2018小學校本培訓記錄(用)3月份

1、高家小學校本培訓活動記錄表高家小學校本培訓活動記錄表時間時間2018.3.92018.3.9地點地點多功能教室多功能教室參加人員參加人員全體教師全體教師主講人主講人李衛(wèi)東李衛(wèi)東主要內容主要內容如何有效制定教學計劃如何有效制定教學計劃活動如何有效制定教學計劃新的學期開始了，老師們如何在紛雜的教學工作中做到“胸中自有一盤棋”？開學之初必做的一件大事：擬訂教學計劃。教學計劃，是預先擬訂的教學工作的內容、步驟和方法，是對教學工作的總體謀劃，統(tǒng)率

2、著一個時間段的教學事務，有很強的計劃性。新課程背景下，教學計劃無疑應該是學生的發(fā)展規(guī)劃。制定的計劃具有現(xiàn)代教育科學的理念，教學工作才能有“章”可循，才能有效避免盲目性、隨意性。教師制定教學計劃的過程，就是教師研究的過程，研究課程標準、教材文本、教學資源、教學手段和學情教情??研究即教師學習的過程，他們在研究中思考、反思、鍛造、提升自己的專業(yè)技能；在這個過程中，教師得到了成長，所以制定教學計劃的過程也是教師自身成長的歷程。教學計劃它應該對

3、教學工作有規(guī)范性、指導性，引領教師將眼光放得更寬廣、長遠一些，不僅關注學生掌握知識，還關注他們是如何掌握知識的；不僅關注他們的學習，還關注他們的健康成長；不僅關注他們的“眼前”，還關注他們的“未來”。這樣，教師就不會過分拘泥于一時一地的“得失成敗”，而將關注點始終放在學生的發(fā)展上。教學計劃也不是一成不變的，它具有一定的動態(tài)生成性，需要根據(jù)具體情況“適當微調”，但它的目標指向應該是不變的，切不可隨意“偏離”甚至“推翻”教學計劃。教學計劃必

4、備以下幾點：教材分析、學情分析、教學目標、行動措施。培訓體會培訓體會高家小學校本培訓活動記錄表高家小學校本培訓活動記錄表時間時間2018.3.162018.3.16地點地點多功能教室多功能教室參加人員參加人員全體教師全體教師主講人主講人孫云蘭孫云蘭主要內容主要內容語文課堂教學教學具體操作活動過語文課堂教學教學具體操作常有年青教師問起“如何備課”“如何上課”等等教學中很具體的問題。如果不結合課例，說起來總是太原則，而且難免瑣碎?，F(xiàn)就所問—

5、—事實上也是需要共同探討的十個問題，做個抽象歸納。一、如何備好一篇課文一、如何備好一篇課文備好課是上好課的前提：備好課是上好課的前提：1、備課前要先“粗備”一個單元，了解“這一節(jié)”在一個單元里的地位和作用。既不能游離于單元之外；也無需將整個單元的任務，讓一篇全承包了。2、要讓自己處在雙重閱讀者——理想閱讀者和學生閱讀者——的位置，多做換位思考，而不是一下子就站在教學者的角度，先入為主，老是想著應該怎么教怎么教。3、不要忙著讀“教參”。相