經(jīng)濟(jì)系2003級畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃

1、1工商信息學(xué)院工商信息學(xué)院20112011級市場營銷專業(yè)學(xué)生級市場營銷專業(yè)學(xué)生畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃一、頂崗實(shí)習(xí)目的一、頂崗實(shí)習(xí)目的根據(jù)湖北輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)方案的安排，2011級市場營銷專業(yè)學(xué)生已完成全部課堂教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)進(jìn)入畢業(yè)前頂崗實(shí)習(xí)階段。頂崗實(shí)習(xí)是高職教育教學(xué)實(shí)現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要實(shí)踐性教學(xué)活動，是落實(shí)黨和國家高職教育政策、實(shí)施“工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式、提高人才培養(yǎng)水平和實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要舉

2、措，也是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和提高職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)。通過頂崗實(shí)習(xí)工作，有助于學(xué)生更加全面地了解社會、了解企業(yè)，樹立理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是的工作作風(fēng)和踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度；有助于檢驗(yàn)課堂所學(xué)理論知識在企業(yè)中的實(shí)際應(yīng)用范圍及適用程度，提高學(xué)生觀察、分析、解決問題的能力；有助于學(xué)生加深對課堂所學(xué)知識的認(rèn)知與理解，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)專業(yè)知識；通過實(shí)習(xí)鍛煉，有助于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力，使學(xué)生樹立勞動觀念，感受和體會企業(yè)文化和氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識、創(chuàng)新

3、意識等，使學(xué)生能較快地適應(yīng)今后的工作，順利地走上工作崗位。二、實(shí)習(xí)崗位及內(nèi)容二、實(shí)習(xí)崗位及內(nèi)容主要實(shí)習(xí)崗位主要實(shí)習(xí)崗位市場營銷專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)可在工業(yè)、商業(yè)、建筑業(yè)與服務(wù)業(yè)等多種行業(yè)進(jìn)行。具體包括：1、各類企業(yè)的銷售、產(chǎn)品推廣、市場調(diào)研等崗位。2、輔助營銷管理、客戶服務(wù)、企事業(yè)單位公共關(guān)系等崗位。3、中小企業(yè)的營銷主管、業(yè)務(wù)經(jīng)理、營銷經(jīng)理等崗位。學(xué)生可以根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需要和安排，在上述1個崗位或幾個崗位頂崗實(shí)習(xí)。鼓勵學(xué)生在熟悉并完全勝任

4、某一崗位的條件下，向企業(yè)提出輪崗請求，了解更多的專業(yè)相關(guān)信息和企業(yè)的運(yùn)營流程，培養(yǎng)提升自己的綜合素質(zhì)。實(shí)習(xí)內(nèi)容實(shí)習(xí)內(nèi)容根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和專業(yè)實(shí)習(xí)目的，本專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)具體包括以下內(nèi)容：34.學(xué)生到達(dá)實(shí)習(xí)單位后，實(shí)習(xí)單位根據(jù)企業(yè)需要及學(xué)生自身的特點(diǎn)安排實(shí)習(xí)崗位，學(xué)生必須嚴(yán)格服從，不能以任何理由或借口拒絕接受工作安排；5.學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中應(yīng)自覺維護(hù)學(xué)院聲譽(yù)、相互幫助、努力工作，決不允許聚眾鬧事，不得與實(shí)習(xí)單位直接發(fā)生沖突。若因?qū)W生原因給學(xué)

5、院聲譽(yù)造成不良影響者，學(xué)院將根據(jù)有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)處分；6.頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持做好實(shí)習(xí)日志，每周必須撰寫一份頂崗實(shí)習(xí)記錄，并由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師收集，作為評價(jià)實(shí)習(xí)成績的依據(jù)之一，為實(shí)習(xí)結(jié)束后實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫積累素材。（頂崗實(shí)習(xí)記錄和實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容與要求見后）頂崗實(shí)習(xí)記錄和實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容與要求見后）7.頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束前學(xué)生必須填寫頂崗實(shí)習(xí)考核表（見附件）及實(shí)習(xí)單位考核意見。實(shí)習(xí)結(jié)束后的一周內(nèi)，連同頂崗實(shí)習(xí)記錄、頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告交實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評閱并登記、存

6、檔。四、頂崗實(shí)習(xí)安排四、頂崗實(shí)習(xí)安排1.實(shí)習(xí)時(shí)間：2013年12月1日—2014年6月24日。2.實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師：張首杰楊榮武王群予黃春榮張紅胡珊珊沈靜3.實(shí)習(xí)方式：實(shí)習(xí)學(xué)生在指導(dǎo)教師統(tǒng)一指導(dǎo)下，由系部推薦安排實(shí)習(xí)。也可由學(xué)生自行聯(lián)系單位實(shí)習(xí)，以自行聯(lián)系為主。五、頂崗實(shí)習(xí)記錄和頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容與要求五、頂崗實(shí)習(xí)記錄和頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容與要求（一）頂崗實(shí)習(xí)記錄的內(nèi)容與要求1.與頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容要求有關(guān)的工作記事、記錄、工作建議與資料收集；2.

7、對實(shí)習(xí)中所見所聞的思考、分析和評價(jià)；3.本周的收獲、疑問和下一步行動計(jì)劃；4.頂崗實(shí)習(xí)記錄的重點(diǎn)在于分析總結(jié)與思考，為實(shí)習(xí)報(bào)告做準(zhǔn)備，要求每周應(yīng)撰寫一篇實(shí)習(xí)記錄，每篇字?jǐn)?shù)500字以上。（二）頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容與要求頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容一般由實(shí)習(xí)企業(yè)簡介、實(shí)習(xí)過程概述、企業(yè)實(shí)習(xí)專題分析、實(shí)習(xí)總結(jié)四部分構(gòu)成。主要包括：1.實(shí)習(xí)單位的背景介紹（企業(yè)性質(zhì)、規(guī)模、產(chǎn)品、市場、資金等）。2.實(shí)習(xí)企業(yè)面臨的宏觀與微觀環(huán)境