專升本心理學(xué)

1、1第一章心理學(xué)的對(duì)象、任務(wù)和方法第一節(jié)心理學(xué)的研究對(duì)象一、什么是心理學(xué)心理學(xué)是一門(mén)研究人的心理現(xiàn)象及其發(fā)生、發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。二、心理學(xué)的研究對(duì)象心理學(xué)研究的對(duì)象是人的心理現(xiàn)象。心理現(xiàn)象又稱心理或心理活動(dòng)，它包括心理過(guò)程和個(gè)性心理。（一）心理過(guò)程：心理過(guò)程是人腦對(duì)客觀事物不同方面及其相互關(guān)系的反映過(guò)程，是心理現(xiàn)象的動(dòng)態(tài)形式，它由認(rèn)識(shí)過(guò)程，情感過(guò)程和意志過(guò)程所構(gòu)成。在心理過(guò)程中，還有一種特殊的心理現(xiàn)象——注意。它不是一種獨(dú)立的心理現(xiàn)象，它隨

2、著心理活動(dòng)過(guò)程的產(chǎn)生、發(fā)展、變化而存在，并保證著心理活動(dòng)過(guò)程的順利進(jìn)行，離開(kāi)了注意的參與，心理活動(dòng)就不可能產(chǎn)生。（二）個(gè)性心理：個(gè)性是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)和改造世界的心理活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的比較穩(wěn)定的帶有傾向性的各種心理特征的總和。或稱個(gè)性心理或個(gè)性。它包括個(gè)性傾向性和個(gè)性心理特征兩個(gè)方面。個(gè)性傾向性是個(gè)性心理中最積極最活躍的組成部分，是人心理和行為積極性的動(dòng)力系統(tǒng)，決定著人的心理和行為傾向性，由需要、動(dòng)機(jī)、興趣、信念、理想和世界觀等因素構(gòu)成。個(gè)性

3、心理特征是個(gè)性心理中最穩(wěn)定的特征因素，它決定著一個(gè)人的穩(wěn)定的心理面貌，是把人與人區(qū)別開(kāi)來(lái)的特征因素之所在，個(gè)性心理特征包括能力、氣質(zhì)和性格。心理現(xiàn)象的各個(gè)方面，不是彼此孤立的，而是相互聯(lián)系、相互制約、相互影響的。一方面?zhèn)€性心理是通過(guò)心理活動(dòng)過(guò)程在實(shí)踐活動(dòng)中逐步形成發(fā)展，并在心理活動(dòng)過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)的，沒(méi)有心理過(guò)程就不可能形成個(gè)性心理。另一方面，個(gè)性心理一旦形成，又制約著心理活動(dòng)過(guò)程，影響著心理活動(dòng)的進(jìn)程和特點(diǎn)?？梢愿爬ǖ卣f(shuō)，既沒(méi)有離開(kāi)個(gè)性

4、心理的心理過(guò)程，也沒(méi)有脫離心理過(guò)程的個(gè)性心理。二者相互融會(huì)貫通，共同構(gòu)成一個(gè)人完整的心理面貌，其結(jié)構(gòu)示意圖如下：認(rèn)識(shí)過(guò)程：感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、思維、想象心理過(guò)程情感過(guò)程注意意志過(guò)程心理現(xiàn)象個(gè)性傾向性：需要、動(dòng)機(jī)、興趣、理想、信念、世界觀個(gè)性心理個(gè)性心理特征：能力、氣質(zhì)、性格三、心理學(xué)的任務(wù)和意義（一）心理學(xué)的任務(wù)心理學(xué)的任務(wù)就是要探索和揭示人的心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和變化的規(guī)律，并利用這些規(guī)律為人類的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)服務(wù)。基本任務(wù)具體體現(xiàn)在如下三

5、個(gè)方面：研究心理和腦的關(guān)系、研究心理現(xiàn)象和客觀現(xiàn)實(shí)的關(guān)系、揭示心理過(guò)程的基本規(guī)律、探討心理過(guò)程和個(gè)性心理的關(guān)系、探討心理與實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)系。（二）心理學(xué)的意義1、理論意義：為馬克思主義哲學(xué)提供了科學(xué)依據(jù)，有助于進(jìn)一步理解和掌握辯證唯物主義哲學(xué)原理；有助于抵制和消除各種唯心主義思想的影響；有助于其它鄰近學(xué)科的發(fā)展。2、實(shí)踐意義：對(duì)指導(dǎo)人的實(shí)踐活動(dòng)，提高生產(chǎn)勞動(dòng)效率有重要意義；有助于做好管理和思想政治工作；有助于人的身心健康和提高醫(yī)療效果；有

6、助于提高教育和教學(xué)質(zhì)量。師范生學(xué)習(xí)心理學(xué)的意義：3果有時(shí)可能是一種表面現(xiàn)象，不能作數(shù)量化分析，很難精確確定這種心理現(xiàn)象產(chǎn)生和變化的原因。有效地采用觀察法，首先，要有明確的觀察目的和計(jì)劃，以免出現(xiàn)遺漏；其次，應(yīng)力求使被觀察者處于自然狀態(tài)，避免主觀性；第三，要反復(fù)多次地進(jìn)行系統(tǒng)觀察，以獲得全面翔實(shí)的資料；第四，要盡可能做好全面而細(xì)致的記錄，并可利用一些現(xiàn)代化手段，如錄音、錄像等，以備反復(fù)觀察之用；最后，要事實(shí)是地分析材料，做出切合實(shí)際的推斷

7、和結(jié)論，切忌主觀臆猜。2、實(shí)驗(yàn)法：實(shí)驗(yàn)法是是有目的地控制或創(chuàng)設(shè)一定的條件，以引起被實(shí)驗(yàn)者的某種心理現(xiàn)象，借以根據(jù)外部條件與心理反應(yīng)之間的關(guān)系來(lái)研究人的心理現(xiàn)象及其規(guī)律的方法。實(shí)驗(yàn)法的特點(diǎn)主要在于研究者可以主動(dòng)地選擇時(shí)間、地點(diǎn)和嚴(yán)格控制條件，以引起需要研究的心理現(xiàn)象，并能依據(jù)目的，使心理現(xiàn)象重復(fù)出現(xiàn)，以便進(jìn)一步反復(fù)觀察，積累材料，做出準(zhǔn)確的科學(xué)結(jié)論。實(shí)驗(yàn)法包括自然實(shí)驗(yàn)法和實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法兩種。此外，還有談話法、測(cè)驗(yàn)法、個(gè)案法、活動(dòng)產(chǎn)品分析法、

8、教育經(jīng)驗(yàn)分析法。六、心理學(xué)的發(fā)展歷史（一）、科學(xué)心理學(xué)的誕生：1879年馮特在德國(guó)萊比錫大學(xué)創(chuàng)立世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室。心理學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立的科學(xué)，在中國(guó)的發(fā)展是從19世紀(jì)末和20世紀(jì)初開(kāi)始的，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，西方心理學(xué)思想開(kāi)始傳入中國(guó)。1917年，陳大齊在北京大學(xué)建立了中國(guó)第一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)室，次年出版中國(guó)第一本心理學(xué)教科書(shū)《心理學(xué)大綱》，1920年南京大學(xué)設(shè)立第一個(gè)心理學(xué)系，1921年中國(guó)成立了心理學(xué)會(huì)。（二）、西方近代心理學(xué)的主要派別1

9、、構(gòu)造主義奠基人：馮特，著名代表人物：鐵欽納，主張心理學(xué)應(yīng)該研究人們的直接經(jīng)驗(yàn)即意識(shí)。把人的經(jīng)驗(yàn)分為感覺(jué)、意像和激情態(tài)三種。強(qiáng)調(diào)內(nèi)省法。2、機(jī)能主義創(chuàng)始人：詹姆士著名代表人物：詹姆士、杜威、安吉爾“意識(shí)流”。研究要回答的關(guān)鍵問(wèn)題是：“行為的機(jī)能或目的是什么？”主張研究意識(shí)意識(shí)的作用就是使有機(jī)體適應(yīng)環(huán)境。3、行為主義代表人物:華生，斯金納，反對(duì)研究意識(shí)，主張研究行為。反對(duì)內(nèi)省，主張用實(shí)驗(yàn)方法?！碍h(huán)境決定論”（華生）4、格式塔心理學(xué)創(chuàng)始人有

10、德國(guó)的韋特海默、柯勒、科夫卡。反對(duì)把意識(shí)分析為元素，而強(qiáng)調(diào)心理作為一個(gè)整體。格式塔在德文中的意思是“整體”。5、精神分析學(xué)派代表人物：弗洛伊德(SigmundFreud18561939)奧地利的維也納精神病醫(yī)生弗洛伊德創(chuàng)立的一個(gè)學(xué)派。重視研究成年人的異常行為分析。并且強(qiáng)調(diào)心理學(xué)應(yīng)該研究無(wú)意識(shí)現(xiàn)象。重視動(dòng)機(jī)和無(wú)意識(shí)現(xiàn)象的研究。6、認(rèn)知心理學(xué)代表人物：瑞士心理學(xué)家皮亞杰；美國(guó)心理學(xué)家奈塞爾，計(jì)算機(jī)理論和技術(shù)背景；心理學(xué)是對(duì)認(rèn)知過(guò)程的研究；實(shí)

11、驗(yàn)法來(lái)構(gòu)造心理模型7、人本主義心理學(xué)代表人物：馬斯洛、羅杰斯。對(duì)心理學(xué)的批判：行為主義幼稚心理學(xué)(動(dòng)物兒童)；心理動(dòng)力學(xué):傷殘心理。8、策動(dòng)心理學(xué)代表人物是英國(guó)心理學(xué)家麥獨(dú)孤，強(qiáng)調(diào)行為的目的性，認(rèn)為本能是策動(dòng)心理學(xué)的核心內(nèi)容。第二章科學(xué)的心理觀科學(xué)的心理觀：腦是心理的器官，心理是腦的機(jī)能，心理是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)主觀能動(dòng)的反映，是在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)生發(fā)展和表現(xiàn)、通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)加以檢驗(yàn)的。一、腦是心理的器官生理解剖學(xué)的發(fā)展，臨床研究，從物種