《感恩教育》教案

1、《孝敬父母孝敬父母從現(xiàn)在做起從現(xiàn)在做起》感恩父母教案設計感恩父母教案設計總第課時授課時間：課型：新授課教學目標：教學目標：1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動孝敬父母，即讓學生懂得怎樣去感恩父母。3、讓家長認識到感恩父母應從我做起，給孩子做出好榜樣，將“孝敬父母”這一傳統(tǒng)美德傳承下去。課

2、時安排：課時安排：2課時課時教學過程教學過程：同學們，今天我們有幸邀請到了我們的家長來和我們一起上課，讓我們用熱烈的掌聲表示對他們的歡迎。第一環(huán)節(jié)第一環(huán)節(jié)回顧篇回顧篇——走近親情走近親情1、問：同學們喜歡過生日嗎？在過生日的時候有沒有不滿意的時候？當時你是怎么想的？師：老師聽完了大家的傾訴，明白了大家的苦衷。下面我們請家長談談自己的看法。家長發(fā)言：2、同學們，是父母將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭；是父母牽著我們的手，讓我們邁出了

3、人生的第一步。有人說，“孩子的生日是母親的受難日”，為什么這么說呢？（觀看母親分娩的紀錄片）學生、家長談感受。3、小結：聽了大家的發(fā)言，我只想說父母對我們的愛是無私的、偉大的，它任我們肆意索取，卻不求回報。我們要常懷一顆感恩的心去體諒父母，理解父母。（板書：理解）第二環(huán)節(jié)第二環(huán)節(jié)擁抱篇擁抱篇——體驗親情體驗親情在我們班里就有這樣一個孩子，她非常善解人意，懂得體諒父母，知道關愛父母。而她的媽媽也時時處處在為孩子作著榜樣，影響著孩子。下面有

4、請朱莞爾母女到臺前來。1、親情問答（背景音樂）（現(xiàn)場采訪朱莞爾母女）問：莞爾媽媽，莞爾在校是個人見人愛的好孩子，能談談她在家的表現(xiàn)嗎？問：莞爾，是什么力量促使你這么做的？問：能談談媽媽所做的最令你感動的一件事嗎？問：莞爾媽媽，請談談莞爾最令你感動的事情。問：莞爾，此時此刻你有什么愿望嗎小結：現(xiàn)在讓我們一起祝福他們好人一生平安。莞爾媽媽，祝賀你有一個好女兒，孩子優(yōu)秀的表現(xiàn)是你的驕傲。莞爾，祝賀你有一個好媽媽，媽媽善良、孝順的舉動是你的自豪

5、。從孩子身上我們能看到父母的影子，父母就是孩子的一面鏡子，父母的言傳身教勝于一切說教，其身正，不令則行，其身不正雖令不行。2、除了朱莞爾，在我們班還有許多懂事的孩子，也有許多為孩子做出表率的家長下面請同學們和家長朋友們談一談自己的故事吧。（暢談過程中，讓孩子體驗到父母的艱辛，感受到父母對自己的愛。通過個別家長的發(fā)言讓所有家長受到啟發(fā)：家長對孩子潛移默化的影響是不可估量的。）3、心靈表白同學們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎？現(xiàn)在你最想對爸爸媽

6、媽說的一句是什么？（小結后板書：理解）第三環(huán)節(jié)第三環(huán)節(jié)行動篇行動篇——回報親情回報親情父母為了我們不知吃了多少苦，不知受了多少累。雖然父母愛我們并不想過要什么回報，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報的愛，這愛是不公平的。下面請同學們請每個學生寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣孝敬父母？1、讓同學讀一讀自己寫下的話。學生準備：搜集感恩父母的故事、名言、詩歌、短劇等，并根據(jù)自己的興趣進行在加工。教師準備：上網(wǎng)搜集圖片、音樂等資料制作課件，設計教

7、學流程。二、創(chuàng)設情境，導入新課。師利用多媒體播放《感恩的心》：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜......”同學們，聽著這首熟悉的旋律，你的心靈深處是否有某種觸動，生活中需要我們感謝的人很多很多，我們首先要感激的是我們的父母，今天我們就懷著一顆感恩的心走進父母，學會感恩。出示教學目標，一生讀學習目標。三、欣賞圖片，重溫厚愛。師:（播放多媒體圖片）母愛如水，細膩悠長，父愛如山，厚重深沉，

8、觀看圖片，用母愛是什么，給了我什么父愛是什么，給了我什么的句式談感受。學生觀看圖片，在校組內交流感受，然后在班內展示交流結果。師：總結，是啊，母愛就是一句關愛的話語，一個溫柔的撫摸，卻給了我們無盡的溫暖；父愛就是一個默默的眼神，一個淡淡的微笑，卻給了我們無盡的力量。四、展示學習成果，體驗父母恩情師：羊有跪乳之意，鴉有反哺之恩。滴水之恩，當以涌泉相報，下面我們就根據(jù)自己準備的材料，用自己喜歡的方式來表達對父母的理解和感激。多媒體出示展示要

9、求（溫馨提示)和評價標準。學生先在小組內交流評價，然后再從大組內推選出最優(yōu)秀作品在班內展示。師巡回指導。學生準備在班內展示的作品。師“父母把我們養(yǎng)育長大，無怨無悔，但是我們卻從未有恰當?shù)臋C會向父母表達感激之情，今天，就讓我們敞開心靈的窗戶，懷著一顆感恩的心，用特有的方式來表達對父母的理解和感激。第一組：四個女生朗誦詩歌《感恩父母》。先由第一大組的一名學生作自我評價，指出本組展示作品的優(yōu)點的需要改進的地方，然后由班長和課代表作出評價。第二

10、組：表演故事劇《感恩的心》。（評價略)第三組：配樂朗誦詩歌《漂浮的云》。（評價略)第四組：第六組:徐晨演唱歌曲《爸爸媽媽》。（評價略)學生表演都很投入，班長課代表評價恰到好處，其他學生也參與了評價，課堂氣氛活躍。師：看了大家的精彩展示，我收獲的不僅僅是感動，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學一下子長大了，懂事了，我替你們的父母有你們這樣優(yōu)秀的兒女感到欣慰，感到自豪，替他們對大家表示感謝。五、談收獲。學生暢談本節(jié)課的收獲。六、制定計劃，指導行動。師：面對