心理學(xué)講義

1、心理學(xué)心理學(xué)1緒論緒論1.11.1心理學(xué)的研究對象和研究任務(wù)心理學(xué)的研究對象和研究任務(wù)1.1.11.1.1心理學(xué)的研究對象心理學(xué)的研究對象心理現(xiàn)象：心理過程認(rèn)知過程（感知、記憶、想象、思維等）情感過程（喜怒哀惡懼等）意志過程（采取決定、執(zhí)行決定等)個性心理個性傾向性（需要、興趣、動機(jī)、信念等）個性心理特征能力（一般能力、特殊能力等）氣質(zhì)（多血質(zhì)、膽汁質(zhì)、粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)等）性格（謙虛、勤奮、合群、勇敢等）1.1.21.1.2心理學(xué)研究的意

2、義與基本任務(wù)心理學(xué)研究的意義與基本任務(wù)心理學(xué)研究的意義心理學(xué)研究的意義1、探討心理活動的發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律，揭示客觀現(xiàn)實與人的心理的關(guān)系，探索心理的起源，從而以最新的科學(xué)成就對辯證唯物主義的基本理論起到論證和充實作用。2、使人正確的理解各種精神現(xiàn)象，有助于人們形成科學(xué)的世界觀。3、關(guān)于知情意活動的規(guī)律，關(guān)于個性形成的規(guī)律以及關(guān)于兒童、青少年心理特點(diǎn)的知識，成為教育學(xué)闡明教學(xué)原理和教育措施的重要理論依據(jù)，也是種種教學(xué)法的知識基礎(chǔ)。心理學(xué)研究

3、的基本任務(wù)心理學(xué)研究的基本任務(wù)描述和測量人的心理描述和測量人的心理理解和說明人的心理理解和說明人的心理預(yù)測和控制人的心理預(yù)測和控制人的心理1.1.31.1.3心理學(xué)的分支心理學(xué)的分支?普通心理學(xué)?發(fā)展心理學(xué)?教育心理學(xué)?實驗心理學(xué)?生理心理學(xué)?社會心理學(xué)?勞動心理學(xué)?臨床心理學(xué)?……1.21.2心理學(xué)研究的原則和方法心理學(xué)研究的原則和方法1.2.11.2.1心理學(xué)研究的基本原則心理學(xué)研究的基本原則?客觀性原則?發(fā)展性原則?系統(tǒng)性原則1.

4、2.21.2.2心理學(xué)研究的方法心理學(xué)研究的方法自然觀察法自然觀察法在自然條件下，對表現(xiàn)心理現(xiàn)象的外部活動進(jìn)行系統(tǒng)地、有計劃的觀察，從中發(fā)現(xiàn)心理現(xiàn)象產(chǎn)生和發(fā)展的規(guī)律性，這種方法叫觀察法或者自然觀察法。觀察法一般在下列情況下采用：（1）對所研究的對象無法控制；（2）在控制條件下可能影響某種行為出現(xiàn)；（3）由于社會道德的要求，不能對對象進(jìn)行控制。觀察法的成功取決于：觀察的目的與人物、觀察和記錄的手段，以及觀察者的毅力和態(tài)度。借助于錄音錄像系

5、統(tǒng)觀察兒童，對研究兒童的發(fā)展也有重要的作用。實驗研究實驗研究是研發(fā)是按照研究目的，有計劃的控制或創(chuàng)設(shè)條件，已引起或改變被市的心理活動，進(jìn)而對被試的心理或行為規(guī)律進(jìn)行分析研究的方法。實驗法分兩種：實驗室實驗和自然實驗實驗室實驗：借助專門的實驗設(shè)備，在對實驗條件進(jìn)行嚴(yán)格控制下進(jìn)行的實驗。實驗室實驗借助各種儀器進(jìn)行，借助這些設(shè)備可以嚴(yán)格控制刺激的呈現(xiàn)，準(zhǔn)確記錄了被試反應(yīng)時間和正確率，這對了解認(rèn)知的內(nèi)部過程，揭示“黑箱子”的秘密，起到了巨大的作

6、用。自然實驗：也叫現(xiàn)場實驗，某種程度上克服了實驗室實驗的缺點(diǎn)。由于實驗是在正常的教學(xué)情境中進(jìn)行的，自然實驗的結(jié)果比較符合實際。實驗室實驗與自然實驗之間的區(qū)別：自然實驗雖然也對實驗條件進(jìn)行了適當(dāng)?shù)目刂?，但是它是在人們正常的學(xué)習(xí)和工作的情境中進(jìn)行的。心理測驗法心理測驗法定義：用一套預(yù)先經(jīng)過標(biāo)準(zhǔn)化的問題（量表）來測量某種心理品質(zhì)的方法。心理測驗按內(nèi)容可分：智力測驗、成就測驗、態(tài)度測驗和人格測驗；按形式分類可60%左右。從進(jìn)化的觀點(diǎn)看，大腦比腦

7、干出現(xiàn)的晚，是各種心理活動的中樞。大腦表面布滿深淺不同的溝或裂，溝和裂之間隆起的部分成為腦回。三條大的溝裂：中央溝、外側(cè)裂和頂枕裂，這些溝裂將半球分成額葉、頂葉、枕葉和顳葉幾個區(qū)域。在每一葉內(nèi)，一些細(xì)小的溝裂又將大腦表面分成許多回，如額上回、額中回、額下回等?；屹|(zhì)：大腦半球表面由大量的神經(jīng)細(xì)胞和無髓鞘神經(jīng)纖維覆蓋，呈灰色，叫灰質(zhì)，也就是大腦皮質(zhì)，大腦后端的距狀裂最薄，約為1.5mm.皮質(zhì)從上而下（或從外到內(nèi)）分為六層：分子層、外顆粒層、

8、錐體細(xì)胞層、內(nèi)顆粒層、內(nèi)錐體細(xì)胞層、多層細(xì)胞層。顆粒細(xì)胞接受感覺信號，錐體細(xì)胞傳遞運(yùn)動信息。白質(zhì)：大腦半球內(nèi)面是由大量的神經(jīng)纖維的髓質(zhì)組成的，稱為白質(zhì)。白質(zhì)負(fù)責(zé)大腦回間、葉間、兩半球間及皮質(zhì)與皮下組織的聯(lián)系。胼胝體：其中特別重要的橫行聯(lián)絡(luò)纖維叫胼胝體，它在大腦半球底部，對兩半球的協(xié)同活動有重要作用。2.1.42.1.4大腦的大腦的“機(jī)能聯(lián)合區(qū)機(jī)能聯(lián)合區(qū)”理論理論魯利亞把腦分成三個互相緊密聯(lián)系的機(jī)能系統(tǒng)：1第一機(jī)能系統(tǒng)：調(diào)節(jié)激活與維持清醒

9、狀態(tài)的機(jī)能系統(tǒng)，也叫動力系統(tǒng)。（1）組成：由腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)和邊緣系統(tǒng)等組成。（2）基本功能：保持大腦皮層的一般覺醒狀態(tài)，提高它的興奮性和感覺性，并實現(xiàn)行為的自我調(diào)節(jié)。2第二機(jī)能系統(tǒng)：信息接受、加工和儲存的系統(tǒng)。（1）位置：位于大腦皮層的后部，包括皮質(zhì)的枕葉、顳葉和頂葉以及相應(yīng)的皮質(zhì)下組織（2）基本功能：接受來自內(nèi)外部的各種刺激（視覺、聽覺、一般機(jī)體感覺），對它們進(jìn)行加工（分析與綜合），并把它們保存下來。3第三機(jī)能系統(tǒng)：也叫行為調(diào)節(jié)系統(tǒng)，是

10、編制行為程序、調(diào)節(jié)和控制行為的系統(tǒng)。（1）包括：額葉的廣大區(qū)域。（2）當(dāng)這些區(qū)域受到破壞時，患者將產(chǎn)生不同形式的行為障礙。有研究證明，前額葉皮質(zhì)受到損傷的病人，將喪失計劃與組織行動的能力，不能將行為的結(jié)果與原有計劃、目的進(jìn)行對照，也不能矯正自己的行為。魯利亞認(rèn)為，人的各種行為和心理活動是三個系統(tǒng)相互作用、協(xié)同活動的結(jié)果，其中每個機(jī)能系統(tǒng)又起各自不同的作用。2.22.2腦的活動基本方式腦的活動基本方式——反射反射2.2.12.2.1反射和

11、反射弧反射和反射弧反射：有機(jī)體通過神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)外刺激所做出的有規(guī)律的反應(yīng)。反射?。簩崿F(xiàn)反射的神經(jīng)通路貨神經(jīng)結(jié)構(gòu)。包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五個環(huán)節(jié)。2.2.22.2.2反射的種類反射的種類無條件反射：遺傳的來的、不學(xué)而能的反射。條件反射：經(jīng)典型條件反射：操作性條件反射：2.2.32.2.3反射活動中的高級神經(jīng)過程與規(guī)律反射活動中的高級神經(jīng)過程與規(guī)律神經(jīng)過程的擴(kuò)散與集中神經(jīng)過程的相互誘導(dǎo)：正誘導(dǎo)：由抑制引起或加強(qiáng)興奮

12、過程。負(fù)誘導(dǎo)：由興奮引起或加強(qiáng)抑制過程。2.32.3大腦研究的新進(jìn)展大腦研究的新進(jìn)展2.3.12.3.1大腦結(jié)構(gòu)與機(jī)能研究的新進(jìn)展大腦結(jié)構(gòu)與機(jī)能研究的新進(jìn)展1、情緒與邊緣系統(tǒng)、下丘腦2、記憶腦機(jī)制的研究（海馬與記憶、記憶的均勢說與定位說）2.3.22.3.2大腦神經(jīng)中樞遞質(zhì)研究的新進(jìn)展大腦神經(jīng)中樞遞質(zhì)研究的新進(jìn)展2.3.32.3.3大腦研究方法的新進(jìn)展大腦研究方法的新進(jìn)展1、計算機(jī)軸斷層攝像術(shù)2、正電子放射層掃描術(shù)3、核磁共振掃描3注意