《有關(guān)水污染的深入了解及探究》研究性學(xué)習(xí)報(bào)告

1、編號(hào)編號(hào)__________________《關(guān)于水污染的深入了解及探究關(guān)于水污染的深入了解及探究》課題研究總結(jié)報(bào)告課題研究總結(jié)報(bào)告課題主持人課題主持人海所在單位所在單位朝陽區(qū)第十五期業(yè)余黨校朝陽區(qū)第十五期業(yè)余黨校課題類型課題類型針對(duì)一個(gè)課題進(jìn)行探究實(shí)踐針對(duì)一個(gè)課題進(jìn)行探究實(shí)踐課題參與人員課題參與人員________________________課題完成時(shí)間課題完成時(shí)間__2010.07.29_____________________

2、___2010.07.29______________________球的壽命球的壽命’。三、課題研究的理論依據(jù)：三、課題研究的理論依據(jù)：世界水資源的珍貴是大家有目共睹的，但是還是有人無視水帶世界水資源的珍貴是大家有目共睹的，但是還是有人無視水帶給我們的好處和益處，對(duì)與現(xiàn)如今沒有基本的節(jié)水，改水，護(hù)水意給我們的好處和益處，對(duì)與現(xiàn)如今沒有基本的節(jié)水，改水，護(hù)水意識(shí)，為地球惡劣的水環(huán)境更是雪上加霜。識(shí)，為地球惡劣的水環(huán)境更是雪上加霜。四、課

3、題研究的目標(biāo)四、課題研究的目標(biāo)：深入了解水的現(xiàn)有情況，了解和認(rèn)識(shí)水污染對(duì)人體的危害，對(duì)水深入了解水的現(xiàn)有情況，了解和認(rèn)識(shí)水污染對(duì)人體的危害，對(duì)水生生物的危害，對(duì)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。呼吁并且積極參與到節(jié)水、生生物的危害，對(duì)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。呼吁并且積極參與到節(jié)水、改水、護(hù)水的實(shí)踐活動(dòng)中來，盡一份力，讓當(dāng)代中學(xué)生以及青少年改水、護(hù)水的實(shí)踐活動(dòng)中來，盡一份力，讓當(dāng)代中學(xué)生以及青少年和青年人意識(shí)到，自己是時(shí)代的主人，是地球的主人，從而增強(qiáng)自和青年

4、人意識(shí)到，自己是時(shí)代的主人，是地球的主人，從而增強(qiáng)自我責(zé)任感和時(shí)代感，并且用自己的方式及行動(dòng)來維護(hù)地球，時(shí)使后我責(zé)任感和時(shí)代感，并且用自己的方式及行動(dòng)來維護(hù)地球，時(shí)使后代更好的生活在地球上。代更好的生活在地球上。五、課題研究的對(duì)象五、課題研究的對(duì)象當(dāng)代中國中學(xué)生及青少年當(dāng)代中國中學(xué)生及青少年六、課題研究的步驟：六、課題研究的步驟：（一）準(zhǔn)備階段：（一）準(zhǔn)備階段：1.1.小組成員討論所研究的課題，成員商協(xié)后確定研究題目為小組成員討論所研究