致2035年的你們

1、教育部命題專家解析教育部命題專家解析Ⅰ卷作文卷作文“世紀(jì)寶寶中國(guó)夢(mèng)世紀(jì)寶寶中國(guó)夢(mèng)”瞄準(zhǔn)今年考生的特點(diǎn)，聚焦這代人瞄準(zhǔn)今年考生的特點(diǎn)，聚焦這代人“與新世紀(jì)的與新世紀(jì)的中國(guó)一路同行、成長(zhǎng)，和中國(guó)的新時(shí)代一起追夢(mèng)、圓夢(mèng)中國(guó)一路同行、成長(zhǎng)，和中國(guó)的新時(shí)代一起追夢(mèng)、圓夢(mèng)”的整體特征，仿年表的整體特征，仿年表形式選編材料、創(chuàng)編引導(dǎo)語(yǔ)，通過(guò)任務(wù)設(shè)定，讓生于新千年和新時(shí)代開(kāi)啟之年形式選編材料、創(chuàng)編引導(dǎo)語(yǔ)，通過(guò)任務(wù)設(shè)定，讓生于新千年和新時(shí)代開(kāi)啟之年的兩代

2、青年在的兩代青年在1818歲成人之際進(jìn)行跨時(shí)空歲成人之際進(jìn)行跨時(shí)空“對(duì)話對(duì)話”，從而激發(fā)考生的寫(xiě)作熱情和，從而激發(fā)考生的寫(xiě)作熱情和想象力，引導(dǎo)考生強(qiáng)化代際身份感，認(rèn)識(shí)個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家、民族、時(shí)代的深刻想象力，引導(dǎo)考生強(qiáng)化代際身份感，認(rèn)識(shí)個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家、民族、時(shí)代的深刻關(guān)聯(lián)。關(guān)聯(lián)。滕威教授點(diǎn)評(píng)滕威教授點(diǎn)評(píng)20182018年高考作文年高考作文（全國(guó)（全國(guó)1卷）卷）文滕威滕威今年的作文題目跟去年的題目有一定的延續(xù)性：今年的作文題目跟去年的題目有

3、一定的延續(xù)性：1.1.從主題設(shè)計(jì)講，都屬于從主題設(shè)計(jì)講，都屬于“主旋律旋律”一類的題目，考生要對(duì)中國(guó)近些年的發(fā)展路徑和成就非常熟悉，對(duì)一類的題目，考生要對(duì)中國(guó)近些年的發(fā)展路徑和成就非常熟悉，對(duì)“中國(guó)夢(mèng)國(guó)夢(mèng)”的藍(lán)圖非常清楚；的藍(lán)圖非常清楚；2.2.從形式設(shè)計(jì)講，考生都可以選擇書(shū)信體；從形式設(shè)計(jì)講，考生都可以選擇書(shū)信體；3.3.從結(jié)構(gòu)從結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)講，都要求著一個(gè)從過(guò)去走向未來(lái)的脈絡(luò)。設(shè)計(jì)講，都要求著一個(gè)從過(guò)去走向未來(lái)的脈絡(luò)。但不同也是比較明顯

4、的：但不同也是比較明顯的：1.1.去年的題目包含了更多辯證思考的可能性，既可以去年的題目包含了更多辯證思考的可能性，既可以寫(xiě)成就也可以談問(wèn)題，比如空氣污染、食品安全、鄉(xiāng)村建設(shè)等；但今年的題目寫(xiě)成就也可以談問(wèn)題，比如空氣污染、食品安全、鄉(xiāng)村建設(shè)等；但今年的題目談問(wèn)題的空間不大，著重讓謳歌成就；談問(wèn)題的空間不大，著重讓謳歌成就；2.2.去年的題目是讓外國(guó)青年讀懂中國(guó)，去年的題目是讓外國(guó)青年讀懂中國(guó)，今年是讓未來(lái)的中國(guó)青年了解我們本國(guó)的發(fā)展歷

5、史；今年是讓未來(lái)的中國(guó)青年了解我們本國(guó)的發(fā)展歷史；3.3.去年是選去年是選“關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞”來(lái)介紹中國(guó)特色，今年是選介紹中國(guó)特色，今年是選“時(shí)間點(diǎn)時(shí)間點(diǎn)”來(lái)描繪發(fā)展歷程。來(lái)描繪發(fā)展歷程。所有高三學(xué)生肯定都非常熟悉去年的題目，但這種熟悉性恰恰是個(gè)陷阱。不仔所有高三學(xué)生肯定都非常熟悉去年的題目，但這種熟悉性恰恰是個(gè)陷阱。不仔細(xì)審題，照搬既往思路，可能不會(huì)取巧。細(xì)審題，照搬既往思路，可能不會(huì)取巧。專家專家名師點(diǎn)評(píng)名師點(diǎn)評(píng)@魏小娜（課程與教學(xué)論專

6、業(yè)博士）：魏小娜（課程與教學(xué)論專業(yè)博士）：大氣：把個(gè)人的成長(zhǎng)與國(guó)家的發(fā)展關(guān)聯(lián)起來(lái)，形成一種歷史的縱深感；既關(guān)照大氣：把個(gè)人的成長(zhǎng)與國(guó)家的發(fā)展關(guān)聯(lián)起來(lái)，形成一種歷史的縱深感；既關(guān)照了繁榮昌盛的一面，也關(guān)注到苦難挫折的一面，引領(lǐng)學(xué)生感知時(shí)代發(fā)展的錯(cuò)綜了繁榮昌盛的一面，也關(guān)注到苦難挫折的一面，引領(lǐng)學(xué)生感知時(shí)代發(fā)展的錯(cuò)綜復(fù)雜。復(fù)雜。靈氣：充滿想象的張力，依托時(shí)光瓶，面向讀者對(duì)象是靈氣：充滿想象的張力，依托時(shí)光瓶，面向讀者對(duì)象是20352035年

7、，容易激發(fā)孩子年，容易激發(fā)孩子的寫(xiě)作欲望。的寫(xiě)作欲望。接地氣：作文材料涉及到的內(nèi)容是學(xué)生熟悉的社會(huì)事件，尤其是考生大部分就接地氣：作文材料涉及到的內(nèi)容是學(xué)生熟悉的社會(huì)事件，尤其是考生大部分就是“世紀(jì)寶寶世紀(jì)寶寶”，作文材料直接就從，作文材料直接就從“世紀(jì)寶寶世紀(jì)寶寶”入手，最能喚起考生的同情入手，最能喚起考生的同情同理心。同理心。@曹書(shū)德（北京市十一學(xué)校）：表達(dá)水平將成為今年考試作文制勝的關(guān)鍵因素。曹書(shū)德（北京市十一學(xué)校）：表達(dá)水平將成

8、為今年考試作文制勝的關(guān)鍵因素。20182018年高考作文題揭開(kāi)了神秘的面紗，大家會(huì)說(shuō)全國(guó)卷年高考作文題揭開(kāi)了神秘的面紗，大家會(huì)說(shuō)全國(guó)卷1的作文與北京卷第一的作文與北京卷第一題作文太一致了，就像雙胞胎一樣長(zhǎng)得一模一樣。都是祖國(guó)的發(fā)展與青年的成題作文太一致了，就像雙胞胎一樣長(zhǎng)得一模一樣。都是祖國(guó)的發(fā)展與青年的成長(zhǎng)，都是跟考生這一代緊密相關(guān)。有人據(jù)此會(huì)說(shuō)，這不就是要贊美祖國(guó)、表達(dá)長(zhǎng)，都是跟考生這一代緊密相關(guān)。有人據(jù)此會(huì)說(shuō)，這不就是要贊美祖國(guó)、

9、表達(dá)自己讓她更美的責(zé)任感嗎？換種說(shuō)法，就是一贊美，二表決心。如果僅僅是這自己讓她更美的責(zé)任感嗎？換種說(shuō)法，就是一贊美，二表決心。如果僅僅是這樣寫(xiě)作，文章可能得不了高分，甚至連一類卷也進(jìn)不了。為什么呢？因?yàn)檫@是樣寫(xiě)作，文章可能得不了高分，甚至連一類卷也進(jìn)不了。為什么呢？因?yàn)檫@是語(yǔ)文考試，作文除了立意，還有表達(dá)方式、語(yǔ)言運(yùn)用是決定得分高低的重要因語(yǔ)文考試，作文除了立意，還有表達(dá)方式、語(yǔ)言運(yùn)用是決定得分高低的重要因素。素。比如全國(guó)卷比如全國(guó)卷

10、1是寫(xiě)給是寫(xiě)給20352035年青年的，這就意味著要考慮國(guó)家發(fā)展的變化、語(yǔ)言年青年的，這就意味著要考慮國(guó)家發(fā)展的變化、語(yǔ)言表達(dá)的得體等等因素。你可以用想象寫(xiě)一篇記敘文，表達(dá)你圓夢(mèng)的曲折過(guò)程；表達(dá)的得體等等因素。你可以用想象寫(xiě)一篇記敘文，表達(dá)你圓夢(mèng)的曲折過(guò)程；你也可以寫(xiě)一封書(shū)信，表達(dá)對(duì)未來(lái)教育、民生的期許你也可以寫(xiě)一封書(shū)信，表達(dá)對(duì)未來(lái)教育、民生的期許…………再比如北京卷，文體再比如北京卷，文體只能是議論，必須在只能是議論，必須在“新”字上