《顯微鏡的使用》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第二節(jié)第二節(jié)學(xué)會(huì)觀察學(xué)會(huì)觀察——顯微鏡的使用顯微鏡的使用—教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能、知識(shí)與技能?說(shuō)明顯微鏡的構(gòu)造和各部分的作用?能獨(dú)立使用顯微鏡，并觀察到清晰的圖像?學(xué)會(huì)顯微鏡的規(guī)范操作方法，愛(ài)護(hù)顯微鏡。2、過(guò)程與方法、過(guò)程與方法?通過(guò)觀察多媒體展示的顯微鏡的構(gòu)造圖，了解顯微鏡各部分的結(jié)構(gòu)及其作用。?根據(jù)教材中提供的使用顯微鏡的方法和步驟，通過(guò)練習(xí)掌握顯微鏡的使用方法。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀、情感態(tài)度與價(jià)值觀?在

2、學(xué)習(xí)的過(guò)程中初步形成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，并初步形成利用辯證的觀點(diǎn)分析問(wèn)題的習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重難點(diǎn)：1.1.教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：顯微鏡的使用方法。2.2.教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：規(guī)范使用顯微鏡，并觀察到物象。課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備教師：準(zhǔn)備顯微鏡，并逐個(gè)檢查（準(zhǔn)備兩個(gè)不同倍數(shù)的目鏡）；標(biāo)本，擦鏡紙，紗布。學(xué)生：對(duì)照課本彩圖，認(rèn)識(shí)顯微鏡各部分名稱，并思考每一部分的作用；閱讀課后的顯微鏡發(fā)展史。教學(xué)過(guò)程教學(xué)方法與教具Ⅰ導(dǎo)入導(dǎo)入無(wú)論是花草、樹(shù)木、動(dòng)

3、物還是人類，構(gòu)成他們的最基本單位都是細(xì)胞。要想探索生物的奧秘，就必須要了解細(xì)胞。大家有用肉眼觀察過(guò)細(xì)胞嗎？（不能）絕大多數(shù)細(xì)胞非常小，必須借助顯微鏡進(jìn)行觀察。這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)顯微鏡的相關(guān)內(nèi)容。（板書(shū)：第二節(jié)（板書(shū)：第二節(jié)學(xué)會(huì)觀察學(xué)會(huì)觀察——顯微鏡的使用）顯微鏡的使用）方法：多媒體展示；提問(wèn)法；講述法；教具：多媒體課件不要挪動(dòng)顯微鏡以及反光鏡了，否則白亮的視野會(huì)受到影響，要重新對(duì)光。那么光線是如何進(jìn)入我們的視野的呢？光線通過(guò)反光鏡的反射

4、進(jìn)入遮光器的光圈，通過(guò)通光孔進(jìn)入物鏡再沿著鏡筒經(jīng)過(guò)目鏡，最后進(jìn)入我們的眼睛。那么要如何調(diào)節(jié)反光鏡才能使我們的視野更為明亮呢？……接下來(lái)同學(xué)們開(kāi)始對(duì)光，我們?cè)俳又v下面的。(學(xué)生實(shí)驗(yàn)：5min)（3）觀察把寫(xiě)有“e”字的玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上，用壓片夾壓住，玻片標(biāo)本要正對(duì)通光孔的中心。大家要把玻片上的“e”字正對(duì)這通光孔的正中間。轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止（此時(shí)眼睛一定要看著物鏡。）為什么眼睛一定要看著物鏡？（

5、為了避免物鏡的前端壓壞玻片標(biāo)本，損壞物鏡，或者物鏡會(huì)碰到水或者其他物質(zhì)。）一只眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰。強(qiáng)調(diào)：觀察時(shí)，兩眼要同時(shí)睜開(kāi)，邊觀察邊記錄，如果是畫(huà)圖，這樣會(huì)使圖像真實(shí)性更高。所以要盡量?jī)裳郾犻_(kāi)觀察。調(diào)粗準(zhǔn)焦螺旋時(shí)要有耐心，慢慢地調(diào)，否則可能會(huì)錯(cuò)過(guò)物像。大家待會(huì)要把觀察到的物像記錄在課本上。（4）注意事項(xiàng)：ppt上的內(nèi)容強(qiáng)調(diào)：①不能用手