大學(xué)生四辯的總結(jié)陳詞該怎么寫

1、1、四、四辯一定要深入立一定要深入立論的全程。的全程。立論不是教練或一辯的事情。立論不是教練或一辯的事情！立論不是教練或一辯的事情??！重要的事情說三遍！所有的隊員都必須深入立論的全程，立論一定要圍繞實戰(zhàn)。那么如何做到呢？答案只有兩個詞：A、頭腦風(fēng)暴，窮盡一切雙方可能的思路和信息。B、左右手互博，當(dāng)A完成后，把雙方所有的東西放在一起，很自然就會發(fā)現(xiàn)比賽中的交鋒點，再試著從不同的點深入下去，不斷地左手打右手、右手打左手，基本上你很快會發(fā)現(xiàn)一

2、些“背后的、深入的要點”。這里又有第二件重要的事情：一定要同時想雙方，想對方不光是陪練的事情！只要能夠做到以上這一點，那么在比賽開始之前你對于交鋒要點是有預(yù)判的。這個預(yù)判未必全面準(zhǔn)備，但比傻呵呵上去打已經(jīng)好了很多。2、利用四、利用四辯的位置的位置優(yōu)勢優(yōu)勢。在以往的各類賽制，四辯在自由辯以前的起立是較少的，即使有四質(zhì)詢一這樣的設(shè)計，但因為四辯有絕對的打斷權(quán)，所以問題不大。那么實際上，在自由辯開始之前，一個四辯是有著充分的時間觀察和思考的。

3、觀察和思考什么呢？A、驗證你的預(yù)判，對方的切點是預(yù)料中的哪一點，接著雙方的爭議實質(zhì)在哪里？B、一定要一直觀察，很多隊伍喜歡藏論，二三才會圖窮匕見，我也見過當(dāng)自由辯才冒險亮招的。C、預(yù)判對方的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。戰(zhàn)略的核心就是對方會緊抓的點，戰(zhàn)術(shù)則是他們怎么緊抓，用邏輯推進(jìn)還是例子追問或者類比數(shù)據(jù)。D、此時會有一個非常重要的決策，那就是當(dāng)對方出現(xiàn)一個完全徹底的奇論，之前完全沒有預(yù)判到。這時候隊長有義務(wù)組織大家做一個選擇，用一個核心點去打他，還是因為

4、這個東西太奇怪講不清楚而根本不去理他。3、靈魂開始出、靈魂開始出竅。當(dāng)1和2完成的時候，四辯就應(yīng)該進(jìn)入一種狀態(tài)，那就是擁有了賽場上的“第三只眼”。什么意思呢？就是你能跳出比賽的一方，視線懸浮在賽場的上方，冷眼旁觀比賽的進(jìn)行。甚至嘴角會微微冷笑：呵呵，我說嘛，又是這招。呵呵，也就是這兩下嘛，比賽這個時候已經(jīng)可以結(jié)束了?；旧系搅诉@個境界，你就開始有一些感覺了。那么在賽場上其實是要做幾個抉擇的：A、我方最核心的點是什么？、我方最核心的點是什

5、么？B、對方最核心的點是什么（未必是方最核心的點是什么（未必是論點），我方點），我方對其最其最強(qiáng)烈的烈的壓制是什么？制是什么？C、比、比賽的氣的氣勢是怎是怎樣的，自由的，自由辯最后三分最后三分鐘的心理局面是怎的心理局面是怎樣的？的？而這時最大的問題是要避免干擾，這種干擾往往來自于：A、反駁對方某句話的沖動，結(jié)果聽哪句想反駁哪句，到最后忘了要反駁什么。B、干掉對方所有論點的沖動。C、被對方抓住鞭子或羞辱后的急。6、題主的疑主的疑問?！白约?/p>

6、覺得很重要的標(biāo)準(zhǔn)問題評委覺得并不很重要，而一些評委覺得沒打清很想聽的點，自己又覺明明已經(jīng)說清楚或者不是很重要。想請教怎么抓住比賽中交鋒的重點呢？”永遠(yuǎn)記住，評委是有可能心證的，即他認(rèn)為這個比賽就該這么打、就這個重要，你和他想的不符合，打得再好也是渣渣。這就和古代帶兵打仗，皇帝覺得該這么打，你沒按他想法打贏了也得殺頭（當(dāng)然皇帝事先會說、評委不會）。對于這樣的評委，我只能說，遇到是你的不幸。那么你能做什么呢，記住下面的話：A、能、能讓評讓評

7、委覺得你抓的是重點，也是一種能力！得你抓的是重點，也是一種能力！B、能、能讓評讓評委覺得你把得你把這個點個點說清楚了，也是一種能力！清楚了，也是一種能力！明白嗎，這就是注意力控制和不斷洗注意力控制和不斷洗腦的過程，評委肯定有他認(rèn)為的重點、以及他認(rèn)為算說清楚的標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)雙方不統(tǒng)一時，你就得設(shè)法讓他相信你抓的是重點、并且說的足夠清楚了。在這里先提醒一句：重復(fù)！重復(fù)！重復(fù)！不要以為一個點說到了就算得分了，只有一個點有效重一個點有效重復(fù)對對對對方