高職物業(yè)管理專業(yè)建設中的問題與對策

1、高職物業(yè)管理專業(yè)建設中的問題與對策當前各高職院校物業(yè)管理專業(yè)發(fā)展中存在的問題突出表現(xiàn)為招生總人數(shù)下降、部分學校停止招生。以浙江省為例，共有6所高職院校開設物業(yè)管理專業(yè)，招生計劃總人數(shù)由2010年的461人減少到2013年的195人。高職院校物業(yè)管理專業(yè)發(fā)展面臨的問題可以歸結為兩個方面：內(nèi)因是專業(yè)自身建設與改革不能適應社會需求，外因是由物業(yè)服務行業(yè)發(fā)展水平低而決定的。依據(jù)外因通過內(nèi)因發(fā)揮作用的規(guī)律，本文重點從專業(yè)建設的角度探討高職物業(yè)管理

2、專業(yè)發(fā)展面臨的問題及其對策。一、高職物業(yè)管理專業(yè)建設的行業(yè)發(fā)展背景轉型升級與現(xiàn)代物業(yè)服務業(yè)是物業(yè)服務行業(yè)當前的共識，兩者存在內(nèi)在的聯(lián)系。謝家瑾認為，向現(xiàn)代服務業(yè)轉型升級是物業(yè)管理科學發(fā)展的必然選擇。傳統(tǒng)物業(yè)管理與現(xiàn)代物業(yè)服務之間存在本質(zhì)區(qū)別，因此現(xiàn)代物業(yè)服務業(yè)對人才培養(yǎng)提出了全新的要求。（一）轉型升級是物業(yè)服務行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實需要自2008年以來，”用工荒“在沿海城市出現(xiàn)，至今已經(jīng)蔓延到我國大部分地區(qū)。勞動密集型是我國當前物業(yè)服務企業(yè)的基

3、本特點，企業(yè)經(jīng)營成本普遍上漲、盈利空間被嚴重壓縮，原本微利的行業(yè)面臨前所未有的生存壓力?！贝航喯戎埃慌鷥?yōu)秀的物業(yè)企業(yè)自2005年就開始了轉型，以萬科、綠城為代表的部分物業(yè)公司在行業(yè)轉型發(fā)展方面開始了卓有成效的努力。我國物業(yè)服務行業(yè)轉型升級源于行業(yè)自身的實踐。（二）物業(yè)服務行業(yè)要適應現(xiàn)代服務業(yè)的發(fā)展要求”現(xiàn)代服務業(yè)長迅速，《浙江省人民政府辦公廳關于加快發(fā)展現(xiàn)代物業(yè)服務業(yè)的若干意見》指出，預計2012——2015年前全省需累計新增

4、物業(yè)服務就業(yè)崗位30萬個。另外，根據(jù)浙江省教育廳招生計劃推算，同期全省高職物業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)生總計約1200人。物業(yè)行業(yè)人才供需嚴重失衡導致物業(yè)企業(yè)普遍存在招工難、留不住的局面，在招聘時不得不降低門檻，從而導致了從業(yè)人員素質(zhì)偏低的局面。二、高職物業(yè)管理專業(yè)建設存在的問題（一）專業(yè)建設理念落后理念決定思路和行為，先進的專業(yè)建設理念會全面促進專業(yè)建設的各個方面。當前專業(yè)建設理念存在的問題主要既存高職專業(yè)建設存在的共性問題，又存在物業(yè)服務行業(yè)自

5、身引致的個性問題。前者主要表現(xiàn)為教師本位、因循守舊等現(xiàn)象，后者主要表現(xiàn)為物業(yè)服務職業(yè)意識薄弱等現(xiàn)象。專業(yè)教師須秉持開放的辦學思維，緊密關注行業(yè)發(fā)展變化，適時更新專業(yè)建設理念。（二）教學內(nèi)容亟待更新教材是課程教學的重要依據(jù)，如前文所言，物業(yè)管理專業(yè)在校學生總人數(shù)較小，直接導致物業(yè)管理專業(yè)教材市場不發(fā)達，物業(yè)管理專業(yè)教師在訂購教材時選擇范圍小，甚至有部分科目在市面上甚至找不到教材的現(xiàn)象。同時，我國物業(yè)服務行業(yè)具有很強的特性，難以借鑒西方發(fā)達