高一語文議論文寫作專題教案 新課標(biāo) 人教版

1、議論文寫作專題教案議論文寫作專題教案江蘇省鄭梁梅高級(jí)中學(xué)高一專題一專題一——議論文的文體特點(diǎn)及基本要求【訓(xùn)練目的】了解議論文的文體特點(diǎn)及寫作議論文的基本要求。【寫作指導(dǎo)】一、什么叫議論文？議論就是發(fā)表意見，闡明是非以議論為主要表現(xiàn)方法，對(duì)社會(huì)生活中的人或事進(jìn)行分析評(píng)論的文章稱為議論文。二、議論的三要素：1、論點(diǎn)：是作者對(duì)所論述問題的見解和主張，是一篇文章的靈魂、統(tǒng)帥。任何一篇文章只有一個(gè)中心論點(diǎn)，一般可以有分論點(diǎn)。論點(diǎn)應(yīng)該鮮明、準(zhǔn)確、概

2、括，絕不可模棱兩可，讓人捉摸不定。論點(diǎn)的位置一般有四個(gè)：①文題如《反對(duì)自由主義》論點(diǎn)是“反對(duì)自由主義”。②開篇如《談骨氣》論點(diǎn)是“我們中國人是有骨氣的”。③中間如《拿來主義》論點(diǎn)是“我們要運(yùn)用腦髓，放出眼光，自己來拿”。④結(jié)尾如《過秦論》論點(diǎn)是“仁義不施而攻守之勢(shì)異也”。2、論據(jù)用來證明論點(diǎn)的材料，有事實(shí)論據(jù)和理論論據(jù)兩種。事實(shí)論據(jù)用事實(shí)來說話，而理論論據(jù)靠經(jīng)典性取勝。論據(jù)必須圍繞中心論點(diǎn)，這是一個(gè)最基本的要求。選用的事例與論點(diǎn)若不能保

3、持一致，勢(shì)必削弱說服力量。像1999年高考作文題《假如記憶可以移植》，若寫議論文，就必須要弄清“記憶”與“記憶力”的區(qū)別，有的考生所舉的事例就明顯犯了論據(jù)與論點(diǎn)游離的錯(cuò)誤，舉了郭沫若倒背《紅樓夢(mèng)》的事例，使說服力大打折扣。選用事實(shí)論據(jù)還要注意幾點(diǎn)：①論據(jù)必須具有典型性。典型就是指論據(jù)要具有代表性。②論據(jù)必須具有新穎性。不少學(xué)生的議論文寫作離不開一些陳舊的事例，像一寫失敗與成功的關(guān)系，似乎就離不開愛迪生發(fā)明燈泡，一寫逆境成才就非寫張海迪不

4、可，類似的內(nèi)容不是說不可以用，而是說你用，他用，大家都用，誰的作文與眾不同呢？③論據(jù)的表述要精練、簡(jiǎn)要，與記敘文的表述不同，它只要求表述出與論點(diǎn)相關(guān)的內(nèi)容即可。3、論證：是議論文寫作的重要一環(huán)，它包含的內(nèi)容也較多。①論證的基本類型：立論、駁論。立論從正面論述，駁論從反面論述。我們寫議論文一般以立論為主。②論證的基本結(jié)構(gòu)層次：三段論式的結(jié)構(gòu)。提出問題（是什么）→分析問題（為什么）→解決問題（怎么辦）也即：引論、本論、結(jié)論。③常見的論證結(jié)構(gòu)

5、：a、總分總式結(jié)構(gòu)b、對(duì)照式結(jié)構(gòu)c、層進(jìn)式結(jié)構(gòu)d、并列式結(jié)構(gòu)一篇文章中段與段之間，句與句之間靈活地運(yùn)用多種論證結(jié)構(gòu)層次會(huì)使議論文更具活動(dòng)性。④常用的論證方法：未必黑”，主體論述這一觀點(diǎn)以后，在收尾的時(shí)候，就應(yīng)該以這樣的結(jié)尾段收束：誠然，我們主張近墨者未必黑，但也并不否認(rèn)近墨者黑的觀點(diǎn)，我們只是說一個(gè)人如果具備了自我控制能力，我們就有“近墨不黑”的條件。三、議論文寫作更需要哲理的思考。高中階段是一個(gè)人思想漸趨成熟的階段，人生觀、世界觀漸漸

6、走向成熟，學(xué)生的抽象思維能力也在不斷走向成熟。正如此，高考才十分注重對(duì)考生分析問題、解決問題能力的考查。在1998年以前，高考作文始終圍繞著哲理的深層次思考來命題，像《樹木森林氣候》就明顯涉及了普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)，《“近墨者黑”或“近墨者未必黑”》考查了內(nèi)因與外因的關(guān)系，《玫瑰園》考了全面性的觀點(diǎn)，等等。高中生不愛學(xué)政治，是很常見的現(xiàn)象，這很不合適。政治課上有許多哲理及原理會(huì)為我們寫作所用，它會(huì)起到豐富文章內(nèi)容，深化文章思想的作用，同學(xué)們應(yīng)

7、該善于用一些辯證唯物主義觀點(diǎn)分析現(xiàn)實(shí)中的一些問題?！纠摹拷吆诠耪Z說，近朱者赤，近墨者黑。千載之下讀來，更讓人贊嘆古人言語的精辟洗煉，切中要害。“近墨者黑”這個(gè)道理其實(shí)也很淺顯，墨就是一個(gè)傳染源。由于物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)，它勢(shì)必就要擴(kuò)散到它周圍，它周圍的東西也勢(shì)必要沾染上黑色了。對(duì)物如此，對(duì)人亦如此。一個(gè)人的習(xí)性總會(huì)或多或少地給周圍人一定影響。大家所熟悉的“孟母三遷”的故事正是一個(gè)明證。孟子少時(shí)家貧，住的地方靠近墓地。他每日所見就是吹打送葬的

8、隊(duì)伍。久之，他也就學(xué)會(huì)了，整日跟小伙伴一起玩辦喪事的游戲。而當(dāng)他家搬到集市附近時(shí)，整日耳聞目睹的是商販的叫賣聲和市場(chǎng)的喧鬧，他就又受了商販的影響，開始玩起做買賣的游戲。只有當(dāng)他家搬到學(xué)堂附近后，他才受到詩禮熏陶，為他后來發(fā)展儒家學(xué)術(shù)奠定了基礎(chǔ)。假如孟母不明“近墨者黑”的道理，不三遷其家，為孟子找到一個(gè)好的環(huán)境，恐怕孟子難以成為一代儒家大師。其實(shí)古人如此，今人亦如此。于是之不是在他的《幼學(xué)紀(jì)事》中談到，他如果不是有正直的老師、朋友扶持，很

9、可能會(huì)走上“歧路”嗎?！芭钌橹?，不挾而直”，而白色沙子混進(jìn)黑泥，久之，就會(huì)面目全非了。明白了這個(gè)道理，我們就可以正確地選擇同學(xué)、朋友、老師，使自己和正派有修養(yǎng)的人來往，共同研究學(xué)問，互相幫助，彼此促進(jìn)，成為對(duì)社會(huì)有益的人。而不要結(jié)交一些不三不四的社會(huì)青年，使自己墮落。個(gè)人慎交友才能走正路，而國家亦如此?！坝H賢臣遠(yuǎn)小人，此先漢之所以興隆也。”也說明了這個(gè)道理?！敖吆凇边@句古語將時(shí)刻提醒我們，讓我們?cè)诹己玫沫h(huán)境中成長(zhǎng)為正直有用的人吧。