柯橋區(qū)晨華”青年教師成長(zhǎng)工作室工作方案

1、柯橋區(qū)“晨華”青年教師成長(zhǎng)工作室工作方案一、工作思路本工作室在我我園園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作。認(rèn)真履行柯橋區(qū)教師成長(zhǎng)工作室職責(zé)，積極主動(dòng)開(kāi)展保教工作重點(diǎn)問(wèn)題研究，加強(qiáng)本鎮(zhèn)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，解決保教工作難題，發(fā)揮先行研究、交流研討、示范引領(lǐng)的作用，重點(diǎn)做好課題研究、教師培養(yǎng)、示范輻射、網(wǎng)站建設(shè)等工作，使工作室真正成為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)。二、工作目標(biāo)1、每學(xué)年至少確立2個(gè)區(qū)級(jí)課題開(kāi)展研究。2、三年內(nèi)培養(yǎng)出一定數(shù)量的優(yōu)秀骨干教師。3、每學(xué)年至少開(kāi)展

2、4次活動(dòng)，工作室成員每學(xué)年至少完成一篇專業(yè)論文。4、建立工作室網(wǎng)站。5、經(jīng)過(guò)三年努力，使本工作室在區(qū)內(nèi)具有較高影響力和知名度，并為促進(jìn)我園的學(xué)前教育質(zhì)量提高起到積極作用。三、工作規(guī)劃（一）工作室成員組成：1、工作室成員人數(shù)8人，并逐步向村一級(jí)延伸2、工作室成員選任辦法：在編教師為主，自聘教師為輔，采用個(gè)人申請(qǐng)、民主推薦、平時(shí)量化考評(píng)相結(jié)合的方法，擇優(yōu)確定工作室成員。3、工作室成員培養(yǎng)計(jì)劃（1）建立規(guī)范的工作室成員檔案，記錄培養(yǎng)過(guò)程。（2