小學(xué)五年級(jí)體育教學(xué)備課教案

1、微信公眾號(hào)：體育教師資源庫體育教師最大學(xué)習(xí)社群微信搜索：體育教師資源庫，速速入隊(duì)！丹徒區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)體育教學(xué)備課教案丹徒區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)體育教學(xué)備課教案授課班六年級(jí)（授課班六年級(jí)（1）、（2）班）班課題預(yù)備課課時(shí)1上課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、師生相互熟悉，教師了解班級(jí)基本情況。2、復(fù)習(xí)基本的課堂常規(guī)，為新課學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。3、通過游戲活躍課堂氣氛，恢復(fù)體力。教學(xué)重點(diǎn)盡快了解學(xué)生，融入學(xué)生當(dāng)中。教學(xué)難點(diǎn)嚴(yán)肅課堂常規(guī)和體育課紀(jì)律。教學(xué)過程流程教學(xué)活

2、動(dòng)二次修改開始部分1、教師把學(xué)生從教室呈兩路縱隊(duì)帶入操場(chǎng)。2、體委整隊(duì)，教師根據(jù)情況調(diào)整學(xué)生隊(duì)伍，排成四列橫隊(duì)。3、師生問好，了解上課人數(shù)。4、游戲：聽口令快速做出反應(yīng)組織：學(xué)生呈一路縱隊(duì)圍繞籃球場(chǎng)中速跑，聽老師口令，學(xué)生快速做出反應(yīng)：蹲下、轉(zhuǎn)向停止、坐下、抱頭停止等?；静糠忠?、課堂常規(guī)復(fù)習(xí)：立正、稍息、原地轉(zhuǎn)法、呈體操隊(duì)形散開。1、教師示范，學(xué)生聽口令練習(xí)。2、學(xué)生分組練習(xí)比賽。3、評(píng)選最佳團(tuán)隊(duì)，未被評(píng)上的小組，原地做10個(gè)蹲跳。4

3、、集體聽口令練習(xí)。二、游戲：搶占陣地1、介紹游戲方法和要求。2、組織學(xué)生開展游戲。3、根據(jù)第一次游戲情況提出改進(jìn)。4、繼續(xù)開展游戲。5、組織評(píng)價(jià)：怎樣搶占陣地？我做到了嗎？微信公眾號(hào)：體育教師資源庫體育教師最大學(xué)習(xí)社群微信搜索：體育教師資源庫，速速入隊(duì)！《快速跑》單元教學(xué)計(jì)劃教材及學(xué)情分析快速跑是人們?nèi)粘Ｉ睢W(xué)習(xí)、勞動(dòng)和參與大多數(shù)體育運(yùn)動(dòng)必須具備的基本技能。水平三的學(xué)生，身心發(fā)育還不完善，在教學(xué)中，主要采用跑的各種游戲來教學(xué)。通過預(yù)設(shè)

4、多樣的練習(xí)手段，增加教材的趣味性，深入挖掘教材的愉悅性，巧妙激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究、合作學(xué)習(xí)，注重練習(xí)的實(shí)效性，使學(xué)生在活動(dòng)中掌握跑的正確方法，形成良好的身體形態(tài)，發(fā)展學(xué)生的能力，并體驗(yàn)參加體育運(yùn)動(dòng)的樂趣，從而達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生健康發(fā)展。設(shè)計(jì)思路從《課標(biāo)》“健康第一”理念和以學(xué)生為主體出發(fā)，關(guān)注個(gè)體差異與不同的需求，本單元的設(shè)計(jì)思路是“從上至下，橫向聯(lián)系”?！皬纳现料隆笔侵割I(lǐng)域目標(biāo)——水平目標(biāo)——單元目標(biāo)——課時(shí)目標(biāo)

5、，層層遞進(jìn)，逐步落實(shí)的過程；“橫向聯(lián)系”是指根據(jù)學(xué)校及學(xué)生的實(shí)際所選擇的內(nèi)容，為達(dá)成目標(biāo)而設(shè)計(jì)的組織形式、學(xué)習(xí)方法、練習(xí)手段等。單元教學(xué)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)技能：了解蹲踞式起跑、快速跑、彎道跑、50米快速跑的動(dòng)作方法和要領(lǐng)，體驗(yàn)并學(xué)會(huì)跑的正確方法，學(xué)會(huì)簡單的提高位移速度的技能。身體健康：促進(jìn)身體的正常發(fā)育，發(fā)展學(xué)生的速度、靈敏、協(xié)調(diào)、力量等素質(zhì)。心理健康：樂于展示自己的動(dòng)作，積極主動(dòng)地參與游戲，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。運(yùn)動(dòng)參與：積極的參與跑的練習(xí)，逐步

6、養(yǎng)成自覺參加體育活動(dòng)的意識(shí)和習(xí)慣。社會(huì)適應(yīng)：培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭意識(shí)和拼搏精神，合作能力和創(chuàng)新意識(shí)及社會(huì)適應(yīng)能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容蹲踞式起跑、快速跑、彎道跑、50米快速跑、考核50米課次教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)與難點(diǎn)內(nèi)容與教學(xué)主要策略第一學(xué)時(shí)1.了解蹲踞式起跑的意義和動(dòng)作要領(lǐng)，熟悉起跑口令2.按口令做出蹲踞式起跑動(dòng)作，提高快速反應(yīng)能力3.發(fā)展靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)快速跑的興趣重點(diǎn)：反應(yīng)快速難點(diǎn)：起動(dòng)快速內(nèi)容：1.下肢關(guān)節(jié)、韌帶活動(dòng)操2掏尾巴游戲3打雪仗