制作dna雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的教學(xué)設(shè)計(jì)

1、制作制作DNADNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的教學(xué)設(shè)計(jì)雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景分析一、教學(xué)背景分析【教材分析教材分析】本實(shí)驗(yàn)既可加深學(xué)生對(duì)“DNA結(jié)構(gòu)”的感性認(rèn)識(shí)和理解，也可以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。教材首先介紹了該實(shí)驗(yàn)的“實(shí)驗(yàn)原理”。從制作DNA模型前應(yīng)該考慮的問(wèn)題、制作過(guò)程做了詳細(xì)闡述。教材接著說(shuō)明了制作的“目的要求”。要求通過(guò)制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，加深對(duì)DNA分子結(jié)理解和認(rèn)識(shí)。教材第三部分清楚地列出了該實(shí)驗(yàn)所需要的“材料用具”。

2、特別應(yīng)明白用什么代表磷酸、什么代表糖、什么代表含氮堿基。以及用什么對(duì)它們進(jìn)行連接。教材第四部分更為詳細(xì)地介紹該實(shí)驗(yàn)的“方法步驟”。從制作“基本單位→脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈→DNA結(jié)構(gòu)→DNA的空間結(jié)構(gòu)”這一步驟詳細(xì)地作了說(shuō)明。因此，我們從如下幾方面對(duì)該實(shí)驗(yàn)做本質(zhì)性的準(zhǔn)備：1知識(shí)結(jié)構(gòu)的聯(lián)系：要明確DNA的化學(xué)元素是C、H、O、N、P，由它們組成磷酸、脫氧核糖和含氮堿基，再由1分子磷酸、1分子脫氧核糖和1分子的含氮堿基組成基本單位一—脫氧核苷酸；再

3、由脫通過(guò)聚合作用形成DNA分子。2掌握該實(shí)驗(yàn)的知識(shí)點(diǎn)：對(duì)理解和掌握“DNA分子的功能（復(fù)制和表達(dá))”、“遺傳和變異”以及“基因工程”打下了較好的理論基礎(chǔ)。3實(shí)驗(yàn)操作的關(guān)鍵：該實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵是連接?！緦W(xué)情分析學(xué)情分析】學(xué)生在學(xué)習(xí)了相關(guān)的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能之后，對(duì)DNA有了初步的了解，但是對(duì)于雙螺旋結(jié)構(gòu)的巧妙之處還是不能很好的掌握和理解，因此通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，怎樣引導(dǎo)才能使學(xué)生對(duì)DNA知識(shí)有更深的理解是本課的關(guān)鍵所在。二、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)目標(biāo)

4、【知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)】（1）初步學(xué)會(huì)制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，掌握制作技術(shù)。（2）進(jìn)一步理解和掌握DNA分子的結(jié)構(gòu)。（3）理解堿基互補(bǔ)配對(duì)原則?！灸芰δ繕?biāo)能力目標(biāo)】3【教法教法】分析評(píng)價(jià)法、直觀(guān)演示法【學(xué)法學(xué)法】自主學(xué)習(xí)法、合作交流法六、教學(xué)媒體六、教學(xué)媒體黑板、多媒體計(jì)算機(jī)七、課時(shí)安排七、課時(shí)安排由于該實(shí)驗(yàn)內(nèi)容較為簡(jiǎn)單，無(wú)需提前進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)，故時(shí)長(zhǎng)為一課時(shí)（40min）八、教學(xué)過(guò)程八、教學(xué)過(guò)程程序程序及時(shí)及時(shí)間安間安排教師行為教師行為預(yù)設(shè)

5、學(xué)生預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖提出提出問(wèn)題問(wèn)題引入引入課題課題5min5min提出問(wèn)題：提出問(wèn)題：什么是生物主要的遺傳物質(zhì)科學(xué)家通過(guò)什么實(shí)驗(yàn)得以證明2這種物質(zhì)具有什么樣的結(jié)構(gòu)是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的具有什么劃時(shí)代意義？想要解決以上的問(wèn)題，同學(xué)們先完成課件上的【基礎(chǔ)知識(shí)】?；脽羝鍪净脽羝鍪??！净A(chǔ)知識(shí)】1組成DNA的基本單位是____________，它是由_____________、_____________、____________構(gòu)成，

6、這幾種物質(zhì)之間的連接方式可用圖表示如下：答案：脫氧核苷酸一分子含氮堿基一分子脫氧核糖一分子磷酸2在DNA分子中，每個(gè)脫氧核苷酸之間是在_____________部位連接成長(zhǎng)鏈。答案：脫氧核糖和磷酸3DNA分子兩條長(zhǎng)鏈的方向是__________________________，它們之間的堿基按____________即A（_____________）一定與______（________）配對(duì)；______（_______）一定與____