9、填埋場患癌癥去世，該鄉(xiāng)鎮(zhèn)因而被眾多媒體冠以“癌癥村”的稱號。因此改進垃圾處理問題，減少垃圾總量勢在必行，否則因為垃圾帶來的危機必將要整個社會付出高昂的代價。面對垃圾圍城的困境，有識之士開始呼吁進行垃圾分類，全國范圍內(nèi)也開展了不同類型的垃圾分類宣傳教育活動。廣州市2014年4月頒布了《城市生活垃圾分類管理暫行規(guī)定》，對個人、單位、都做出細致、嚴格的要求：“個人不按規(guī)定分類投放城市生活垃圾，責令改正，拒不改正的，處以每次50元罰款……”經(jīng)濟