合肥大通路小學《基于電子書包的校本資源開發(fā)與應用》

1、合肥大通路小學《基于電子書包的校本資源開發(fā)與應用》2016年度小結和2017年度規(guī)劃我校在2016年度針對《基于電子書包的校本資源開發(fā)與應用》的課題開展了扎實有效的工作?，F在總結如下：（一）硬件方面1、針對電子書包課堂客戶端在使用中存在的掉線、網絡傳輸慢等問題，將教學平臺由2.0版本升級到3.0，同時升級所有學生pad端軟件版本；同時在兩個電子書包實驗班部署了2.4G和5G雙頻率無線路由器與原有的無線網絡融合，提高網絡的穩(wěn)定系和傳輸速度

2、。2、2016年度電子書包資源開發(fā)小組的規(guī)模進一步擴大，為了保證開發(fā)資源的需要，學校增購了12臺教師版pad，并配套相應的錄課大師軟件和錄課筆硬件。配備6臺學生版pad用于進行資源的適用性測試。3、對學校的電子書包云服務器進行了擴容，保障資源開發(fā)小組資源上傳的需要。（二）教師隊伍方面學校在電子書包平臺連續(xù)進行三次大的版本升級，軟件架構日趨完善，且骨干教師隊伍業(yè)已形成的情況下，于2015年1月6日正式召開電子書包資源開發(fā)小組成立暨電子書包

3、資源開發(fā)啟動會議。會上成立了語數學科共16個資源開發(fā)小組。每個資源開發(fā)小組由一名骨干教師帶三名年輕教師的形式進行資源開發(fā)。2016年度為了讓參與項目實驗的教師提轉變教育理念，優(yōu)化（四）2017年度工作的規(guī)劃1.繼續(xù)語、數學科的電子書包資源的開發(fā)。2.深入開展“基于電子書包校本資源開發(fā)”課題研究。明年重點打造電子書包精品課例。3.將電子書包平臺在非試驗班級進行推廣。4.硬件方面針對目前學校網絡雙網接入（電信、移動），ip管理不夠科學有序造