2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、Inter服務(wù)端口測試程序的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)一、程序的實(shí)用背景上網(wǎng)的朋友越來越多,遇到的問題也越來越多,最常見的就是關(guān)于域名服務(wù)器(DNS)、郵件服務(wù)(SMTP)和POP3的配置問題。例如,選用哪一個(gè)DNS,202.96.0.133還是202.96.26.243?記不清ISP的郵件服務(wù)器和域名服務(wù)器的IP地址,202.96.26.243還是245?另外一個(gè)問題就是,我們在下載文件的時(shí)候,往往面臨從多個(gè)不同主機(jī)下載的選擇(象sunsite有數(shù)十

2、個(gè)鏡像站點(diǎn))。那么,選擇哪一個(gè)站點(diǎn)進(jìn)行下載是最快的呢?筆者為此編寫了一個(gè)應(yīng)用程序,試圖對Inter的常用的網(wǎng)絡(luò)通信端口(如Web、Email、FTP等)進(jìn)行連接測試,獲得服務(wù)端口的狀態(tài)和響應(yīng)時(shí)間指標(biāo),從而為我們更有效的使用Inter提供準(zhǔn)確的參考數(shù)據(jù)。筆者為該程序命名為Tester(測試者),從后面敘述不難發(fā)現(xiàn),Tester還可以作為簡單的Inter系統(tǒng)性能測試工具來使用。雖然Tester也涉及了其它的編程方法,但就總體而言,Teste

3、r屬于Socket應(yīng)用程序。所以我們先從Socket編程的模型入手,介紹Tester程序的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。二、Socket編程模型Socket是網(wǎng)絡(luò)通信的一個(gè)端點(diǎn)。我們知道,網(wǎng)絡(luò)通信通常指兩臺(tái)主機(jī)或兩個(gè)進(jìn)程,通過網(wǎng)絡(luò)傳遞它們之間的數(shù)據(jù),這裝好的對象可供使用,這些對象的概念相對簡單,編程相對容易。Tester程序就是使用MFC的幾個(gè)與socket相關(guān)的類來實(shí)現(xiàn)的。在服務(wù)器Socket和客戶Socket之間建立通信的過程如下文所述。1、創(chuàng)建CS

4、ocket對象。2、使用該對象產(chǎn)生SOCKET句柄。3、如果socket是客戶,調(diào)用CAsyncSocket::Connect,連接本地的Socket和服務(wù)器Socket;如果socket是服務(wù)器,調(diào)用CAsyncSocket::Listen,開始偵聽從客戶端來的訪問請求,如果收到請求,調(diào)用CAsyncSocket::Accept進(jìn)行接收處理。4、建立CSocketFile對象,并且使該對象與CSocket對象具備一定的聯(lián)系;5、建立C

5、Archive對象,以便實(shí)現(xiàn)卸裝(接收)數(shù)據(jù)和存儲(chǔ)(發(fā)送)數(shù)據(jù)的目的。當(dāng)然,該CArchive對象應(yīng)該與前面的CSocketFile對象建立聯(lián)系;6、使用CArchive對象在客戶和服務(wù)器socket之間傳遞數(shù)據(jù),從而實(shí)現(xiàn)服務(wù)器socket和客戶機(jī)socket之間的通信。值得注意的是,一個(gè)給定的CArchive對象只能在單一的方向上傳遞數(shù)據(jù):或者接收或者發(fā)送。一般情況下,可能需要兩個(gè)CArchive對象來實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的雙向傳遞。7、解析ar

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