版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、20172017年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(海南卷)生物年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(海南卷)生物一、選擇題:本題共25小題,每小題2分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是()A.蛋白質(zhì)的生物活性與蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)B.數(shù)量相同的5種氨基酸可以組成不同的多肽鏈C.將抗體溶于NaCl溶液中會(huì)造成其生物活性的喪失D.氨基酸序列相同的多肽鏈可折疊成不同的空間結(jié)構(gòu)解析:
2、本題考查的是:蛋白質(zhì)變性的主要因素。A、蛋白質(zhì)的生物活性與蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān),A正確;B、蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的排列順序有關(guān),因此數(shù)量相同的5種氨基酸可以組成多種不同的多肽鏈,B正確;C、將抗體溶于NaCl溶液中會(huì)造成出現(xiàn)鹽析現(xiàn)象,但其生物活性的沒(méi)有喪失,C錯(cuò)誤;D、氨基酸序列相同的多肽鏈可折疊成不同的空間結(jié)構(gòu),D正確。答案:C2.下列關(guān)于原核生物的敘述,錯(cuò)誤的是()A.大腸桿菌的細(xì)胞內(nèi)有核糖體B.細(xì)胞對(duì)物質(zhì)的吸收具有選擇性C.擬核
3、區(qū)中含有環(huán)狀的DNA分子D.藍(lán)藻細(xì)胞的葉綠體中含有葉綠素解析:本題考查的是:原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同。A、大腸桿菌屬于原核生物,其細(xì)胞中含有核糖體,A正確;B、細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性,因此細(xì)胞對(duì)物質(zhì)的吸收具有選擇性,B正確;C、擬核區(qū)中含有環(huán)狀的DNA分子,C正確;D、藍(lán)藻屬于原核生物,其細(xì)胞中不含葉綠體,D錯(cuò)誤。答案:D3.關(guān)于哺乳動(dòng)物體內(nèi)脂質(zhì)與糖類(lèi)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.固醇在動(dòng)物體內(nèi)可轉(zhuǎn)化成性激素B.C、H、O、P是構(gòu)成
4、脂質(zhì)和糖原的元素C.脂肪與糖原都是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的物質(zhì)D.膽固醇是細(xì)胞膜的組分,也參與血脂運(yùn)輸解析:本題考查的是:脂質(zhì)的組成元素;糖類(lèi)的作用;脂質(zhì)的種類(lèi)及其功能。A、性激素屬于固醇,因此固醇在動(dòng)物體內(nèi)可轉(zhuǎn)化為性激素,A正確;B、糖原的組成元素只有C、H、O,B錯(cuò)誤;C、脂肪與糖原都是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的物質(zhì),C正確;D、膽固醇是細(xì)胞膜的組分,也參與脂質(zhì)運(yùn)輸,D正確。答案:B4.無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持生物體的生命活動(dòng)具有重要作用。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
5、()C.適當(dāng)降低氧濃度可降低果實(shí)的有氧呼吸進(jìn)而減少有機(jī)物的消耗D.利用葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸時(shí),吸收O2與釋放CO2的摩爾數(shù)不同解析:本題考查的是:細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義。A、分生組織細(xì)胞的代謝旺盛、分裂能力強(qiáng),其呼吸速率通常比成熟組織細(xì)胞的大,A錯(cuò)誤;B、若細(xì)胞既不吸收O2也不放出CO2,說(shuō)明細(xì)胞進(jìn)行產(chǎn)物是乳酸的無(wú)氧呼吸,B錯(cuò)誤;C、影響有氧呼吸的因素有氧氣濃度和溫度等,所以適當(dāng)降低氧濃度可降低果實(shí)的有氧呼吸進(jìn)而減少有機(jī)物的消耗,C正確;D
6、、利用葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸時(shí),吸收O2與釋放CO2的摩爾數(shù)相同,等于1:1,D錯(cuò)誤。答案:C8.某染料(氧化型為無(wú)色,還原型為紅色)可用于種子生活力的鑒定。某同學(xué)將吸脹的小麥種子平均分成甲、乙兩組,并進(jìn)行染色實(shí)驗(yàn)來(lái)了解種子的生活力,結(jié)果如表所示。分組甲組乙組處理種子與染料混合保溫種子煮沸后與染料混合保溫結(jié)果種子中的胚呈紅色種子中的胚未呈紅色下列敘述錯(cuò)誤的是()A.甲組的胚發(fā)生了氧化還原反應(yīng)B.呼吸作用產(chǎn)生的NADH使染料變成紅色C.乙組胚
7、細(xì)胞膜上的載體蛋白能將染料運(yùn)出細(xì)胞D.種子中胚細(xì)胞代謝活動(dòng)的強(qiáng)弱會(huì)影響染色效果解析:本題考查的是:細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義。A、甲組的胚呈紅色,說(shuō)明發(fā)生了氧化還原反應(yīng),產(chǎn)生了還原型物質(zhì),A正確;B、種子細(xì)胞呼吸作用過(guò)程中產(chǎn)生的NADH為還原型物質(zhì),能使染料變成紅色,B正確;C、乙組種子煮沸后細(xì)胞膜已失去活性,種子中的胚未呈紅色是細(xì)胞沒(méi)有進(jìn)行呼吸產(chǎn)生還原型物質(zhì),而不是胚細(xì)胞膜上的載體蛋白能將染料運(yùn)出細(xì)胞,C錯(cuò)誤;D、種子中胚細(xì)胞代謝活動(dòng)強(qiáng)時(shí),
8、產(chǎn)生的還原型物質(zhì)多;胚細(xì)胞代謝活動(dòng)弱時(shí),產(chǎn)生的還原型物質(zhì)少,所以會(huì)影響染色效果,D正確。答案:C9.為研究植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象,某同學(xué)將某植物的葉表皮放入一定濃度的甲物質(zhì)溶液中,一段時(shí)間后觀(guān)察到葉表皮細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.該植物的葉表皮細(xì)胞是具有液泡的活細(xì)胞B.細(xì)胞內(nèi)甲物質(zhì)的濃度高于細(xì)胞外甲物質(zhì)的濃度C.細(xì)胞液中的H2O可以經(jīng)擴(kuò)散進(jìn)入甲物質(zhì)溶液中D.甲物質(zhì)和H2O能自由通過(guò)該葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁解析:本題考查的是
9、:細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因。A、由于能發(fā)生質(zhì)壁分離,說(shuō)明該植物的葉表皮細(xì)胞是具有大的液泡的活細(xì)胞,A正確;B、由于一段時(shí)間后觀(guān)察到葉表皮細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象,只能說(shuō)明細(xì)胞外甲物質(zhì)的濃度大于細(xì)胞液濃度,但不能確定細(xì)胞內(nèi)甲物質(zhì)的濃度與細(xì)胞外甲物質(zhì)的濃度的大小關(guān)系,B錯(cuò)誤;C、由于能發(fā)生質(zhì)壁分離,說(shuō)明細(xì)胞失水,細(xì)胞液中的H2O可以經(jīng)擴(kuò)散進(jìn)入甲物質(zhì)溶液中,C正確;D、由于細(xì)胞壁是全透性的,所以甲物質(zhì)和H2O能自由通過(guò)該葉表皮細(xì)胞
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2017年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試海南卷
- 2015年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試海南卷生物
- 海南2017年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試
- 2017年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試生物試題(海南卷,含解析)
- 2016年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試海南卷
- 2014年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試海南卷
- 2019年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試海南卷
- 2012年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試海南卷
- 2008年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試海南卷
- 2010年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試海南卷
- 2017年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試天津卷生物
- 2010年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試海南卷
- 2010年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試海南卷
- 2017年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試新課標(biāo)全國(guó)ⅲ卷
- 2016年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試海南卷政治
- 2017年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試全國(guó)i卷
- 2017年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試全國(guó)iii卷
- 2017年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試新課標(biāo)全國(guó)ⅲ卷
- 2017年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試天津卷
- 2017年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(江蘇卷)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論