2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、1、記敘文六要素?時間、地點、人物、事件起因、經(jīng)過、結(jié)果2、文章內(nèi)容?方法:看題目、人物(事物)、事件,進(jìn)行綜合、概括。強(qiáng)調(diào)三個部分:內(nèi)容是什么,文章怎么樣,作者怎么樣。答:A、此文記敘了(描寫了、說明了)……的故事(事跡、經(jīng)過、事件、景物)。即誰做了什么—這可以作為一句話概括文章內(nèi)容答案。B、表現(xiàn)了(贊美了、揭示了、諷刺了、反映了、歌頌了、揭露了、批判了)……。C、抒發(fā)了作者的……的感情。3、材料組織特點?緊緊圍繞中心選取典型事件,剪

2、裁得體,詳略得當(dāng)。4、劃分層次?(1)按時間劃分(找表示時間的短語)(2)按地點劃分(找表示地點的短語)(3)按事情發(fā)展過程(找各個事件)(4)總分總(掐頭去尾)以寫事為主的文章:①按事情發(fā)生發(fā)展的先后時間分析;②按事情發(fā)生發(fā)展的地點轉(zhuǎn)換分析;③按事情發(fā)展的階段分析。以寫人為主的文章:①、按人物成長的階段分析;②、按人物所在的不同地點分析;③、按表現(xiàn)人物不同性格特征的不同條件分析;④、按人物感情的變化分析。以寫景狀物為主的文章:①、按人

3、物觀察景物的觀察點的變化,即空間變化分析;②、按不同時間的不同景致的變化,即時間變化分析。記敘文段落層次的劃分,思想內(nèi)容的把握。1、劃分段落層次方法?1)按時間推進(jìn)劃分(時間詞語為標(biāo)志)?2)按空間變換劃分(地點詞語為標(biāo)志)?3)按感情的變化劃分?4)按選材角度或內(nèi)容的變化劃分?5)按邏輯關(guān)系劃分(總分式、層進(jìn)式、并列式)?2、劃分段落層次技巧:?簡單說就是合并同類項,把相同內(nèi)容的合為一層,把不同的分開來。找中心句,注意段首句、段尾句。

4、?歸納段意:本段(概括或具體)寫了“誰——干什么”(或“什么——怎么樣”)5記敘線索、作用及分類?線索(明線和暗線)———核心人物、核心事物、核心事件、時間、地點、作者的情感作用:是貫穿全文的脈絡(luò),把文中的人物和事件有機(jī)地連在一起,使文章條理清楚、層次清晰。答題套路:如:文章以“……”線索,中間串寫了“……”、“……|”幾件事,組成一種“冰糖葫蘆”的“串”式結(jié)構(gòu),選材典型,脈絡(luò)清晰,主旨鮮明。為文章擬標(biāo)題。找文章的線索或中心,依據(jù)有(1

5、)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)作者情感?1)以具體事物或事物的特征為線索。如《白楊禮贊》以白楊樹的不平凡為抒情線索貫穿全文?2)以人物或人物的特征為線索。如《背影》以父親的背影為線索?3)以中心事件為線索。如《變色龍》以警官奧楚蔑洛夫處理狗咬人事件為線索展開故事情節(jié)抑揚結(jié)合、正反對比、側(cè)面烘托、虛實結(jié)合、以小見大、運用第二人稱抒情、卒章顯志、巧設(shè)懸念、首尾呼應(yīng)、鋪墊映襯、一線串珠、明線暗線等。答題套路:這篇文章采用“XX”

6、的手法,作者通過“……(文章相關(guān)內(nèi)容)”使文章寫得“……”例句:這篇文章采用象征的手法作者通過對北方白楊樹的贊頌,來贊頌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的廣大軍民保衛(wèi)祖國的英雄氣概和團(tuán)結(jié)向上的精神,它使文章意蘊含蓄,情感激越,作者的贊美之情藉此得到淋漓盡致的抒發(fā)。常用具體如下:(1)擬人手法賦予事物以人的性格、思想、感情和動作,使物人格化,從而達(dá)到形象生動的效果。(2)比喻手法形象生動、簡潔凝練地描寫事物、講解道理。(3)夸張手法突出人或事物的特征,揭

7、示本質(zhì),給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。(4)象征手法把特定的意義寄托在所描寫的事物上,表達(dá)了……的情感,增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。(5)對比手法通過比較,突出事物或描寫對象的特點,更好地表現(xiàn)文章的主題。(6)襯托(側(cè)面烘托)手法和正面描寫。以次要人或事物襯托主要的人或事物,突出主要的人或事物的特點、性格、思想、感情等。(7)諷刺手法。運用比喻、夸張等手段和方法對人或事物進(jìn)行揭露、批判和嘲笑,加強(qiáng)深刻性和批判性,使語言辛辣幽默。(8)欲揚先抑和先揚

8、后抑。先貶抑再大力頌揚所描寫的對象,上下文形成對比,突出所寫的對象,收到出人意料的感人效果。(9)前后照應(yīng)(首尾呼應(yīng))使情節(jié)完整、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、中心突出。(10)設(shè)置懸念能引起讀者注意,引出文章的說明內(nèi)容等。(11)文章開篇的寫作手法有:A、可以用詩經(jīng)里的賦比興手法。比如說,興,是先言他物的。B、也可以用引用的手法。如名句、箴言之類的C、也可以先聲奪人,用一系列的排比句,氣勢強(qiáng)烈……D、或是采用題記的方法。顯得雋永深刻,又有文采E、開頭用景

9、物描寫也不錯,渲染你所需要的氣氛和基調(diào)。F、開門見山。G、倒敘11.修辭方法及作用(1)比喻:生動形象地寫出xx事物的xx特點。(2)擬人:賦予事物以人的性格、思想、感情和動作,使物人格化,生動形象地寫出xx事物的xx特點。(3)夸張:突出特征,揭示本質(zhì),給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。(4)排比:條理清晰,節(jié)奏鮮明,增強(qiáng)語勢,長于抒情。增強(qiáng)文章氣勢,增加感染力、說服力。(5)對偶:形式整齊,音韻和諧,語句整齊、意韻鏗鏘,互相映襯,互為補(bǔ)充。

10、(6)反復(fù):強(qiáng)調(diào)某種意思,強(qiáng)烈抒情,富有感染力。有強(qiáng)調(diào)語氣,強(qiáng)化內(nèi)容的作用(7)設(shè)問:自問自答,引人注意,啟發(fā)思考。(8)反問:態(tài)度鮮明,加強(qiáng)語氣,強(qiáng)烈抒情。注:必須結(jié)合相關(guān)語句分析。(9)引用:使內(nèi)容更真實、準(zhǔn)確、深刻、精密。10)反語:增加諷刺意味,使表達(dá)更深刻,更有力度。(11)對比:形成強(qiáng)烈反差,加強(qiáng)讀者的印象,突出文章的中心。注:必須結(jié)合相關(guān)語句分析。如:句子使用了……修辭手法各種修辭的具體作用所表達(dá)的意思12具體詞語的含義與

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