《用彩墨畫魚》教學(xué)設(shè)計

1、《用彩墨畫魚用彩墨畫魚》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計——人美版四年級下冊第九課人美版四年級下冊第九課溜濱中心小學(xué)溜濱中心小學(xué)陳幼霞陳幼霞指導(dǎo)教師：洪明巧指導(dǎo)教師：洪明巧粱珊珊粱珊珊一一教材分析：教材分析：本課屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。通過彩墨教學(xué)活動，使學(xué)生了解中國畫獨特的藝術(shù)特點，掌握基本的表現(xiàn)方法與手段，體驗用筆、用色、構(gòu)圖等方法，進而對中國畫產(chǎn)生興趣，提高審美情趣。二學(xué)情分析：二學(xué)情分析：四年級學(xué)生已具備一定的觀察、造型能力且思維活躍、想象豐

2、富。他們理解、欣賞美術(shù)作品的能力正在逐步增強，對于色彩的搭配也積累了一些經(jīng)驗，而《用彩墨畫魚》這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計就是讓他們在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中，通過探究動手學(xué)習(xí)來創(chuàng)作、展示繪畫作品，并對繪畫作品進行介紹。教學(xué)設(shè)計內(nèi)容和形式符合本年段學(xué)生發(fā)展的心理特點，顧及到各層面的學(xué)生，孩子們在自主學(xué)習(xí)過程中可以促進他們自己學(xué)得主動、學(xué)得愉快、學(xué)得有成就感。三教學(xué)目標(biāo)三教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：關(guān)注核心素養(yǎng)“學(xué)會學(xué)習(xí)”，通過觀察了解魚的部位名稱和基本特征

3、，嘗試運用彩墨，以勾勒或沒骨的方法表現(xiàn)魚的色彩與形態(tài)。2.過程與方法：關(guān)注核心素養(yǎng)“實踐創(chuàng)新”，學(xué)生在欣賞、探究過程中，用彩墨畫魚的方法創(chuàng)作、表現(xiàn)出形象生動、色彩艷麗的魚之形象。3.情感態(tài)度與價值觀：關(guān)注核心素養(yǎng)“審美情趣”，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)彩墨魅力，在筆墨情趣中，體驗民族藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛藝術(shù)的情感。四教學(xué)重點：四教學(xué)重點：欣賞、分析魚的結(jié)構(gòu)特征與動態(tài)變化，學(xué)習(xí)用彩墨畫魚的方法，體會墨色變化。①墨色變化②花紋裝飾③色彩渲染（2）.

4、學(xué)生總結(jié)沒骨法（3）反饋小結(jié)①考眼力②作品欣賞（設(shè)計意圖：本環(huán)節(jié)通過教師示范教學(xué)，生動直觀地展示了用彩墨畫魚的繪畫技巧和方法使學(xué)生注意力集中地觀察繪畫的方式進而模仿；學(xué)生自己總結(jié)沒骨法可以引導(dǎo)他們進行思考并了解繪畫步驟，通過欣賞與分析的反饋小結(jié)則進一步引導(dǎo)學(xué)生對繪畫過程中各種可能出現(xiàn)的效果深入探究，使學(xué)生對作品的內(nèi)容、形式、構(gòu)圖方法有更新的認識。）（四）藝術(shù)實踐：創(chuàng)作要求：用你喜歡的彩墨技法，大膽地運筆、用色、用墨，添加點、線、面，畫真