淄博市寒假閱讀活動方案

1、淄博市中小學(xué)生寒假閱讀活動方案淄博市中小學(xué)生寒假閱讀活動方案2016年暑假期間，淄博教育局和淄博市新華書店借助移動互聯(lián)的閱讀方式，在全市中小學(xué)中開展了一次獨(dú)具特色的閱讀創(chuàng)作大賽。WaWaYaYa愛讀支持此次閱讀創(chuàng)作大賽的開展，為張店區(qū)、淄川區(qū)、周村區(qū)、高新區(qū)近8萬師生免費(fèi)開放了近兩千本中英文圖書的閱讀賬號。整個暑假期間，參加該項(xiàng)活動的中小學(xué)生閱讀量有明顯的提升，很多學(xué)生也因此擁有了良好的閱讀習(xí)慣，創(chuàng)作并上傳了近2000份學(xué)生創(chuàng)作繪本。在

2、暑假閱讀活動取得成效的基礎(chǔ)上，淄博市教育局、淄博市新華書店計(jì)劃在今年寒假，在全市繼續(xù)開展閱讀創(chuàng)作活動。通過階段性的閱讀活動，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。在活動結(jié)束后，學(xué)生可購買會員卡，繼續(xù)閱讀繪本?；顒影▋蓚€主題：其一為“我讀我創(chuàng)作”繪本閱讀創(chuàng)作大賽；其二為“樂享閱讀之趣，體驗(yàn)漢字之美”漢字文化創(chuàng)意大賽。以下是活動的主要內(nèi)容。一、一、活動時間活動時間2017.1.1–2017.3.10（免費(fèi)賬號有效期）二、二、活動流程活動流程1）請各地書店從

3、各參賽學(xué)校收集學(xué)生、教師信息（填寫信息采集表）2）創(chuàng)而新依照上述信息生成師生賬號，通過書店發(fā)給學(xué)校3）學(xué)校下發(fā)賬號與WaWaYaYa愛讀App二維碼，組織下載安裝4）教師將推薦書目推送給學(xué)生（每年級的建議書單在教師賬戶中）5）學(xué)生閱讀后創(chuàng)作作品，并通過WaWaYaYa愛讀App提交作品（App中有活動入口）6）學(xué)生作品上線后，學(xué)生及家長可通過微信推薦給好友參與評分三、三、上傳作品要求上傳作品要求(一)“我讀我讀我創(chuàng)作我創(chuàng)作”繪本閱讀創(chuàng)作

4、繪本閱讀創(chuàng)作1)學(xué)生閱讀繪本，可從中任選一本做參考；2)學(xué)生創(chuàng)作繪本，發(fā)揮想象，改寫或編寫一個完整的同名故事，并配上圖畫；3)家長協(xié)助學(xué)生將創(chuàng)作的繪本作品在“WaWaYaYa愛讀”中作為圖片上傳，并將朗讀語音上傳；4)學(xué)生的繪本作品經(jīng)創(chuàng)而新技術(shù)審核通過后加工制作上線；5)學(xué)生和家長可以將上線的作品通過微信分享給朋友，邀請大家欣賞投票。(二)“樂享閱讀之趣，體驗(yàn)漢字之美樂享閱讀之趣，體驗(yàn)漢字之美”漢字文化創(chuàng)意漢字文化創(chuàng)意1）學(xué)生閱讀繪本，

5、使用“漢字通”字典學(xué)習(xí)漢字的來源、演變、構(gòu)字法及釋義；2）學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，自由制作漢字相關(guān)作品。作品形式包括：美術(shù)手工類（繪畫、剪紙、篆刻、攝影或其他手工皆可）、書法類（毛筆、硬筆皆可）、文章類（寫下關(guān)于某個漢字的感悟或故事，200字以內(nèi)）、其他創(chuàng)意作品；3）家長協(xié)助學(xué)生為自己創(chuàng)作的作品拍照，并在“WaWaYaYa愛讀”中以圖片形式上傳；4）學(xué)生的繪本作品經(jīng)創(chuàng)而新技術(shù)審核通過后加工制作上線；5）學(xué)生和家長可以將上線的作品通過微信分享給朋友