生物教研組活動(dòng)記錄

1、生物教研組活動(dòng)記錄表時(shí)間9.4周次1地點(diǎn)辦公室記錄人師立軍參加人員教研組全體活動(dòng)內(nèi)容討論新學(xué)期教研工作計(jì)劃活動(dòng)記錄1、制定落實(shí)教研活動(dòng)計(jì)劃2、加強(qiáng)備課組活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量集體備課的內(nèi)容為：（1）分析研究教材和教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)；（2）分析交流所教班級(jí)學(xué)生的思想狀況和學(xué)習(xí)情況；（3）交流教學(xué)體會(huì)和有關(guān)新近信息；（4）教材后面的思考與練習(xí)怎樣處理。由備課組長(zhǎng)提前將備課專題分配給中心發(fā)言人，由中心發(fā)言人交流自己對(duì)教材的理解和對(duì)課堂教學(xué)框架

2、的構(gòu)想，其他教師在此基礎(chǔ)上進(jìn)行修改。利用集體備課，豐富課堂教學(xué)，是本學(xué)期教研活動(dòng)的一個(gè)重要工作。認(rèn)真組織備課，分解教學(xué)過(guò)程，從細(xì)節(jié)處入手，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。3、抓好常規(guī)教學(xué)，提高課堂效率4、落實(shí)單元過(guò)關(guān)檢測(cè)制度，做好成績(jī)分析（1）認(rèn)真組織每一單元過(guò)關(guān)檢測(cè)，備課組集體研究，精選試題，活動(dòng)記錄生物教研組召開了教研組會(huì)議。會(huì)上對(duì)生本教育教學(xué)模式設(shè)計(jì)提出了要求：1、先學(xué)、先學(xué)——前置布置前置布置2、小組合作、小組合作（以4—6為一組為宜）