重慶市幼教國(guó)培簡(jiǎn)報(bào)1期

1、1江北區(qū)學(xué)前教育培訓(xùn)指導(dǎo)中心工作簡(jiǎn)報(bào)2012年2月22日主辦：江北區(qū)學(xué)前教育培訓(xùn)指導(dǎo)中心第1期回歸幼教本真預(yù)防糾正小學(xué)化我們需要的許多東西都可以等，我們需要的許多東西都可以等，但孩子不能等。但孩子不能等?，F(xiàn)在，他的骨頭正在成長(zhǎng)；現(xiàn)在，他的骨頭正在成長(zhǎng)；現(xiàn)在，他的血液正在制造；現(xiàn)在，他的血液正在制造；現(xiàn)在，他的心智正在發(fā)展?，F(xiàn)在，他的心智正在發(fā)展。對(duì)他，我們不能說明天，對(duì)他，我們不能說明天，他的名字叫今天。他的名字叫今天。這是智利女詩人諾

2、貝爾獎(jiǎng)獲得者斯特拉爾的經(jīng)典名言。為孩子的健康成長(zhǎng)，為踐行科學(xué)幼教，為維護(hù)行業(yè)形象，為孩子的健康成長(zhǎng)，為踐行科學(xué)幼教，為維護(hù)行業(yè)形象，江北區(qū)教委職成教科攜手江北區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院學(xué)前教育培訓(xùn)指導(dǎo)中心、各基層幼兒園，聯(lián)合召開江北區(qū)防止和糾正江北區(qū)防止和糾正“學(xué)前教育小學(xué)化學(xué)前教育小學(xué)化”現(xiàn)象專題研討會(huì)現(xiàn)象專題研討會(huì)，會(huì)議由江北區(qū)教委職成教科幼教專干郭隆學(xué)主持，參會(huì)人員有江北區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院學(xué)前教育培訓(xùn)指導(dǎo)中心主任、中心研究組、片區(qū)組長(zhǎng)，會(huì)議形式生

3、動(dòng)活躍，參會(huì)者積極互動(dòng)對(duì)話，深刻頗析當(dāng)前學(xué)前教育的小學(xué)化現(xiàn)象及歸因，“小學(xué)化”傾向是“應(yīng)試教育”向下延伸和商業(yè)利益驅(qū)動(dòng)的結(jié)果，幼教人必須正視當(dāng)前拋棄幼教傳統(tǒng)和本質(zhì)，追逐短暫效果和名利的危害性，明確科學(xué)的保育教育對(duì)孩子一生成長(zhǎng)的重要作用，倡導(dǎo)科學(xué)的幼教理念：即保教結(jié)合，全面奠基，活懂育人，游戲?yàn)榛净顒?dòng)，孩子在與環(huán)境的相互作用中發(fā)展，家長(zhǎng)是家園合作的重要伙伴，家園對(duì)話共同促進(jìn)孩子的健3?以幼兒發(fā)展為本，踐行科學(xué)幼教?處處體現(xiàn)兒童權(quán)益為先?

4、帶給孩子向往，留下溫馨、快樂記憶?為孩子終身發(fā)展打下烙印?幼教人，要堅(jiān)持讓每一個(gè)孩子能充滿活力地按照自己的方式生活，這是決定教育質(zhì)量的標(biāo)志”。共同確定管理措施：共同確定管理措施：?堅(jiān)持自查糾正與集中整改。?完善并實(shí)施多渠道的日常教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。?開展課程規(guī)范與游戲化教學(xué)的專項(xiàng)培訓(xùn)。?各幼兒園內(nèi)組織豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)、游戲活動(dòng)。?區(qū)域開展優(yōu)秀課程與游戲的范例觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)。?進(jìn)行區(qū)域內(nèi)科學(xué)保教的宣傳影響工作，進(jìn)行正確社會(huì)導(dǎo)向。孩子是上帝派