參觀券的設計教學設計

1、參觀券的設計一、教學目標1.知識與技能了解參觀券的組成部分及設計方法，能夠根據(jù)主題內(nèi)容，運用文字、圖形、色彩等元素，用自己喜歡的方式設計出實用、美觀、新穎的參觀券。2.過程與方法在欣賞、分析、對比、探究活動的過程中，運用多種表現(xiàn)形式和設計元素完成參觀券的設計。3.情感、態(tài)度和價值觀了解設計具有改善生活與環(huán)境的作用，強化“物以致用”的設計思想，提高學生藝術(shù)設計的理念。二、教學重難點1.教學重點了解參觀券的組成部分，能夠運用文字、圖形和色彩

2、等設計元素設計一張實用、美觀的參觀券。2.教學難點圖形、字體和色彩要與主題協(xié)調(diào)統(tǒng)一。三、教學過程（一）導入1.出示朝陽鳥化石國家地質(zhì)公園的圖片，提問：同學們知道這是哪嗎？探究1：（1）參觀券由哪幾部分組成？（2）參觀券上的主券和副券，主標題和副標題之間有什么區(qū)別或聯(lián)系？又各有什么作用呢？請大家看書研究一下。探究2：參觀券相關(guān)信息的多種形式。出示幾張不同的參觀券請學生進行對比，發(fā)現(xiàn)有什么相同和不同之處。教師根據(jù)學生的回答，把參觀券核心部分

3、板書在黑板上。（三）了解參觀券的起源和演變課件出示圖片，教師講解。（四）學習設計參觀券1.感受文字美。課件出示《三國情》參觀券，請學生比較哪張效果好。2.感受圖案美。課件出示《包公祠》參觀券，請學生比較哪張效果好。3.感受色彩美。課件出示《李云迪的鋼琴獨奏》參觀券，請學生比較哪張效果好。5.教師總結(jié)：文字、圖案、色彩要與主題內(nèi)容相協(xié)調(diào)（板書）。6.欣賞學生的設計作品。（五）藝術(shù)實踐明確要求：參考教材19頁的設計建議，設計一張美觀實用的參