2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、西南大學(xué)心理學(xué)院學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告姓名關(guān)瀚文學(xué)號(hào)222012306022011專業(yè)應(yīng)用心理學(xué)年級(jí)2012級(jí)課程實(shí)驗(yàn)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)間20139.25同組人姓名洪萬里單宏宇成績時(shí)間知覺實(shí)驗(yàn)時(shí)間知覺實(shí)驗(yàn)關(guān)瀚文關(guān)瀚文(西南大學(xué)心理學(xué)部,重慶,(西南大學(xué)心理學(xué)部,重慶,400715400715)?摘要(小5,黑體,加粗,“摘”與“要”之間空一個(gè)字符)本實(shí)驗(yàn)旨在本實(shí)驗(yàn)旨在檢驗(yàn)各種因素檢驗(yàn)各種因素對(duì)時(shí)間知覺的影響,檢查自我估計(jì)在估計(jì)時(shí)間中的作用,檢查刺激不同

2、方式對(duì)估計(jì)時(shí)間的對(duì)時(shí)間知覺的影響,檢查自我估計(jì)在估計(jì)時(shí)間中的作用,檢查刺激不同方式對(duì)估計(jì)時(shí)間的影響,學(xué)習(xí)用復(fù)制法研究估計(jì)時(shí)間的準(zhǔn)確性。采用復(fù)制法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。結(jié)果顯示刺激時(shí)間長影響,學(xué)習(xí)用復(fù)制法研究估計(jì)時(shí)間的準(zhǔn)確性。采用復(fù)制法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。結(jié)果顯示刺激時(shí)間長的估計(jì)差值大于刺激時(shí)間短的情況,閃光頻率慢的估計(jì)差值大于閃光頻率快的情況以及空的估計(jì)差值大于刺激時(shí)間短的情況,閃光頻率慢的估計(jì)差值大于閃光頻率快的情況以及空時(shí)距的估計(jì)差值大于實(shí)時(shí)距的情況。得

3、出閃光頻率的快慢,光點(diǎn)的刺激方式即實(shí)時(shí)距與空時(shí)距的估計(jì)差值大于實(shí)時(shí)距的情況。得出閃光頻率的快慢,光點(diǎn)的刺激方式即實(shí)時(shí)距與空時(shí)距,以及光點(diǎn)呈現(xiàn)的時(shí)間長短都是影響估計(jì)時(shí)間準(zhǔn)確性的因素之一,慢閃對(duì)于時(shí)間估計(jì)時(shí)距,以及光點(diǎn)呈現(xiàn)的時(shí)間長短都是影響估計(jì)時(shí)間準(zhǔn)確性的因素之一,慢閃對(duì)于時(shí)間估計(jì)的準(zhǔn)確性要低于快閃的準(zhǔn)確性,空時(shí)距下的時(shí)間估計(jì)準(zhǔn)確性要低于實(shí)時(shí)距的準(zhǔn)確性,刺激的準(zhǔn)確性要低于快閃的準(zhǔn)確性,空時(shí)距下的時(shí)間估計(jì)準(zhǔn)確性要低于實(shí)時(shí)距的準(zhǔn)確性,刺激時(shí)間越

4、長時(shí)間估計(jì)準(zhǔn)確性越低的結(jié)論時(shí)間越長時(shí)間估計(jì)準(zhǔn)確性越低的結(jié)論關(guān)鍵詞:關(guān)鍵詞:時(shí)間知覺時(shí)間知覺時(shí)距時(shí)距閃光頻率閃光頻率1引言時(shí)間知覺指個(gè)體對(duì)同時(shí)直接作用于感覺器官的客觀事件的順序性和持續(xù)性的反映。主要包括對(duì)時(shí)間順序和時(shí)間間隔的知覺。時(shí)序知覺指對(duì)客觀事件的順序性的知覺,能告訴人們不同事件發(fā)生的先后順序。時(shí)距知覺指對(duì)客觀事件持續(xù)性的知覺,能告訴人們某一事件延續(xù)的時(shí)間長短。在時(shí)間知覺實(shí)驗(yàn)中有兩種實(shí)驗(yàn)范式,分別為預(yù)期式研究和回溯式研究。預(yù)期式研究是

5、指被試在實(shí)驗(yàn)前就知道,刺激時(shí)距呈現(xiàn)后,要對(duì)該時(shí)距進(jìn)行估計(jì)?;厮菔窖芯渴侵复碳r(shí)距呈現(xiàn)后才要求被試對(duì)已呈現(xiàn)的時(shí)距進(jìn)行估計(jì),而在實(shí)驗(yàn)前被試是不知道要進(jìn)行時(shí)距估計(jì)的。Block和Zakay(1997)對(duì)這兩種研究范式的元分析表明:對(duì)于同一時(shí)距的判斷,預(yù)期式判斷顯著大于回溯式判斷?;厮菔脚袛嗟谋辉囬g變異顯著大于預(yù)期式判斷的被試間變異。任務(wù)難度只影響預(yù)期式時(shí)距判斷。隨著任務(wù)難西南大學(xué)心理學(xué)院學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二快閃慢閃實(shí)時(shí)距空時(shí)距2s10s2

6、s10s2s10s2s10s平均值2.00145s10.04015s2.0581s10.4667s1.9372s9.998s2.09135s10.66245s估計(jì)差值0.00145s0.04015s0.0581s0.4667s0.0628s0.002s0.09135s0.66245s3.23.34討論討論4.14.1通過表一表明,閃光頻率的快慢,光點(diǎn)的刺激方式即實(shí)時(shí)距與空時(shí)距,以及光點(diǎn)呈現(xiàn)的時(shí)間長短都是影響估計(jì)時(shí)間準(zhǔn)確性的因素之一。4.

7、24.24.34.3黃希庭提出的“分段綜合模型”。該模型認(rèn)為個(gè)體對(duì)時(shí)間的認(rèn)知取決于多種因素主要有時(shí)間的長短、間隔、順序、刺激出現(xiàn)的時(shí)點(diǎn)以及個(gè)體的認(rèn)知因素和人格特征等。對(duì)于不同長度的時(shí)間個(gè)體的認(rèn)知策略也不同。通常個(gè)體對(duì)時(shí)間的認(rèn)知總是將時(shí)序、時(shí)距和時(shí)點(diǎn)以及影響時(shí)間認(rèn)知的諸因素綜合起來加以考慮來認(rèn)知時(shí)間的。該模型還認(rèn)為時(shí)序、時(shí)距和時(shí)點(diǎn)是同一時(shí)間經(jīng)歷的不可分割的三個(gè)屬性單獨(dú)對(duì)某一屬性的研究雖然有利于深入探討該屬性的特點(diǎn)但必然會(huì)忽略時(shí)間經(jīng)歷過程的

8、完整性。應(yīng)將這三個(gè)屬性統(tǒng)一起來進(jìn)行多維度的研究。因?yàn)椴煌臅r(shí)間長度涉及不同的加工機(jī)制而且其時(shí)間記憶表征的機(jī)制也不會(huì)完全相同。分段綜合模型是目前唯一把時(shí)序、時(shí)距和時(shí)點(diǎn)的信息綜合起來加以研究的理論。雖然該模型還只是初步的其主要研究在對(duì)變化分割模型的檢驗(yàn)的基礎(chǔ)上針對(duì)時(shí)距的認(rèn)知而開展的但它指明了今后關(guān)于時(shí)間認(rèn)知的進(jìn)一步研究的方向。5結(jié)論結(jié)論5.15.1閃光頻率的快慢,光點(diǎn)的刺激方式即實(shí)時(shí)距與空時(shí)距,以及光點(diǎn)呈現(xiàn)的時(shí)間長短都是影響估計(jì)時(shí)間準(zhǔn)確性的

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