課題研究管理辦法

1、1縣級(jí)課題研究管理辦法（修訂稿）為了規(guī)范我縣課題研究管理，充分發(fā)揮課題研究的作用，促進(jìn)我縣教育教學(xué)質(zhì)量提高，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際，重新修訂頒行《鳳翔縣課題研究管理辦法》。一、課題指向和課題分類(lèi)1、科研課題主要研究：在學(xué)校教育發(fā)展中具有重要現(xiàn)實(shí)和指導(dǎo)意義的理論問(wèn)題；在教育教學(xué)實(shí)踐領(lǐng)域內(nèi)，能夠提高教育教學(xué)水平、教師教育教學(xué)能力和學(xué)生綜合素質(zhì)的重要實(shí)踐問(wèn)題；有助于推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革具有重要學(xué)術(shù)價(jià)值的前沿問(wèn)題。校級(jí)課題要側(cè)重小課題研究著力解決教育教學(xué)中

2、的具體問(wèn)題。2、課題根據(jù)批準(zhǔn)部門(mén)分為校級(jí)、縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)立項(xiàng)課題。國(guó)家級(jí)課題：指國(guó)家教育科研規(guī)劃立項(xiàng)課題（含子課題）。省級(jí)課題：指省級(jí)教育科研規(guī)劃立項(xiàng)課題（含子課題）。市級(jí)課題：指市級(jí)教育科研規(guī)劃立項(xiàng)課題（含子課題）。縣級(jí)課題：指縣級(jí)教育科研規(guī)劃立項(xiàng)課題。校級(jí)課題：指校級(jí)教育科研立項(xiàng)課題。二、課題管理的組織和內(nèi)容3題申報(bào)為每年3月份，市級(jí)及以上課題申報(bào)按照主管部門(mén)安排進(jìn)行。四、課題立項(xiàng)11、課題立項(xiàng)應(yīng)符合以下基本原則：對(duì)教育教

3、學(xué)改革有重要的現(xiàn)實(shí)意義和指導(dǎo)作用，對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量有重要的實(shí)踐價(jià)值，課題組組成人員有較高的學(xué)術(shù)水平和研究能力。12、校級(jí)課題申報(bào)由學(xué)校教育科研規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行評(píng)審。課題通過(guò)評(píng)審，學(xué)校教育科研規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組審定并書(shū)面公布，確立為校級(jí)課題，并將立項(xiàng)結(jié)果書(shū)面報(bào)送縣教研室。主持人接到立項(xiàng)通知后，盡快撰寫(xiě)《課題開(kāi)題報(bào)告》和《課題研究方案》，并在兩周內(nèi)組織開(kāi)題。13、縣級(jí)及以上課題申報(bào)由主管部門(mén)評(píng)審。課題通過(guò)評(píng)審，主持人接到立項(xiàng)通知后，盡快撰寫(xiě)《課